Dagens
aktivitet: Koordinasjon
Målgruppe: Aktiv ung
Sted: Sense
Hovedmål: påvirke
koordiansjonen - balanse
Ferdighetsmål: føle
at de har fått bedre balanse
Holdningsmål: følge
med og være stille
Kunnskapsmål:
forstå at balansen er viktig i flere sammenhenger
Varighet (tid)
|
Hva (innhold)
|
Hvordan
(organisering)
|
Hvorfor
(begrunnelse)
|
Metode
|
Oppvarming
G - del
7 min
S - del
5 min
|
Hinke sisten.
Forskjellige
balanseøvelser
|
Fungerer på samme
måte som vanlig sisten, utenom at alle må hinke.
Gående planke:
Elevene står på en
rekke. De skal gå ned i plankeposisjon med henda, og deretter gå med beina
opp til startposisjon. Repeterer det til de kommer til veggen.
Hinkende rotasjon:
Hoppe stabilt 90*
av ganger rundt seg selv. Lande kontrollert. Først ene veien, så andre.
Deretter repetere på andre bein.
|
Allerede her kommer
fokuset på balanse. De trenger balansen for å klare å hinke seg framover,
selv om det er ubevisst.
De må bruke balansen og
stramme i kjernemusklaturen for å klare å holde seg støe.
Igjen må de bruke balansen
og stramme kjerne for å holde seg stabile.
|
Forklare
Vise og forklare
Vise og forklare
|
Hoveddel
28 min
|
Sirkeltrening med
forskjellige balanseøvelser
|
60 sek arbeid, 10
sek pause til å bytta stasjon.
2 runder
Ettbeinshopp:
Planke med
beinløft:
Ryggstrekk:
Atomic situps:
Utfall over benk:
Gå i
utfallsposisjon i mens du går på en benk. Deretter fortsetter du til enden,
og deretter starter på nytt.
|
Alle øvelsene går
på balansen. Elevene må bruke kjernemusklaturen for å klare å holde balansen
i alle øvelsene.
|
Vise og forklare
|
Avslutning
5
|
Tøye lår, lysk, bakside og framside lår, mage og
rygg. Begge bein. Holde 30 sek på hver øvelse.
|
|
Hindre skader
Forberede kroppen på restitusjon
|
Apemetoden
|
bra økt. har ikke hatt dette med dem ennå, så var litt annerledes enn de var vant til. det gikk. fulgte planen fra start til slutt, og hadde 3 runder med stasjonene.
SvarSlettBra - du er flink til å varierer og får inkludert flere egenskaper
SvarSlettN3