NAVN: Knut Lien
Målgruppe: Gutter 14
Sted: Skrim Idrettspark, bane
3
Dato og tid: 04.11.20 KL 17.00
– 18.30
Varighet: 90 minutter
MÅL: Å påvirke utøvernes evne til å orientere seg før en får ball slik at en bruker kortere tid på å ta avgjørelser i tillegg til å bli bedre på å få overblikk under ballbeherskelse.
TID |
HVA |
HVORDAN |
HVORFOR |
METODE/KOMMENTAR |
Min 5 |
Generell
oppvarming Ingen |
|
Ikke nødvendig ettersom at rondoen er den generelle
oppvarmingen. Den er bra nok siden den varmer opp de muskelgruppene som skal
aktiveres i hoveddelen, og utøverne er flinke til å tilpasse seg ved å starte
med rolig intensitet og deretter øke. Dette er en øvelse som gir innslag av konkurranse og
som er motiverende for spillerne. Intensiteten skal starte rolig og etter
hvert øke, for å få en gunstig kroppstemperaturstigning. Samtidig er det en
oppvarming med ball, noe som fremmer evnen til å ta smarte valg raskt, over
tid. |
Oppdagende
læring |
min |
Uttøyningsdel
Ingen |
|
|
|
Min 10 |
Spesiell
del Rondo |
7-8 spillere
stor i en ring, 2 i midten. De i midten skal forsøke å bryte spillemønsteret
til de som står rundt. Bytter fortløpende ettersom hvem som mister ballen av
de som står i ringen rundt. Kommer det 20 på trening blir det 2 ringer. |
Oppgavestyrt
læring |
|
|
HVA |
HVORDAN |
HVORFOR |
METODE |
25 og 35 min |
Hoveddelen Posessionøvelse
4 mot 4 + 3 Spilløvelse |
Posessionøvelse 4 mot 4 + 3: 4 mot 4 og 3 innenfor et skravert
område. En joker som løper fritt rundt og 1 joker på ver sin kortside. Ofte keepere
fordi dette likner veldig på frispilling i kampsituasjon, bare på mindre
flater. Spilløvelse: 2 lag der hvert lag organiserer
taktikk og formasjon selv. Trener kommer bort og gir eventuelle veiledning.
Videre spiller lagene mot hverandre. Banestørrelse avhenger av antall
spillere på lagene, men den skal omtrent være 40 meter lang. Det spilles 4
minutters kamper med høy intensitet og 1 minutt pause. Slik kan man få høy intensitet
og kvalitet på spillet ettersom at man rekker å hente nye krefter i pausen. I pausen evaluerer hvert lag hva som fungerer
og hva som ikke fungerer og konkluderer med noen arbeidsoppgaver de tenker å
fokusere på. Eksempelvis å ha et samla press på midtbanen, forbedre
pasningsalternativene rundt ballfører, eller avslutte tidligere når ballfører
er rettvendt. |
en øvelse som skal påvirke evnen
til å ta valg. Orientering er noe av det viktigste for å unne spille sammen
som et lag og derfor trener vi på det. Me to kjegler i hver ende så blir det
også et mål om å få ballen gjennom keglene, noe som gir innslag av konkurranse
for utøverne. Det øker også evnen til å holde å holde ballen innad i laget
når det er 3 jokere. En spilløvelse der spillerne
selv kan lære av hva som fungerer og ikke, og evaluere selv og prøve ut nye
taktikker som kanskje endrer kampbildet og sitasjonen. |
Oppgavestyrt læring Oppdagende læring |
5 min |
Avslutning Tøying for de som ønsker Lett tøying av: ·
Hamstring ·
Legg ·
Lår ·
Lyske ·
Rumpe |
|
For å lett strekke ut
muskelfibrene som har vært aktive i hoveddelen. For hindre stive muskler
seinere som kan forårsake skader og strekker. |
|
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar