| 
   
Navn:
  Magnus Sæther Rudrud 
Dato: 25.11.2019 
Sted: Madsebakken SFO 
Målgruppe: 3.
  klasse 
Målgruppa
  mi er 3.klasse ved madsebakken barneskole. Ettersom de ikke er eldre enn 7-8
  år, så er det viktigste å ha det gøy, samt øve på de grunnleggende
  bevegelsene. 
Varighet:
  45 minutter 
Hovedmål:
  Ha det morsomt med leik, øve på de grunnleggende ferdighetene gjennom løping
  og fotball øvelser. Innslag av koordinative egenskaper, som f.eks. øye-fot og
  krafttilpasning.  
Ferdighetsmål: Gi
  mestring innenfor de forskjellige lekene.  
Kunnskapsmål: Lære
  nye leker/øvelser eller utvikle de om de allerede kan de fra før. 
Holdningsmål: Høre
  på hva jeg sier, og de beskjedene jeg har gitt.  
 | 
 |||
| 
   
Oppvarming 
 | 
  
   | 
  
   | 
  
   | 
 
| 
   
G-del 
5 minutter 
 | 
  
   
Stiv heks 
 | 
  
   
Her får barna løpt mye, da blir de ordentlig varme.  
Ved oppvarming skjer følgende: 
Man øker prestasjonsevnen. 
Man øker lysten til å trene
  og/eller konkurrere. 
Det forebygger skader. 
Oppvarming har også flere andre
  effekter, som f.eks. forebygging av melkesyre. Dette skjer pga. at kroppen
  etter oppvarming klarer å overføre oksygen fortere fra blodet til
  muskelcellene. Konsentrasjonen blir som oftest også økt. 
Blod og vevsvæske flyter
  lettere. 
Nerveimpulsene går raskere. 
Konsentrasjonsevnen øker. 
(Hentet fra side 15 i
  Treningslæreboka) 
 | 
  
   | 
 
| 
   
S-del 
10 minutter 
Stiv heks med ball 
 | 
  
   
 Hauk og due 
 | 
  
   
Her lir det mye vendinger og mye løping, som er bra oppvarming inn
  mot hoveddelen.  
 | 
  
   | 
 
| 
   
Hoveddel 
 | 
  
   | 
  
   | 
  
   | 
 
| 
   
Pasningsøvelse 
10 minutter 
 | 
  
   
2 rekker. Føre ballen mellom rekkene. Sentre ballen når man er på
  midten av mellomrommet mellom rekkene.  
 | 
  
   
Gjennom denne øvelsen lærer man mestring av ballkontroll. Samtidig lærer
  man mer om krafttilpasning og øye-fot koordinasjon. 
 | 
  
   
Noe begrenset hva man kan gjøre av fotball, ettersom det ikke er så mange
  fotballer der jeg er utplassert. 
 | 
 
| 
   
Hjørnefotball 
15 minutter 
 | 
  
   
4 lag. 4 benker i hvert hjørne. Et lag bak hver benk. Lagene
  diagonalt over hverandre spiller mot hverandre. 3 minutters kamper. Scorer
  man, så skal de to andre lagene spille. 
 | 
  
   
Koordinasjon gjennom lek, øye-fot, balanse, krafttilpasning, rytme.  
 | 
  
   | 
 
| 
   
Avslutning  
5 minutter 
 | 
  
   
Samle barna. Var økta morsom? Ønsker til neste gan? Takke for i dag. 
 | 
  
   | 
  
   | 
 
mandag 25. november 2019
SFO 25.11.2019 Magnus
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
Økta gikk veldig bra! Jeg fikk rundt 11 nye barn, så ble en del nye navn å lære, dette følte jeg at jeg klarte fint. Det virket som at barna hadde mer respekt for meg, selv om de nå var flere. Kunne nesten virke som de hørte bedre etter nå når de var så mange. Jeg fikk gjennomført det meste av det jeg skulle, men ettersom jeg ikke har mer tid enn fra klokken 14:00 og frem til 14:45, så rakk jeg ikke gjennomføre alt, da barna ofte ikke er på plass før 14:05 eller 14:10, jeg valgte derfor å droppe pasningøvelsen, og heller kjøre hjørnefotball. Dette mener jeg var riktig avgjørelse, da barna ble både roligere og mer engasjert under hjørnefotballen.
SvarSlettGode refleksjoner rundt økta
SvarSlett