Aktive Lokalsamfunn

søndag 15. november 2020

Øktplan uke 47, økt 6 - Basketball J14

 


ØKTPLAN – BASKETBALL J14

 

Navn: Hanna Linnea Østern

Dato: 16/11- 20

Tid/sted: 17:00-18:30, Raumyr barneskole

Målgruppe: J14

Mål for økta: utvikle angrepsferdigheter + returtaging

 

Ferdighetsmål: utvikle ferdigheter for å slå motspiller 1v1+ utvikle skuddferdigheter + returtaging

Kunnskapsmål: få en bedre forståelse av hvorfor returtaging er viktig for et bra angrep

Holdningsmål: fairplay og god innsats mens de har det gøy


 

TID

HVA

HVORDAN

HVORFOR

METODE/KOMMENTAR



10 min

 

 

 

 

 

 

 

 



10 min

 

 

 

 

 

 

 

Oppvarming (generell og spesiell)

Ballsisten 

 

 

 

 

 

 

 

 



Favoritten



Alle står innenfor et område. 2 stk har den og kan sende pasninger mellom seg. Når man har ballen kan man ikke flytte på seg annet enn å pivotere. Dermed må den andre personen som har den flytte på seg før hun får pasningen. Man tar andre ved å være borti dem med ballen.


Layup-øvelse: en rekke på topp med ball, sentrer til en person på ving som sentrer til en person på albuen. Personen på toppen løper mot kurv, får pasning og går på lay-up. Høyre og venstre side.

 

Øke motivasjonen

Øke prestasjonsevnen

Hindre skader

 

Ved økt kroppstemperatur skjer følgende:

Blodet og vevsvæsken flyter lettere

Transporten av næringsstoffer og O2 til musklene går raskere

Musklene, leddene, bindevevet og senene blir mer tøyelige

De kjemiske reaksjonene går raskere

Nerveimpulsene går raskere

Samspillet mellom muskler og nerver blir bedre

Oppmerksomheten mot ulike sanseinntrykk blir skjerpet

Konsentrasjonsevnen øker

Spenningen i kroppen blir regulert til et gunstig nivå

 

 

 

Trener pasninger, pivotering, lay-up og bevegelse uten ball mens de varmer opp med noe morsomt.


 

 

 

Vis og forklar

TID

HVA

HVORDAN

HVORFOR

METODE

50 min

 

15 min

 

 

 

 


10 min

 

 

 

 

 

15 min

 

 

 

Hoveddelen

 

Skuddkonkurranse

 

 

 

 


1v1 m/ poeng for retur

 

 

 

 


Spilling

 

 

5-spot skyting. Første runde er det 10 vanlige skudd og andre runde er det 10 skudd med dribbel først.

 


Jentene spiller 1v1 hvor de i tillegg til scoring får poeng for retur.

 

 

 

Vanlig spill

 

 

Jentene øver mye på lay-up og har en tendens til å presse seg inn mot kurvene i kamp enn å prøve på et skudd så da øver vi mer på skudd fra ulike posisjoner.


Lære seg å gå forbi mannen sin samt ha kontroll på ballen. Kunne være en trussel mot det andre laget. Forsvareren øver på posisjonering og lede angriperen der den vil.

 

Kampene deres denne måneden er avlyst og det er viktig å holde humøret oppe, derfor mye spilling. Det er også dette de lærer mest av. Kan vurdere å legge inn en drikkepause midt i spillingen så det blir god kvalitet istedenfor at de blir altfor slitne.

 

 

Vis og forklar

 

10 min

 

(må avslutte litt tidligere for å komme oss ut av hallen pga covid)

Avslutning

Skuddkonkurranse

 

 

 

 

 

 

 

 

 

To og to på lag. Alle lagene starter på midtbanen. Hver spiller skal prøve å score på begge kurvene før det er nestemann sin tur. Spillerne kan få 1 poeng for lay-up, 2 poeng for skudd utenfor tresekunderen og 3 poeng for utenfor 3-poengeren. Vi velger et antall å gå til og det er første gruppe til å bli ferdig.

 

Denne øvelsen øver å komme inn i skudd i fart og etter hvert vite hva dine egne styrker ut ifra hvor du velger å skyte fra + fokusere på skudd etter hvert som man blir sliten. Morsomt med konkurranse til slutt.

 

Vis og forklar







2 kommentarer:

  1. De var bare 4 på treninga denne gangen, så kvaliteten på noen av øvelsene ble litt borte. Droppa skuddkonkurransen på slutten og bytta med straffeskyting ettersom jentene ikke var de mest fokuserte denne dagen og det ville tatt litt tid å forklare en helt ny øvelse. Likevel syns jeg de spilte bra denne treningen og kom til mange gode avslutninger + gikk på kurven. Det kan være pga vi hadde 1v1 før på treningen som gjorde at de turte mer i spilling + at de ikke var så mange så det er mulighet for flere å komme til.

    SvarSlett
  2. Fin refleksjon - se også tilbakemelding på økta i oneNote

    SvarSlett