Navn: Katrine Flatin Bartos
Dato: Torsdag 22.10-20
Sted: Kongsberghallen
Tid: 16:30-17:45
Mål: at de blir mer fokuserte i det
de gjør, og at de blir flinkere på ballbehandling og spilling.
Målgruppe: Jenter 08/09
Utstyr: Basketballer (jentene skal ha
med selv), kjegler
Ferdighetsmål: At jentene skal utvikle angreps
og drible ferdigheter
Kunnskapsmål: Lære om ulike regler samt
samarbeid seg imellom
Holdningsmål: At jentene følger Fair Play
prinsippet og gjør så godt de kan (innsats) Og så klart at de har det gøy.
Ønsker også at de respekterer meg som trener og følger mer med når jeg
forklarer øvelser
Merknad: har justert noe på de ulike
målene, men tenker å holde meg rundt de samme målene i noen uker framover før
jeg går videre til andre holdninger, ferdigheter osv. hovedmålet vil muligens
variere oftere
TID |
HVA |
HVORDAN |
HVORFOR |
METODE/KOMMENTAR |
10-15 min |
Generell oppvarming: En lek som ungene foreslår - mellom 5 og 10 min. Pasning med løp - ca 5 minutter |
Lar de foreslå en lek - mye mulig de velger
stikkball, det gjorde de sist Pasning med løp: to rekker, ene starter med ball
i hendene. De skal løpe og sentre fram til midten og jogge tilbake. Tre
ganger hver. |
De ble motiverte da de fikk være med og bestemme
og fordi vi lekte. De blir mer villig til å delta på resten av økta. Aktivisering blir stor og de blir varme i hele
kroppen. Pasningsøvelsen for å skjerpe fokuset og for å
forsikre meg om at de blir varme. Hender fokuset glir ut, men jeg prøver å ikke
være for streng samtidig som jeg ikke skal være for "slapp" |
Oppgavestyrt - jeg gir dem en oppgave med
premisser de må forholde seg til men kan løse det innenfor disse |
Ca 10-15 min |
S-del: Ulike ballhandling øvelser (dribling) Ingen fasit på tid men ca 2 min per øvelse. |
1: drible med høyre - veksle mellom lavt og høyt 2: drible med venstre - veksle mellom lavt og
høyt 3: crossovers - fra hånd til hånd foran seg 4: mellom annethvert bein 5: drible ved siden av en kjegle og
"tappe" på den - en side av gangen så bytte |
For å gi barna litt ballfølelse før hoveddelen
gjennom relativt enkle dribbles. Ønsker progresjon i øvelsene slik at de lettere
kommer inn i det. Også for at de ubevisst lærer å håndtere ball samt ved nr 5
lærer de å beskytte ball Kjører denne s-delen igjen fordi de trenger å
øve på ballbehandling og det fungerte godt sist gang |
Vis og forklar |
Ca 25-30 min |
Hoveddelen: 1: Individuell skyting på kurv - 5
minutter 2: Rullatoren - 10 minutter ca 3: spill over hele banen/på en kurv
(se an antall barn) - 10/15 minutter |
1: Deler barna likt på kurvene - 1
på hver. Lar de skyte fra ulike spots i 5 minutter. 2: 1 barn på hver side av meg som
står i midten. Skal være avstand. Jeg skal stå bak dem så de ikke ser meg
eller ballen. Jeg kaster eller triller ballen nedover midten. Når barna får
øye på ballen skal de løpe og ta den. Den som tar den først er i angrep og
den andre i forsvar. 1 avslutning på kurv så neste par. 3: Deler de likt i to/tre lag.
Spiller over hele banen/en kurv. Teller ikke poeng med mindre jeg lager en
konkurranse på slutten. Ser an energi og motivasjon |
1, er viktig at de får skuddtrening
for å få progresjon etter hvert. Dette er også for å varme opp til neste
øvelse. 2, for at de lærer seg å handle i en
pressa situasjon. De må øve på å bli trygge i en mot en situasjoner som ofte
oppstår. Er en fin øvelse hvor de må handle raskt og de må være fokuserte. 3, vi spiller fordi det er det barna
kommer for å gjøre. Det er også viktig å øve på det så de blir flinkere i
spillsammenhenger. Mulig jeg teller poeng denne gangen
for å se hvordan det virker på barna. |
Oppgavestyrt |
10-15 min |
Avslutning: Bump ball - 5 min ca, kommer an på
hvor lang tid runden tar Tøying ca 5/10 min |
Bump ball: Om å gjøre å score før
den foran deg fordi da blir vedkommende slått ut. Står en rekke foran kurven
og vi har med at første er fri. De som går ut etter hvert kan skyte på
en annen kurv Tøying: Setter meg i en sirkel med
de. Jeg gjør øvelser og de hermer. Øvelser: tøye lysk, tøye framside
lår, tøye leggene, tøye skuldre, tøye armer (elefant). Holdetid: 30 sekunder per side. Evt to
runder av øvelsene dersom vi er effektive. Spør de om treningen, var det gøy?,
er det noe annet dere vil gjøre neste gang? Osv. |
Fordi det er motiverende å ha en lek
på slutten av økta samtidig som de får øvd seg på å skyte. Velger å ha med det at de som går ut
skyter på en annen kurv slik at fokuset deres blir på å skyte og ikke
nødvendigvis at de tapte. Tøying: får avsluttet på en ryddig
måte samtidig som vi kan snakke sammen om økta. (da får jeg en tilbakemelding
også) også fordi vi tøyer viktige muskelgrupper som er brukt under økten. Muskelgrupper: quadriceps, store
skuldermuskelen, hofteleddstrekker, stor leggmuskel/soleus, triceps. |
Både oppgavestyrt og apemetode |
det var 3 jenter på treninga, og den gikk helt greit. var ganske mye uro og klaging innimellom, men jeg taklet det greit og fikk dem til å høre. oppvarminga gikk fint og de fikk testet det med å løpe og sentre samtidig. da var det også noen som plukket opp at man må sentre litt foran den som løper og ikke bak så det var positivt. driblinga gikk fint, og vi satte også opp en løype med kjegler slik at de mer realistisk fikk øvd på crossovers. dette fungerte ganske bra. barna er jo veldig ferske så de har ikke veldig god teknikk, men det er noe jeg håper blir bedre etterhvert. i hoveddelen fikk de skyte litt først, noe de liker godt. deretter endra jeg på planen fordi vi var såpass få og hun ene slo foten sin så jeg ville inkludere henne selv om hun ikke ville løpe eller gå. derfor byttet jeg ut rullatoren med en variant av titrekk. vi gjorde det slik at jeg og hun andre treneren hadde hver vår unge på laget vårt og så holdt hun som skadet foten seg innenfor et område. vi i lagene skulle sentre 5 pasninger før vi kunne kaste den lille ballen til hun med kjeglen. hvis hun klarte å fange ballen oppi kjegla fikk laget poeng. man måtte også starte å telle på nytt dersom vi mista ballen eller ble blokkert. denne leke fungerte veldig godt. de ble slitne fordi de beveget seg mye mer enn de har gjort tidligere. de skjønte at de måtte bevege seg for å få ball som er sentralt for basketball. de spilte også litt på slutten og det fungerte fint. vi rakk ikke tøye så veldig mye men litt og de sa de likte treninga denne gangen også. jeg er fornøyd og spesielt med at vi fant ut litt hva som er lurt å gjøre med ungene for å skape bevegelse osv
SvarSlettN3
SvarSlettfin refleksjon