Periodemål: Ha det gøy, skape
trygt miljø i gruppa, bli trygg på å stå på ski
Mål for økta: Øve på fiskebein i
oppoverbakke og å ploge i nedoverbakke
Holdningsmål: Barna er positive og er stille når jeg gir beskjeder
Ferdighetsmål: Alle
klarer å gå fiskebein og ploge i en viss grad
Kunnskapsmål: Lære at det er
gøy å trene sammen og at man blir bedre så lenge man øver mange ganger
|
Oppvarming
Tid: 15 min
|
3 min: Skrive ned alle som er til
stede
12 min: troll og stein
|
Alle steller seg i en ring og sier
«ja» hvis vi leser opp navnet deres
Alle er innenfor et område uten
staver. Trollene har sisten og de som blir tatt blir
til stein og må sette seg ned på huk. Andre må da skli over dem for å befri
de.
Metode: oppdagende læring
|
-Øke kroppstemperaturen
-Øke bevegelighet i ledd og
muskulatur
-Minsker sjansen å få skade i
hoveddelen
-Øke intensiteten
-Øke motivasjonen og prestasjonsevnen hos barna
|
Passer på at alle blir inkludert
og sett
Passe på at alt går som det skal
Hjelpe til hvis noen skader seg
eller ikke henger med
|
Hoveddel
Tid: 35 min
|
35 min: Øve på fiskebein og
ploging
Ekstra:
10 min: fisken i det røde hav
|
Vi går i samlet gruppe bort til nederst i
storbakken hvor det er en liten «rundkjøring» der skal jeg først demonstrere
hvordan man går fiskebein opp en bakke og hvordan man ploger/kommer seg ned
en bakke. Etter jeg har vist skal barna selv prøve å gå runder i
«rundkjøringen» hvor de både må øve på fiskebein og ploging. Etter et par
runder lager jeg stafett hvor utøverne skal prøve å øke farten å gå så fort
de kan.
Jeg har før hatt noen kommentarer fra barna
og foreldrene at noen har ønske om å lære seg å skøyte (men ikke alle vil
dette og mange har nok med å lære seg å holde seg på beina). Så mens de andre
går runder, kan de som vil bli med meg også kan jeg hjelpe de med å bli
flinkere til skøyting.
Hvis barna blir lei så går vi samlet tilbake
til start stredet og leker fisken i det røde han. Denne leken går ut på at det er en hai i midten
og mange fisker på den ene siden. Leken starter ved at alle fiskene roper
«fisken i det røde hav hvilken farge må vi ha for å komme over selv om fisken
sover», deretter må haien i midten rope en farge. De som har fargen på klærne
sine kan gå trygt over til andre siden uten å kunne bli tatt, de som ikke har
fargen må kjappe seg over å prøve å ikke bli tatt av haien. Hvis de blir tatt
må de være hai i midten.
Metode: Vise og forklare, oppdagende
læring
|
-Øke
motivasjon, føle at det er gøy
-Skape
aktivitet og utfordre barnas evne til å ploge og gå fiskebein
-Barna
blir bedre kjent med hverandre gjennom aktivitet
|
Hjelpe enkelte ban hvis de faller
av
Passe på at ingen skader seg
Hjelpe barna med å forklare
hvordan de skal ploge og gå fiskebein
|
Avslutning
Tid: 10 min
|
10 min: Valgfri leik
|
Hvis vi har tid igjen på slutten,
så kan barna selv velge hva de vil gjøre, enten om det er individuelt eller
samlet.
Metode: Oppdagende læring
|
-Synke pulsen/ kropps temperaturen
-Hindre skader, og opprettholde bevegeligheten.
|
Passe på at alle er med
|
Økta idag gikk bra. I dag hadde jeg fokus på ploging og fiskebein. Vi startet med oppvarmingslek, før vi først gikk i en liten bakke og øvde på firksbein og ploging, før vi gikk bort til broa på stadion og øvde mer det. Jeg ville sagt at økta var suksefull siden alle fikk økd seg og forbedra seg. Det er litt vanskelig å gjennomføre økter som denne når nivået er så forskjellig (noen synes det er kjedelig etter et par runder og andre klarer ikke å gå fiskebein opp bakken uten hjelp). Alt i alt synes jeg økta gikk bra.
SvarSlettOppmøte uke 8: (17 barn) Tian, Ask, Einar, Helge, Emilian, Ingeborg, Ingebjørg, Johanna, Matheo, Nicolai, Owen, Sara, Sondre, Thomas, Åsne, Tiril, Jay
SvarSlett