Aktiv Lokalsamfunn

mandag 23. oktober 2017

Gamlegrendåsen SFO, økt 3

ØKTPLAN, GAMLEGRENDÅSEN SFO, ØKT 3
NAVN: Ylva Reiten                                           
DATO FOR GJENNOMFØRING: 24.oktober 2017
HVA: SFO Gamlegrendåsen, 1. klasse
HOVEDMÅL: Legge opp økta slik at alle elevene har lyst til å være med hele økta.
Ferdighetsmål: Mestre alle lekene
Kunnskapsmål: Samarbeide med hverandre
Holdningsmål: Skape et trygt og inkluderende miljø

Tid
Hva
Hvordan
Hvorfor
Metode
15 min
Oppvarming

Stein – saks – papir med «lag»


Alle elevene starter alene og tar stein – saks – papir mot hverandre. Den som taper må gå bak den han tapte for å rope navnet. Når to stykker møtes med flere bak seg, får den som vinner alle barna og slik fortsetter det til det er en rekke igjen.

Hindre skader
Øke prestasjonsevnen
Øke motivasjonen

Repetere navn fra sist, bli kjent med evnt. nye barn.

Vise og forklare
Være med og leke





40 min
Hoveddel
Dansk stikkball
Nappe hale
Doktorsisten


1 ball, hele salen. De som blir skutt sitter på benken til den som skøyt dem er ute. Hodet er med.

Alle har hver sin hale. Prøver å ta fra de andre halen deres. Leker i noen minutter før vi stopper opp. Den som har flest haler vinner. Variere med at alle må krabbe, alle må hinke og alle må hoppe.

En har den. Når man blir tatt må man ligge på ryggen med armene og beina rett opp. To andre må bære den syke personen til matte på midten av salen for å gjøre han frisk.

Leker som inkluderer alle. Følge med på om det er noen som ikke trives med baller som blir kastet og uoversiktlige situasjoner.


Vise og forklare








5 min
Avslutning
Noen ønsker for neste gang? 

Kort avslutning da jeg erfarte sist at barna ikke har tålmodighet til å gjøre noen «rolige» avslutningsaktiviteter.

1 kommentar:

  1. Jeg synes økta gikk bra, barna blir flinkere og flinkere til å høre etter når jeg prater. Gjorde litt om på hoveddelen da vi hadde tilgang på musikkspiller og barna hadde veldig lyst til å ha på musikk. Vi hadde derfor en variant av musikkstopp med innlagte bevegelser, feks. "nå skal alle hoppe". De var veldig engasjerte og jeg tenker at det er gunstig å bruke musikk videre også!

    SvarSlett