Navn: Tuva Uberg
Mål: Jobbe med
kompetanse til topptaukort
Målgruppe: Barn i
alderen 6-13 år
Sosialt mål: Være
positiv til innlæring og deltakelse i
Holdningsmål: delta
på oppgavene som blir gitt i teorileksjon
Ferdighetsmål:
Repetere montasje av sikringsmidler i hoveddelen underveis i treningen
Kunnskapsmål: Kunne
montere taubrems, carabbiner og tau i selen korrekt.
Dato: 30.01.2020
Tid og sted:
Skrimhallen, 17:30 – 19:45
Utstyr: hoppetau,
sikringsmidler
Antall utøvere:
ca.10-15
Tid - varighet
|
Hva - innhold
|
Hvordan - organisering
|
Hvorfor - begrunnelse
|
Metoder
|
OPPVARMING
Ca.15min
|
|
|
|
|
Sitte i ring
5min
|
Ta opprop og få
litt oversikt over tilstedeværelse. Forklare hva som skal skje i økta.
|
Sitte i ring,
treneren må passe på at alle kan se han.
Vise og forklare
metode.
|
Greit å få
oversikt og gi barna en forklaring på hva som skal skje slik at de kan få et
klart bilde av økta.
|
Vis og forklar
|
Lenkesisten
10min
|
1 i gruppa starter
med å ha sisten. Når han klarer å ta en, skal den som ble tatt ta 1mann i
hånda og være med på å ha sisten. De som blir tatt henger seg på
"lenka" og siste som blir tatt "vinner".
|
Utøverne står
inntil veggen og får forklart for seg leken. Trener forklarer regler og
sikrer seg at alle får det med seg.
|
Leken er så
intensiv som du gjør den til. Den er lett å forstå og inkluderer alle i
gruppa fordi den ikke krever spesielt med fysiske ferdigheter.
|
Vis og forklar
|
HOVEDDEL
ca. 50min
|
|
|
|
|
Teorileksjon
Ca.10min
|
Tar ut de som er
10-13 år i de 10 første minuttene av økten for å gå igjennom montering av sikringsbremsen og repeterer
montering av denne på taustumper.
Får utøverne til å
repetere dette i resten av økta.
|
Går ut i gangen
eller finner et stille hjørne der gruppa kan sitte litt i fred.
|
Ønsker at de som
nærmer seg en overgang til ungdomsgruppa skal begynne å trene på topptau og
mulig brattkort.
Forrige økt var
det også interesse blant de under 10 å være med på disse teorileksjonene, så
åpner for dette.
|
Vis og forklar
|
Topptau og buldring
Ca. 30min
|
Utøverne får velge
selv om de ønsker å klatre på topptau eller buldre.
|
Foreldrene er
delaktige og sikrer barna på topptau.
Trener går rundt
og ser på nivået for å se hva som kan jobbes med.
Treneren gir
tilbakemeldinger og er delaktig ved å vise teknikk dersom det trengs.
|
Det blir litt
vanskelig å ha ett kontrollert opplegg annet enn at foreldrene sikrer barna,
spesielt på dette nivået. Underveis kan treneren gå til hver enkelt utøver og
følge med på teknikk og utførelse. Høre med utøveren hvordan de syns det gikk
og gi litt tilbakemelding, se an hvor sterkt behovet er for dette med tanke
på barnets indre motivasjon for klatringen.
|
Oppdagende læring
+ vise og forklar
|
AVSLUTNING
ca. 5min
|
|
|
|
|
Avslutning i ring
|
Snakke om økta og
avslutte på en trivelig måte.
|
Vise og forklare
metode
|
Skape samspill
mellom utøvere og trener. Avslutte økten gjennom en samling og skape rutiner
i treningen.
|
Vis og forklar
|
Barna var lett mottakelige for å lære, det er enklest å ta de ut 1 og 1 så man får fulgt de opp og forklart hvordan det fungerer skikkelig.
SvarSlett