Navn: Josefine
Grantangen
Dato: 23.10.2017
Gruppe: 3.
klasse, 9-10år
Sted: Raumyr
skole
Tid: 14:00 –
15:00
Begrunnelse:
opplegget er så kort, fordi jeg deler gruppa opp i to og har en gruppe først og
andre gruppa etter en halvtime.
Utstyr: madrass,
ball
|
Tid
|
Hva
|
Hvordan
|
Hvorfor
|
|
5min
|
Oppvarming:
Atomleken
|
Det ligger
rokkeringer rundt i hallen. Når jeg roper et tall, så skal det antall barn
inn i en rokkering. Hvis noen av barna ikke får plass, så må de stå over en
runde og ta styrkeøvelser etter hva jeg sier.
|
Rolig oppvarming
|
|
10min
10min
|
Hoveddel:
Bastillen
Ti- trekk
|
Det er en eller to som «har Basillen». Hvis man blir tatt så må man
ligge stille. De som er «fri» de må dra de «syke» til sykehuset som er en
madrass. Og da er de frie igjen. Man kan ikke bli tatt når man frakter noen.
En ball. Det er to lag. Innenfor laget så skal ballen være innom
ulike personer 10 ganger (evt. Mindre hvis det blir vanskelig). Uten å gå i
bakken.
|
Bygge på
gruppas samarbeidsevne.
|
|
Ubestemt
|
Avslutning
Dansk
stikkball
|
Det er en
ball. Alle mot alle. Det er om å skyte flest mulig. Hvis du blir skutt så må
du vente til skyteren din blir skutt før du kan gå ut igjen.
|
Tar en felles
avslutning med alle de barna som blir igjen til slutten.
|
Det var få SFO- ledere, så jeg fikk alle de 25barna. igjen da veldig vanskelig å få noen til å høre, og vanskelig å holde styr på. selve opplegget fungerte bra. men kunne ikke holde på med en lek uten noen form for korreksjoner etter 10min, eks. bytte den "som harn". Føler fortsatt ikke at jeg kjenner barna.
SvarSlettpå ti-trekk så var det mange som aldri fikk ballen. Byttet vester, så man måtte sammarbeide med flere forskjellige
Slett