Madsebakken SFO 15.12.2019

Navn: Magnus Sæther Rudrud Dato: 15.12.2019 Sted: Madsebakken SFO Målgruppe: 3. klasse Målgruppa mi er 3.klasse ved madsebakken barneskole. Ettersom de ikke er eldre enn 7-8 år, så er det viktigste å ha det gøy, samt øve på de grunnleggende bevegelsene. Varighet: 45 minutter Hovedmål: Ha det morsomt med leik, øke den aerobe utholdenheten. Øve på de grunnleggende bevegelsene gjennom løping. Noe innslag av hurtighet og reaksjon Ferdighetsmål: Gi mestring innenfor de forskjellige lekene. Kunnskapsmål: Lære nye leker eller utvikle de om de allerede kan de fra før. Holdningsmål: Høre på hva jeg sier, og de beskjedene jeg har gitt.
	Hva	Hvordan	Hvorfor
Innledning 5 minutter	Samle alle barna, snakke litt med barna, si hei til alle, introdusere økta. Noen nye ansikter? Hils evt ordentlig på disse.
Oppvarming 10 minutter	stiv heks Velger å kjøre denne øvelsen som hele oppvarminga, da alle barna kommer på ganske forskjellige tidspunkt. Det blir dermed enkelt for barna å bli med i øvelsen, når det ikke er så mye å sette seg inn i.	Vise og forklare Jeg deler alle inn i par. Deretter skal den som står først i paret utføre forskjellige øvelser han/hun finner på. Disse øvelsene skal den som står bak herme etter. 1-2 minutters mellom bytte. Prøve å utfordre seg ved å ikke ta samme øvelse hver gang. 2-3 personer er hekser, de skal ta alle de andre. Når man blir tatt, sprer man beina, og står stille på et sted. For å bli frigjort, må en person som ikke er tatt og som ikke er heks, krabbe mellom beina dine. Heksene kan ikke ta de som krabber igjennom beina på en som er tatt, og de kan ikke stå og vente ved siden av.	Ved oppvarming skjer følgende: Man øker prestasjonsevnen. Man øker lysten til å trene og/eller konkurrere. Det forebygger skader. Oppvarming har også flere andre effekter, som f.eks. forebygging av melkesyre. Dette skjer pga. at kroppen etter oppvarming klarer å overføre oksygen fortere fra blodet til muskelcellene. Konsentrasjonen blir som oftest også økt. Blod og vevsvæske flyter lettere. Nerveimpulsene går raskere. Konsentrasjonsevnen øker. (Hentet fra side 15 i Treningslæreboka)
Hoveddel 25 minutter	Nappe hale	Vise og forklare Alle får en vest hver, den festen i buksekanten eller lomma. Om og gjøre å stjele flest haler fra de andre. Den med flest haler vinner	Nappe hale er en øvelse hvor eleven vil løpe mye. Fokuset ligger alltid på å skaffe flest haler, og ikke miste sin egen. Dette bidrar også til reaksjon og romorientering, da du alltid må passe på. Samtidig så utfordres man til å løpe mye, ettersom man gjerne vil ha flere haler eller ikke vil miste sin egen.
	Haien kommer 15 minutter	Vise og forklare Deler opp i 4 grupper, gir alle gruppene fiske navn. I midten står det 1-2 haier. Haiene skal ta de andre fiskene. Når treneren roper navnet til fiskene, så må de ut og «svømme» rundt haiene. Når treneren roper «haien kommer», så kan haiene ta fiskene, blir man tatt er man nå hai.	Haien kommer er en øvelse som inneholder mye løping. Siden målet for økta er å øke barnets aerobe utholdenhet, er dette en super øvelse. Gjennom denne øvelsen blir det mye løping med høy intensitet over lenger tid. Det er veldig korte pauser i haien kommer, noe som fører til at man jobber mye aerobt. Den siste spurten man må ta når «haien kommer», kan ha innslag av anaerobt arbeid, men øvelsen betegnes fortsatt som aerob, da det blir såpass mange løp og så korte pauser, at man holder kroppen og blodpumpa i gang hele tiden.
Avslutning 5 minutter	Samle barna. Snakke litt om økta, var det gøy? Takke for i dag.

Økt 9 Madsebakken SFO 02.12.2019 Magnus 3IDA

Navn: Magnus Sæther Rudrud Dato: 02.12.2019 Sted: Madsebakken SFO Målgruppe: 2-3. klasse Målgruppa mi er 3.klasse ved madsebakken barneskole. Ettersom de ikke er eldre enn 6-8 år, så er det viktigste å ha det gøy, samt øve på de grunnleggende bevegelsene. Varighet: 45 minutter Hovedmål: Ha det morsomt med leik, øve på de grunnleggende ferdighetene gjennom løping og fotball øvelser. Innslag av koordinative egenskaper, som f.eks. øye-fot og krafttilpasning. Ferdighetsmål: Gi mestring innenfor de forskjellige lekene. Kunnskapsmål: Lære nye leker/øvelser eller utvikle de om de allerede kan de fra før. Holdningsmål: Høre på hva jeg sier, og de beskjedene jeg har gitt.
Oppvarming
G-del 10 minutter	Stiv heks	Her får barna løpt mye, da blir de ordentlig varme. Ved oppvarming skjer følgende: Man øker prestasjonsevnen. Man øker lysten til å trene og/eller konkurrere. Det forebygger skader. Oppvarming har også flere andre effekter, som f.eks. forebygging av melkesyre. Dette skjer pga. at kroppen etter oppvarming klarer å overføre oksygen fortere fra blodet til muskelcellene. Konsentrasjonen blir som oftest også økt. Blod og vevsvæske flyter lettere. Nerveimpulsene går raskere. Konsentrasjonsevnen øker. (Hentet fra side 15 i Treningslæreboka)	Vise og forklare
S-del 10 minutter	Haien kommer	Her blir det mye vendinger og mye løping, som er bra oppvarming inn mot hoveddelen.	Vise og forklare
Hoveddel
Hjørnefotball 20 minutter	4 lag. 4 benker i hvert hjørne. Et lag bak hver benk. Lagene diagonalt over hverandre spiller mot hverandre. 3 minutters kamper. Scorer man, så skal de to andre lagene spille.	Koordinasjon gjennom lek, øye-fot, balanse, krafttilpasning, rytme.	Vise og forklare
Avslutning 5 minutter	Samle barna. Var økta morsom? Ønsker til neste gan? Takke for i dag.

Periodeplan 02.12-23.12 Madsebakken SFO

Dato	Hva
02.12.2019	Fotball
09.12.2019	Ballspill
16.12.2019	Lek med fokus på aerob utholdenhet
23.12.2019	Juleferie

SFO 25.11.2019 Magnus

Navn: Magnus Sæther Rudrud Dato: 25.11.2019 Sted: Madsebakken SFO Målgruppe: 3. klasse Målgruppa mi er 3.klasse ved madsebakken barneskole. Ettersom de ikke er eldre enn 7-8 år, så er det viktigste å ha det gøy, samt øve på de grunnleggende bevegelsene. Varighet: 45 minutter Hovedmål: Ha det morsomt med leik, øve på de grunnleggende ferdighetene gjennom løping og fotball øvelser. Innslag av koordinative egenskaper, som f.eks. øye-fot og krafttilpasning. Ferdighetsmål: Gi mestring innenfor de forskjellige lekene. Kunnskapsmål: Lære nye leker/øvelser eller utvikle de om de allerede kan de fra før. Holdningsmål: Høre på hva jeg sier, og de beskjedene jeg har gitt.
Oppvarming
G-del 5 minutter	Stiv heks	Her får barna løpt mye, da blir de ordentlig varme. Ved oppvarming skjer følgende: Man øker prestasjonsevnen. Man øker lysten til å trene og/eller konkurrere. Det forebygger skader. Oppvarming har også flere andre effekter, som f.eks. forebygging av melkesyre. Dette skjer pga. at kroppen etter oppvarming klarer å overføre oksygen fortere fra blodet til muskelcellene. Konsentrasjonen blir som oftest også økt. Blod og vevsvæske flyter lettere. Nerveimpulsene går raskere. Konsentrasjonsevnen øker. (Hentet fra side 15 i Treningslæreboka)
S-del 10 minutter Stiv heks med ball	Hauk og due	Her lir det mye vendinger og mye løping, som er bra oppvarming inn mot hoveddelen.
Hoveddel
Pasningsøvelse 10 minutter	2 rekker. Føre ballen mellom rekkene. Sentre ballen når man er på midten av mellomrommet mellom rekkene.	Gjennom denne øvelsen lærer man mestring av ballkontroll. Samtidig lærer man mer om krafttilpasning og øye-fot koordinasjon.	Noe begrenset hva man kan gjøre av fotball, ettersom det ikke er så mange fotballer der jeg er utplassert.
Hjørnefotball 15 minutter	4 lag. 4 benker i hvert hjørne. Et lag bak hver benk. Lagene diagonalt over hverandre spiller mot hverandre. 3 minutters kamper. Scorer man, så skal de to andre lagene spille.	Koordinasjon gjennom lek, øye-fot, balanse, krafttilpasning, rytme.
Avslutning 5 minutter	Samle barna. Var økta morsom? Ønsker til neste gan? Takke for i dag.

SFO 18.11.2019 Magnus 3IDA

Navn: Magnus Sæther Rudrud Dato: 18.11.2019 Sted: Madsebakken SFO Målgruppe: 3. klasse Målgruppa mi er 3.klasse ved madsebakken barneskole. Ettersom de ikke er eldre enn 7-8 år, så er det viktigste å ha det gøy, samt øve på de grunnleggende bevegelsene. Varighet: 45 minutter Hovedmål: Ha det morsomt med leik, øve på de grunnleggende ferdighetene gjennom løping og kasting av ball. Innslag av øye-hånd og reaksjon. Ferdighetsmål: Gi mestring innenfor de forskjellige lekene. Kunnskapsmål: Lære nye leker eller utvikle de om de allerede kan de fra før. Holdningsmål: Høre på hva jeg sier, og de beskjedene jeg har gitt.
Oppvarming 10 minutter	Nordavind og sønnavind	2 er nordavind, disse skal ta de andre. Når man blir tatt, må man stå helt stille. Sønnavinden skal befri de som er tatt, og gjør dette ved å ta på personen og si fri.	Dette er en lek med mye løping, noe som får opp blodpumpa. Det er dessuten en lek som kanskje er ny for barna. Ved oppvarming skjer følgende: Man øker prestasjonsevnen. Man øker lysten til å trene og/eller konkurrere. Det forebygger skader. Oppvarming har også flere andre effekter, som f.eks. forebygging av melkesyre. Dette skjer pga. at kroppen etter oppvarming klarer å overføre oksygen fortere fra blodet til muskelcellene. Konsentrasjonen blir som oftest også økt. Blod og vevsvæske flyter lettere. Nerveimpulsene går raskere. Konsentrasjonsevnen øker. (Hentet fra side 15 i Treningslæreboka)
Hoveddel 25 minutter 13 minutter 2 minutter drikkepause 10 minutter	Kanonball Stikkball	Banen settes opp over gymsalen, slik det er vist på bildet, med to benker på midten og 1 benk på hver kort side. 3-5 baller. Avgrensing skjer ved hjelp av kjegler, hallen avgrenses etter størrelse og antall deltakere. 2-3 baller. Blir man skutt, setter man seg på siden, til den man ble skutt av blir skutt.	Gjennom kanonball får man flere fokusområder, dermed mer å tenke på. Man må passe på at man ikke blir skutt bakenifra eller forfra. Barn leker i intervaller, de leker for fullt, så må de ha en liten pause for å ta seg opp igjen. Derfor er det viktig med pauser gjennom økta, slik at de kan gi fullt og ha det like gøy gjennom hele økta. En av ferdighetene det er viktig for barn å trene på, er øye-hånd. Dessuten må de lære å kaste ball. Gjennom stikkball legger jeg opp til mer egen læring, da man må finne ut hvordan man mest effektivt kaster ballen, slik at man treffer målet. Det som er fint med stikkball, er at om man blir skutt, så får man litt pause, det henger igjen sammen med at barn leker i intervaller, og de vil få en liten pust i bakken.
Avslutning 5 minutter	Samle barna. Snakke litt om økta, var det gøy? Takke for i dag.