Øktplan
Navn: Sondre Halbjørhus
Dato: 26.11.19
Klasse: 3IDA
Målgruppe: SFO 2/3.
klasse
Utstyr: Vester, benker, soft-baller
|
Mål for
økta: Ha det gøy med leik, være delaktig og aktivisere
Ferdighetsmål:
Prøve ut og mestre ulike leiker og aktiviteter
Kunnskapsmål:
Lære nye leiker
Holdningsmål:
Høre på beskjed, og være stille når jeg snakker
|
5 min
|
Innledning:
|
Alle
samles på benkene langs ribbeveggen av gymsalen, jeg gjennomgår hva vi skal
gjøre i økta, og navnerunde til slutt
|
Jeg gjør dette for å få mer kontroll på barna,
og for å informere dem om hva vi skal ha. Slik vet både jeg og barna hva vi
skal forholde oss til. Navnerunden er også et hjelpemiddel for å bli bedre
kjent med barna.
|
10 min
|
Oppvarming:
(vise- forklare
metoden)
G-del,
stiv heks
S-del,
lenkesisten
(vise-
forklare metoden/oppdagende læring)
|
Stiv
heks
Gir
først vester til 2 stk som «har den». De skal prøve å ta den andre. De som
blir tatt må stå stille med mellomrom mellom beina til noen som ikke er tatt
befrir dem.
I
lenkesisten er det en som starter å «ha den». Etter hvert som den tar fler og
fler blir lenka større og det er bare de to ytterste som kan ta de som er
igjen
|
I
den generelle delen har jeg valgt å ha stiv heks, fordi denne leken øker
motivasjon og skjerper barnas konsentrasjon til resten av økta.
Lenkesisten
er en morsom lek hvor alle bidrar, og barna må jobbe sammen for å ta de
andre.
Oppvarmingen
hjelper med å omstille kroppen fra hvile til arbeid, og fungerer
skadeforebyggende.
|
25 min
|
Hoveddel:
(vise-
forklare metoden)
Kanonball
Rødt,
grønt, lys
|
Ber
første elevene stille seg på en rekke, så deler jeg inn i to lag, og ber
hvert lag om å finne frem to benker som de setter på midten av salen. Spiller
med vanlige kanonballregler, 3 skritt, 1 konge hver, pol er man tatt.
Forklarer reglene til elevene.
Elevene
står på rekke. En elev er trafikklys og står ca. ved midten av salen med
ryggen mot resten. Når trafikklyset ser fremover, kan de andre elevene bevege
seg fremover. Når trafikklyset velger teller han til 1-2-3, og da snur han
seg. Dersom han ser at noen av de andre deltakerne bevege seg, må de tilbake
til start. Personen som først når frem til trafikklyset overtar rollen.
|
Kanonball
er en veldig populær og morsom lek. Den påvirker koordinasjonen og
ballkontrollen, samtidig som den får frem konkurranseinstinkt
Rødt,
grønt lys er en morsom lek som får fram konkurranseinstinktet til barna og
skjerper sansene. Dette er en gøy og spenningsfylt lek, samtidig som de må
konsentrere seg for å ikke bli tatt.
|
5 min
|
Avslutning:
(apemetoden)
|
Felles
rydding, samles i halvsirkel foran meg. Først litt lett tøying, oppsummerer
kort økta og spør hva som har vært gøy. Hva kan gjøres bedre til neste gang?
Hvilke leiker kan de tenke seg å gjøre?
|
Gjør det
på denne måten for å få en fin og rolig avslutning på økta, samt bli bedre
kjent med deltakerne. Få innspill fra dem sånn at de kan være med på å
bestemme.
|
Økta gikk bra! Merker at barna blir mer og mer trygge på meg for hver gang, og gleder seg til aktivitet i gymsalen. De hørte på beskjed, og var stort sett motiverte. Noen hadde ikke så lyst til å være med på blant annet kanonball, prøvde derfor å oppmuntre og få dem med. Fungerte tildels
SvarSlettGod plan. Har med refleksjon i etterkant.
SvarSlett