tirsdag 31. januar 2023
Øktplan uke 5 Kongsberg Miners g2012
Øvelse |
Hva/organisering |
Hvorfor |
METODE |
Oppvarming Stiv
heks/hauk og due |
En av
ungene blir valgt til å være hauk mens resten av ungene stiller seg på en
linje under kurven. Målet er å komme seg til andre siden uten å bli tatt.
Siste mann som står igjen, vinner |
Konkurransepreget
aktivitet der målet er å ikke bli tatt. Morsom måte å varme opp på. |
Oppdagende
læring |
Hoveddel ballhandling Bompball Kamper
og spilling. |
Går
sammen 2 og 2. En ball per gruppe. Gjør øvelsene i par. Er vi oddetall går
enten jeg eller Thomas sammen med sistemann. Fortsetter
i 3-4 grupper. (Kommer an på om vi får hjelp av yngre trener fra klubben) EN
kurv per gruppe og kjører bompball. øvelsen har et konkurranse preg som gjør
det ekstra gøy. Hvis
vi er mange nok fortsetter vi i 2-4 grupper. Spiller korte kamper, på 2
kurver. Bruker vester for å skille lagene hvis vi har det tilgjengelig. (Ikke
alltid åpent der vestene heger) |
Fin
øvelse der vi får øvd på både ballhandling og pasninger. Her
lærer utøverne og skyte fra middels lang avstand, i tillegg til avslutninger
under kurven. Ekstra gøy med et konkurranse preg på øvelsen Her
lar vi utøverne spille fritt. Vi ber de øve på det vi har jobbet med i løpet
av økta, og bruker det mens de spiller. Her er det bare å prøve og feile, og
alle synes dette er en morsom avslutning før tøyedelen på slutten. |
Vise
og forklare/Oppdagende læring Vise
og forklare/Oppdagende læring Oppdagende
læring |
Avslutning |
Tøye
og snakke om økta |
Ungene sitter i en halvsirkel
og gjør øvelsene instruktørene viserVi kan få høre hva ungene tenker om økta
og få vite hva vi kan gjøre bedre |
|
Øktplan Uke 5 ALS
Øvelse/Hva |
Organisering/Hvordan |
Hvorfor/Husk |
Metode |
Oppvarming Stiv heks/hauk og due |
En av ungene blir valgt til å være hauk mens
resten av ungene stiller seg på en linje under kurven. Målet er å komme seg
til andre siden uten å bli tatt. Siste mann som står igjen, vinner |
Konkurransepreget aktivitet der målet er å ikke
bli tatt. Morsom måte å varme opp på. |
Oppgavestyrt læring |
Hoveddel ballhandling Bompball Kamper og spilling. |
Går sammen 2 og 2. En ball per gruppe. Gjør øvelsene i par. Er vi oddetall går enten jeg eller Thomas sammen med sistemann. Fortsetter
i 3-4 grupper. (Kommer an på om vi får hjelp av yngre trener fra klubben) EN
kurv per gruppe og kjører bompball. øvelsen har et konkurranse preg som gjør det
ekstra gøy. Hvis
vi er mange nok fortsetter vi i 2-4 grupper. Spiller korte kamper, på 2
kurver. Bruker vester for å skille lagene hvis vi har det tilgjengelig. (Ikke
alltid åpent der vestene heger) |
Fin
øvelse der vi får øvd på både ballhandling og pasninger. Her
lar vi utøverne spille fritt. Vi ber de øve på det vi har jobbet med i løpet
av økta, og bruker det mens de spiller. Her er det bare å prøve og feile, og
alle synes dette er en morsom avslutning før tøyedelen på slutten. |
Vise og forklare/Oppdagende læring. Vise og forklare/Oppdagende læring Oppdagende læring |
Avslutning Tøye og snakke om økta |
Ungene sitter i en halvsirkel og gjør øvelsene
instruktørene viser |
Vi kan få høre hva ungene tenker om økta
og få vite hva vi kan gjøre bedre |
Apemetodern |
mandag 30. januar 2023
søndag 29. januar 2023
tirsdag 24. januar 2023
Øktplan uke 4 Kif gutter 2007
Økt plan
Dato:
24.01.23 Dagens aktivitet (idrett): Fotball
Navn: Isak Qvenild
Kif Gutter 2007
|
Mål: Forbedre spillernes tekniske og
fysiske ferdigheter. (tilpasse etter forholdene) |
|
|
Varighet (tid): 1t 30 min. |
Hva (Innhold) |
Hvordan (organisering) |
Hvorfor (begrunnelse) |
Oppvarming: G – del Spillerne starter egen opvarmning S – del Teknisk sirkel 30 min |
Spillerne har en kultur å starte egen oppvarming. Det er simpel pasningsøvelse med 4-5 stykker. Den tekniske sirkelen går ut på å stå i sirkel og utføre diverse
tekniske øvelser. |
Egen pasningsøvelse som spillerne starter. De deler
seg opp i grupper på 4-5 og starter gjerne allerede før treninga har startet. På den tekniske sirkelen skal halvparten ha en
ball og stelle seg i en sirkel rundt den andre halvdelen, deretter skal de
utføre øvelser som jeg viser. B.la volley, heading, veggspill, demping,
kombinasjoner etc. |
Forbedre motivasjon før trening Forhindre skader Øke kroppstemperatur Ekstra viktig å bli varm når det er såpass kaldt Metode: Instruksjon, vis og forklar. |
Hoveddelen: Spille kamp Nordlie test 50 min |
Gruppa skal deles i to, jeg tar ansvaret for den
ene og har en spill sekvens med de. Jannis (hovedtrener) har ansvaret for den
andre delen Nordlie test er en løpetest som skal forbedre
spillernes utholdenhet, samt gi en ide om hvor god kondisjon de har. |
Den ene halvdelen av gruppa som jeg har ansvaret
for skal spille kamp mot hverandre. Det skal være liten bane med to 5 – er mål.
Den ene måten å score på er å skyte ballen når den er i lufta, både med hodet
og beina. Blir dette for vanskelig kan jeg legge til at det også er lov å
score i rammeverket, altså stengene. To kjegler skal stå med 30m mellomrom, 11
kjegler over hele banen. Spillerne skal gå sammen i par å løpe en og en. Den
ene skal telle for den andre, og komme til meg med resultatet. Hver spiller
skal løpe i 7 min hver. Målet er å komme til 20-23 runder. |
Sette spillernes tekniske ferdigheter på prøve i
spillsituasjon. Denne øvelsen har sammenheng med volleyøvelsen vi gjorde i
den tekniske sirkelen. Forbedre spillernes utholdenhet og anslå hvilke
nivå de ligger på. Alt fra 23 og oppover bra, alt over 20 er greit, og alt
under 17 er ok. Resultatene trengs ikke å sies høyt. De skal være mellom
parene hvis partene ønsker det. Metode : Instruksjonsmetode |
Avslutning: Lette styrkeøvelser Tøying Reflektere 10 min |
Gjennomføre grunnleggende tøye og styrkeøvelser.
Hjelpetreneren på laget pleier å ha en plan på dette. |
Sitte i ring og gjennomføre tøye – og styrke
øvelser. Push-ups, nordic hamstring, utfall, situps, ta på leggen fra
liggende posisjon. |
Forhindre skader, forhindre stølhet og minske
spillernes restitusjonstid. Metode: Apemetode |
fredag 20. januar 2023
Periodeplan hockeyskole, uke 2-6
Periodeplan hockeyskole KIF, Julian Nygård
Uke/dato |
Sted/tidspunkt |
Tema/mål |
Progresjon |
Begrunnelse/kommentar |
2 |
Kongsberghallen 17.30-19.00 |
Få barna til å føle seg trygge både med
hverandre og med å være på isen |
Barna er som regel helt ferske og mange
klarer ikke å holde seg på beina i starten av økta. Merker på slutten av økta
at de fleste allerede har hatt en progresjon. Gleder meg til å se hvor gode
de blir iløpet av 20 uker, og om de fortsatt syntes det er like gøy å spille
ishockey. |
Jeg starter med enkle øvelser basert på
lek som barna syntes er morsomt å holde på med siden barna både er såpass
ferske og små. |
3 |
Kongsberghallen 17.30-19.00 |
Få barna til å føle seg trygge både med
hverandre og med å være på isen |
Siden barna er små så man må tilpasse øvelsene
etter deres mentale nivå og ikke bare deres fysiske nivå. |
Jeg fortsetter med de enkle øvelsene for
eksempel hauk og due, siden jeg syntes det viktigste når de er så små er at
de har det gøy. |
4 |
Kongsberghallen 17.30-19.00 |
Få barna til å føle seg trygge både med
hverandre og med å være på isen |
Barna kommer seg ferdighetsmessig. De er
engasjerte og motiverte gjennom økta. |
Bra økt med engasjerte og glade barn. |
5 |
Kongsberghallen 17.30-19.00 |
Få barna til å føle seg trygge både med
hverandre og med å være på isen |
Barne har fått bedre samhold og
ferdigheter på isen |
Ferdighetene på isen har kommet seg raskt. Imponerende å se! |
6 |
Kongsberghallen 17.30-19.00 |
Få barna til å føle seg trygge både med
hverandre og med å være på isen |
Barna fortsetter å forbedre ferdighetene
sine sammen innad i gruppa og ferdighetsmessig. |
Begynner smått med bruk av kølle på is, barna syntes det er gøy med en forandring! |