Økt 17
Varighet: 90
minutter
Målgruppe: Jenter 12
Utstyr: baller, kjegler, vester, mål
Mål for økten: Påvirke plassering
pasninger av pasninger og skudd.
Ferdighetsmål: Lære hvordan man skal
føre plassere skudd og pasninger riktig.
Kunnskapsmål: forstå hvorfor plassering
og gode og kontrollerte pasninger er viktig.
Holdningsmål: Være positiv å være
klar for nye utfordringer
Periodemål: Forbedre plassering av
ball med tanke på pasningsspill og skudd. Forbedre
kommunikasjonen i gruppa og bli bedre kjent med hverandre
Økt 17 - jenter 12
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode |
|
20 min |
Oppvarming |
Generell del: Tripping: Jentene starter å stå på
linje i par. Først går en fra paret og tripper frem og tilbake, deretter
bytter de. Deretter skal de gjøre det samme baklengs, og bytte på hvilken fot
de starter med. Deretter ber vi jenten spurte opp
til kjegla, ta en pushup og løpe tilbake til linja for å bytte med partneren.
Det er totalt 10 runder. Spesiell del:
|
Generell del: Tripping er en øvelse hvor jentene
blir varme i kroppen og samtidig skaper en bedre hurtighet i beina som kan
skape fordeler på banen. Spesiell del: Jeg starter med
skadeforebyggende for å legge et godt grunnlag slik at kroppen blir varm som
igjen hindrer skader. -Det er også viktig for å kunne utvikle
seg som spiller, da må du mestre det mest grunnleggende. -Det er svært viktig å bli varm i
kroppen for å unngå skader. Oppvaringen gjør musklene klare til hardere
påkjenning. -Prestasjonsevnen blir forbedret
og det skjer en temperaturstigning i kroppen. Dette fører til at blodet og
vevsvæsken flyter lettere. -Sanseinntrykk og konsentrasjonen
blir skjerpet. --------------------------------- -Forebygge skader -Øker lysten -Øker prestasjonen |
G-del: Vise og forklare metoden S-del: Vise og forklare metoden |
|
1 time |
Hoveddel |
Lilleper: 4
rundt og 1 i midten. De i midten skal ta ballen fra de rundt. Bytter hver
gang ballen blir tatt. Pasninger: To og to går sammen og
sentrer pasninger med kort avstand mellom hverandre. De bytter på hvilken fot
de sentrer med, og etter hvert antall tutch. Jeg justerer også avstanden etter
hvert slik at pasningene blir lenger. Deretter skal de ta ballen opp, for å
så kaste den til partneren som skal dempe med innsiden av foten, og hedde. Hattrick: Det er 3 rekker
utenfor sekstenmeteren. Den første i rekken til
venstre skal føre ballen mot boksen og avslutte på mål. Deretter skal den i
første rekke motta ball fra rekken i midten og sentre tilbake, og deretter
skyte på mål. Så går begge inn i boksen og får et innlegg fra den som er i
den høyre rekka. Etter man er ferdig roterer man til neste rekke. Kamp i 25 min. Deler laget i to og
spiller på store mål. |
I lilleper er
også pasninger og plassering av pasningene sentralt hvor og mer stressene
siden du er i en mer uoversiktlig situasjon. Dette gir grunnleggende
egenskaper og kunnskaper for å kunne mestre sporten. Pasninger er viktig for å forbedre
mottak, demping og krafttilpasning. Hattrick er viktig for å forbedre
skudd, innlegg og plassering av ball. Jentene må også utføre skudd hyppigere
og mer kontrollert i denne øvelsen. Vi spiller kamp for å få god
trening på teknikk samtidig som at det er kondisjonstrening. I kampen får
jentene øvd seg mer på samarbeid og treffsikkerhet av pasninger. Konkurransen
fører til høyt engasjement og god fysisk trening. |
Lilleper: oppdagende læring Pasninger: vise og forklare Hattrick: vise og forklare Kamp: oppdagende læring |
|
5 min |
Avslutning |
Uttøying
5 min: Bakside lår og legg Innside lår Setemuskel Framside lår |
-For å roe ned kroppen og senke
pulsen. -Tøying er viktig fordi det
avspenner kroppen og forhindrer at musklene blir støl og stiv etter trening. -Du restituerer fortere og spenner
av -Tøying øker bevegeligheten i
muskler og ledd som gir fleksibilitet - Det gir bedre blodsirkulasjon |
Ape metoden |
Økta idag gikk veldig bra. Jeg hadde vurdering hvor læreren kom å så på og følte også dette gikk veldig bra. Jeg skulle i utgangspunktet være med mathias men han har fått korona, så jeg hadde økten på egenhånd. Jentene gjorde som de skulle og var veldig flinke til å følge med og gjøre sitt beste. Jeg fikk også gode tilbakemeldinger fra læreren om at jeg har en god relasjon med jentene, og at de virket trygge på meg.
SvarSlett