Fisken i det røde hav- en står i midten og sier en farge, de med fargen
løper over og fisken skal prøve å ta de
La den vandre: jeg har to gjenstander, slipper de likt ned i fanget til to som sitter ved siden av hvernadre og de skal gi den til hver sin side. Den som får den først vinner duellen, og den andre går ut. Den som går ut må småjogge på den ene tjukkasen. '
Rockeband - 4 stk går sammen og later som at de spiller i band
Reke - ned på gulvet
Cheerleader - 2 går sammen og tar armene til hver
sin side.
Snipp, snapp, snute: 2 og 2 som er ca like, først går vi, så hopper
vi så løper vi baklengs også hinke
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Presenterer meg selv.
Pga korona
må jeg holde 1m avstand så hvis det er noe, så må de få hjelp av assistenten
Starter med navnerunde
|
tid |
hva |
hvordan |
hvorfor |
metode |
|
10min (oppvarming) |
hermegåsa |
·
Gå
kult ·
Slenge
på armene ·
Armene
opp og ned ·
Hoppe ·
Gå
helt nede ved gulvet |
For å få i gang kroppen på en morsom måte |
Apemetoden og læreselv |
|
40min (hoveddel) |
·
Fisken
i det røde hav ·
Rockeband,
reke, cheerleader ·
Snipp,
snapp, snute (jevne lag) ·
Stein
saks papir, 3 nivåer ·
La den
vandre ·
·
Hi ha
ho??? Hvis vi rekker |
Har forklart over |
Ha det gøy med leker og bli kjent med gruppen |
Apemetoden og forklaringsmetoden |
|
10min (avslutning) |
·
Sitte
i en ring med lett tøying ·
Veldig
gøy å ha dere i dag ·
Har
dere noen innspill til hva jeg kan gjøre bedre ·
Forslag
til hva vi kan gjøre nestegang. ' |
Avslutte timen og få innspill fra barna. |
|
jeg ble kjent med barna og fikk et innblikk i hvordan de var. slet litt med å motivere, fordi alle sammen gir opp/gidder ikke hvis det blir for slitsomt. men lekene gikk helt ok.
SvarSlett