SFO - Økt 5

SFO - Økt 5

Navn: Anna Pernu

Sted: Madsebakken skole

Målgruppe: 3.klasse

Dagens aktivitet: Dans

Hovedmål: Vise kreativitet og danseglede.

Ferdighetsmål:  Å kunne lage åtte tellinger med koreografi med partner

Kunnskapsmål: Å bruke bevegelser man kan lære andre

Holdningsmål: Å være engasjert og utføre oppgaven selv om man ikke er interessert.

	Hva:	Hvordan:	Hvorfor:	Metode:
Innledning 3 min	Jeg forteller hva vi skal gjøre under økta og svarer på eventuelle spørsmål.	Alle stiller seg inn til veggen og jeg står i midten slik at alle ser meg.	Da vet alle hva vi skal gjøre.
Oppvarming G del 10 min	Stoppdans	Elevene får danse fritt i salen mens musikk spiller, når musikken stopper må elevene også gjøre det. Hvis man beveger seg når det er stille er man ute.	Det er viktig å varme opp før man starter med hovedaktiviteten for å unngå skader og for å øke motivasjon. Stoppdans lar elevene vise kreativitet mens de har det gøy. Når man konkurrerer så blir alle engasjerte selv om de ikke liker dans siden de vil vinne.	Vise og forklare metoden.
Oppvarming S del 10 min	Dans til sangen "What do you mean".	Vi går gjennom en dans vi har lært tidligere 3 ganger.	Elevene har lært dansen før så den kan brukes som en enkel og morsom oppvarming	Vise og forklare metoden.
Hoveddel 20 min	Hele gruppa lager en dans sammen	Elevene går sammen to og to. De skal lage en eller flere bevegelser til åtte tellinger. Til slutt setter vi alle bevegelsene sammen, og lærer det til en sang.	I motsetning til at jeg bestemmer dansen, så får elevene selv bestemme hva de vil gjøre. Slik får elevene vist kreativitet og gjort bevegelser som de vil øve på.	Vise og forklare metoden.
Avslutning 2 min	Reflektere	Vi reflekterer sammen i gruppa over om det å lage en dans sammen og om elevene vil ha flere kreative oppgaver.	Jeg får vite hvordan det gikk, og om elevene vil gjøre noe lignende igjen.