Aktiv Lokalsamfunn

søndag 22. oktober 2017

SFO Kongsgårdsmoen Sandra

Navn: Sandra Hvidsten                                                                           Dato for gjennomføring: 24.10.17
Økt nr.: 3                                                                                                                                        (14:15-15:15)

Tema for økten: Bli kjent, samarbeid (kommunikasjon), konsentrasjon

Hovedmål: Øve på samarbeid og kommunikasjon
Ferdighetsmål: alle skal samarbeide med partner, liten og stor gruppe
Kunnskapsmål: vi skal bli bedre kjent med hverandre
Holdningsmål: alle skal ha det gøy og klare å samarbeide

Gruppa: økta er på SFO med barn i 3. klasse altså i en alder på 8-9 år. Antagelig kommer det til å være 15 stk. Det er en gruppe med mye energi og alle gjør som regel en god innsats.   

Navn: Sandra Hvidsten                                                                           Dato for gjennomføring: 24.10.17
Økt nr.: 3                                                                                                                                        (14:15-15:15)

Tema for økten: Bli kjent, samarbeid (kommunikasjon), konsentrasjon

Hovedmål: Øve på samarbeid og kommunikasjon
Ferdighetsmål: alle skal samarbeide med partner, liten og stor gruppe
Kunnskapsmål: vi skal bli bedre kjent med hverandre
Holdningsmål: alle skal ha det gøy og klare å samarbeide

Gruppa: økta er på SFO med barn i 3. klasse altså i en alder på 8-9 år. Antagelig kommer det til å være 15 stk. Det er en gruppe med mye energi og alle gjør som regel en god innsats.   


Tid
Hva
Hvordan
Hvorfor
Metode/
kommentar
15 min
Oppvarming
1.      Stiv heks
2.      Tryllemann
3.      Duemor








1.2 stykker starter med å ha den, de skal prøve å ta de andre, blir man tatt må man stå som en stjerne og får å bli fri må noen løpe under beina på deg.
2.Jeg setter opp mange kjegler rundt i rommet, jentene skal velte og guttene skal sette de opp igjen. Neste runde så bytter vi.
3.En starter som duemor og roper at alle hennes barn skal kommer hjem, barna roper at de ikke tør, moren roper at de skal komme likevel, da må de prøve å komme seg over til duemor uten å bli tatt av hauken som står i midten.
·        Øke motivasjonen
·        Øke prestasjonsevnen
·        Hindre skader
Den første leken er rett og slett for å få ut litt krutt. Den andre leken er for at de skal måtte følge med og være oppmerksomme.
Lek nummer 3 krever at de hører etter.
Forklare, vise og være med



40 min
1.      Apeland
2.      Stafett
3.      Rev og gås
4.      Rydde hagen
5.      Knutemor 
1.Det er 3 forskjellige områder, vann som er bak en strek, land er på matter, og apeland er i ribbeveggen. Jeg roper hvor de skal.
2. Deler gruppa inn slik at de er helst 3 på gruppa, de får hver sin farge på vesten, den ene på gruppa har kun lov til å ha armene i bakken, alle på gruppa skal prøve å være den som kun kan ha armene i bakken.
3.1 er gåsemor med alle barna på slep som henger sammen etter henne. Reven skal prøve å ta den bakerste gåsungen. Når reven tar gåsungen blir reven gåsemor og gåsungen blir rev. (bytter hvis reven blir sliten og ikke får det til)
4.Deler gruppa inn i to, de får hver sin banehalvdel, det er om å ikke ha noen baller på sitt område, altså må de kaste ballene over på den andre banehalvdelen.
5.Barna står i ring og holder hender, uten å slippe skal de danne en floke. Knutemor skal prøve å løse opp i floken.  
1.En lek hvor de må konsentrere seg og høre etter hva jeg sier.  
2.Vedig mye samarbeid og trening på kommunikasjon.
3. God aktivering og samarbeid med at de må holde sammen og unngå reven.
4.Morsom lek hvor de jobber på lag
5.God lek for kommunikasjon og må klare å ta imot og oppfatte beskjeder.

Håper også at alle lekene er morsomme.
Jeg forklarer, viser og deltar i lekene


Utstyr: vester, tjukkas, baller
5 min
Avslutning
Alle hjelper til med å rydde opp.
Tøye bakside og fremside lår.
Klapp for alle og si ha det bra.
Ber de hjelpe til med å rydde
Sitter i ring å prøver å ta på tærne, og reiser oss opp og holder opp foten bak oss.
Klappe
Opprettholde bevegelighet
Forklare, vise og være med


1 kommentar:

  1. Ser her at forklaring til lek nr. 2 i oppvarmingen er feil. rett forklaring er på de tidligere øktplanene. Denne gangen så var det veldig vanskelig. Elevene var veldig urolige og slet veldig med å ta i mot beksjeder. Isteden for at Ine som pleier å være med var det en annen som hadde bgynt dagen før. Kan hende at barne så det som en mulighet til å kunne gjøre litt osm de selv ville.

    SvarSlett