Vanessa 3IDA
DAGENS
AKTIVITET: Alpint
MÅLGRUPPE
+ NIVÅ: jenter og gutter u8
MÅL: Forsøke
å svinge med mest tyngde over ytterski. Helst uten plog.
DELMÅL
Ferdighetsmål: Ungene
skal beherske grunnleggende ferdigheter og prøve de øvelsene vi skal gjøre.
Kunnskapsmål: Ungene
skal lære ulike øvelser som kan brukes for å utvikle skiferdighetene.
Handlingsmål: Ungene
skal ha fokus på meg når jeg snakker og gjøre det de blir bedt om.
UTSTYR: porter
TID: 90 min
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode |
30 min |
OPPVARMING - tur 1 Hermegåsa m. grunnleggende øvelser |
Hermegåsa med grunnleggende øvelser. Ungene følger det jeg gjør.
Osv. |
Vi varmer opp kroppen før aktivitet for å unngå
skader, øke motivasjon for å trene/konkurrere og øke prestasjonen. Når man varmer opp økes kroppstemperaturen. Da
flyter blodet og vevsvæsken lettere og transporteringen av næringsstoffer og
oksygen til muskler skjer fortere. Nerveimpulsene går raskere og samspillet
mellom muskel og nerve går bedre. i tillegg økes oppmerksomheten og konsentrasjonsevnen.
Tilslutt blir musklene, leddene, bindevevet og senene mer tøyelige. --- Vi bruke de store muskelgruppene for å bli
varme. Ved å ha varierte øvelser øker motivasjonen og kroppen blir varm.
Oppvarmingen skjer i første tur og forbereder kroppen på resten av økta. --- Som en av de første øktene på ski er det viktig
å ha grunnferdighetene på plass. Ungene skal kunne stå ned de store bakkene
selv, men ferdigheter som å stoppe og å reise seg opp kan være svært
krevende. |
Følg meg metoden/apemetoden Instruksjonsmetoden |
50 min |
HOVEDDEL Grunnleggende øvelser/hermegåsa Frikjøring Jeg
velger ut øvelser som passer til hovedtemaet for økta. |
Grunnleggende øvelser/hermegåsa Ungene følger det jeg gjør og viser:
Frikjøring
Frikjøring med øvelser
|
Når jeg viser øvelsene og de følger etter får de
et øvingsbilde som de kan se på mens de gjennomfører øvelsen. Man kan tro det
er svært liten forskjell på å ha hendene på hodet fra å ha dem strekt ut
foran seg, men små forskjeller forandrer tyngdepunktet. Varierende øvelser og
svinger gjør at ungene må fokusere på flere ting og det stilles forskjellig
krav til kroppsposisjon. |
Følg meg metoden/apemetoden Instruksjonsmetoden Oppdagende læring |
20 min |
AVSLUTNING - siste tur Hermegåsa m. grunnleggende øvelser med innspill
fra gruppa. |
Hermegåsa med grunnleggende øvelser. Ungene følger det jeg gjør.
Osv. Med
innspill fra ungene
|
Når jeg viser øvelsene og de følger etter får de
et øvingsbilde som de kan se på mens de gjennomfører øvelsen. Man kan tro det
er svært liten forskjell på å ha hendene på hodet fra å ha dem strekt ut
foran seg, men små forskjeller forandrer tyngdepunktet. Varierende øvelser og
svinger gjør at ungene må fokusere på flere ting og det stilles forskjellig
krav til kroppsposisjon. Ved å la ungene være med på å bestemme øvelser
øker motivasjonen og det blir ett tryggere treningsmiljø. |
Følg meg metoden/apemetoden Åpen oppgavesyrt metode> |
Økt 18
SvarSlettØkta gikk bra. Det var noen urolige barn, men etter jeg sa ifra til dem at de måtte være stille mens jeg snakka så hjalp det. Vi prøvde å stå på en ski og de overrasket veldig. De fikk utfordret seg, men også opplevde mange mestring.