ØKT 13, uke 6, 07.02.2022 – IL Bever’n 13-14-15 -
Skitrening i Bevergrenda
NAVN:
Johan Eger
Sted: Bevergrenda
– oppmøte: gamle boden
Tema: Fristil,
intervallpreget aktivitet med høy gjennomsnittlig intensitet
Mål: Påvirke aerob utholdenhet gjennom intervallpreget aktivitet
Holdningsmål: Lære å
like høyintensitetstrening.
Kunnskapsmål:
Oppnå forståelse for formålet med høyintensitetstrening.
Periodemål: Utøverne skal innarbeide god teknikk
i både klassisk og fristil. Dette skal de gjøre gjennom lek, teknikkøvelser,
stafetter og intervallarbeid. Teknikken skal de kunne anvende under
høyintensitetsarbeid.
Tid: 85
min
Antall
utøvere: 4-6
Alder: 13-14-15
Målgruppe: Bredt
spekter av utøvere, både helt nybegynnere og relativt erfarne.
INTRODUKSJON Mål for treningen |
|
|||||||||
OPPVARMING |
|
|||||||||
TID OG UTSTYR |
HVA |
HVORDAN |
HVORFOR |
METODE |
|
|||||
30 min Utstyr: 1 ball 4 kjegler |
G-del - Rolig skigåing |
Vi går runder rundt stadion i 10
minutter. Utøverne går i sitt eget tempo. |
Hovedmålet i en G-del er bli varm
gjennom å varme opp de store muskelgruppene, noe som gjør rolig skigåing
veldig passende Den spesielle delen forbereder
kroppen og hodet på det som skal skje i hoveddelen, og er gjerne litt
spennende for å opparbeide god stemning og motivasjon. Dette er en s-del som
oppfyller disse kravene. Generelle fordeler av all
oppvarming: · Øker kroppstemperaturen, som fører til en rekke
reaksjoner i kroppen som har positiv virkning på prestasjonsevnen · Øker bevegeligheten · Minsker risiko for skader · Øker motivasjonen |
Apemetoden |
|
|||||
S-del Stikkball - |
Alle mot alle, 1 eller 2 baller i spill,
avhengig av hvor mange som er på trening. Blir man truffet går man en runde
rundt den oppmerkede banen for å bli med igjen. |
Oppdagende læring: Situasjonsbestemt |
|
|||||||
|
||||||||||
HOVEDDEL |
|
|||||||||
TID OG UTSTYR |
HVA |
HVORDAN |
HVORFOR |
METODE |
|
|||||
Tid: 45 min 20 kjegler Mange erteposer og andre
gjenstander En fotball 4 terninger |
Nøttesamleren |
Gjennomfører 2x4 min. 1 min pause. Blir utført uten staver Utøverne deles inn i 2 lag. To streker markerer hver side av banen. I
midten ligger gjenstander man samler på. Det er bare lov å ta en gjenstand av
gangen. Når det er tomt for erteposer
i midten, kan man stjele fra motstanderne. |
Øvelsen motiverer mer enn
konvensjonell intervalltrening fordi det er konkurranse og fokuset på
utøverne er å samle flest mulig erteposer. De jobber kontinuerlig i 4
minutter og har kortere pause enn arbeidstiden. Øvelsen påvirker derfor den
aerobe utholdenheten. |
Oppdagende læring: Oppgavestyrt |
|
|||||
Terningstafett |
Terningstafett: Jeg
deler utøverne inn i lag med to stykker på hvert lag. Foran hvert lag er det
seks kjegler med ti meter til første kjegle og deretter to meter mellom hver.
Førstemann på laget kaster terningen og går til kjegla som samsvarer med det
antall øyne som terningen viser, går tilbake og veksler med nestemann som
kaster terningen. Varierer mellom antall ganger hver utøver må gå før
stafetten avsluttes litt ut ifra antall deltakere. |
Terningstafett: Kjører
lag med to stykker på hvert for at de skal få nok pause, men ikke for mye.
Øvelsen kjøres fordi den spiller på flaks og det blir derfor litt tilfeldig
hvem som vinner. Dette gjør at alle har mulighet til å vinne uavhengig av
forutsetning og det blir dermed gøy for alle. |
Oppdagende læring: Oppgavestyrt |
|
||||||
|
Fotball |
|||||||||
Øvelsen gjennomføres uten staver. To lag med hvert sitt
mål. Målet er å sparke ballen inn i motstanderens mål. Finner et flatt område
så ballen er forutsigbar. |
Oppdagende læring: situasjonsbestemt |
|
||||||||
AVSLUTNING |
|
|||||||||
TID OG UTSTYR |
HVA |
HVORDAN |
HVORFOR |
METODE |
|
|||||
5 min |
Nedgåing |
Gå rolig på ski tilbake til
Beverlokalet sammen med meg |
Nedtrapping etter trening øker
blodgjennomstrømning og fremskynder restitusjonsprosessene. |
Apemetoden |
||||||
5 min |
Uttøyning · Quadriceps · Bakside legg · Hofteleddsbøyer · Setemuskelen |
Tøye svakt ut, mot leddets
ytterstilling. 30sek per ben per øvelse Utøverne sitter i en halvsirkel
rundt meg, og jeg sier ifra når de skal skifte side/øvelse. Jeg prater litt
kort om hvilke muskler de forskjellige øvelsene tøyer, og i hvilke øvelser vi
brukte de. |
For
å avvenne musklene og kroppens spenning · Hindre korte muskler · Minke risiko for skader · Påskynder |
Hadde treningen for gruppa mi i tillegg til Atle sin. Det tok derfor litt lenger tid å gi beskjeder og få gruppa til å følge med. Likevel virket det som at alle forstod hvordan aktivitetene skulle gjøres. Byttet ut fotball med doktorsisten fordi det var for mange utøvere til at det hadde blitt god aktivisering med fotball. Kortet ned økta til 1 t og 15 min fordi den yngre gruppa slutter vanligvis da.
SvarSlett