Navn: Selma Høivold
Dato: 14.02.2022
Varighet: 60min
|
Målgruppe: Langrenn 6-8år
Utstyr: 4 rokkeringer, 4 kjegler
Sted: Starten av lysløypa i
bevergrenda
|
Periodemål: Ha det gøy, skape
trygt miljø i gruppa, bli trygg på å stå på ski
Mål for økta: Ha det gøy lære seg
å samarbeide bedre. Utvikle barnas koordinasjon
Holdningsmål: Barna er positive og er stille når jeg gir beskjeder
Ferdighetsmål: Barna
klarer å samarbeide i laget og bidrar på en positiv måte
Kunnskapsmål: Lære at det er
gøy å trene sammen og at oppgaver er enklere hvis man gjør det sammen
|
Oppvarming
Tid: 15 min
|
3 min: Skrive ned alle som er til
stede
12 min: rødt og grønt lys
|
Alle steller seg i en ring og sier
«ja» hvis vi leser opp navnet deres
Alle unntatt en står på en linje
bak. Når personen foran alle snur seg rund og lukker øyne så kan alle barna
løpe fremover, men når personen snur seg tilbake og ser så må alle fryse og
stå helt stille. De som beveger seg når de skal stå stille må gå tilbake til
start. Målet er å være førstemann som tar på personen som styrer (den som
snur seg frem og tilbake)
Metode: oppdagende læring
|
-Øke kroppstemperaturen
-Øke bevegelighet i ledd og
muskulatur
-Minsker sjansen å få skade i
hoveddelen
-Øke intensiteten
-Øke motivasjonen og prestasjonsevnen hos barna
|
Passer på at alle blir inkludert
og sett
Passe på at alt går som det skal
Hjelpe til hvis noen skader seg
eller ikke henger med
|
Hoveddel
Tid: 35 min
|
10 min: doktorsisten
15 min: Hinder-stafett
10 min: lenkelisten
Ekstra:
Nappe hale
Troll og stein
|
Alle er innenfor et område. Leken
foregår som vanlig sisten bare at man må holde på det stedet man blir tatt.
For eksempel hvis den som har den tar deg på beinet, så har du den og må
holde deg på beinet helt til du klarer å ta noen andre.
Alle utøverne blir delt inn i 3-4 lag. Når
jeg gir klart signal, skal den første på laget løpe gjennom en hinderløype opp
til den motsatt veggen og tilbake til laget. Dermed skal den neste på laget
gjøre det samme. Alle på laget skal gjennomføre hinderløypen 2 ganger før laget
er ferdige og i mål. De som blir tatt for juks må ta 5 spensthopp.
Lenkelisten foregår innenfor et
område. To starter å ha den og de holder hender. Når de tar neon må den de
tar holde handa til den som tok personen. Tilslutt ender man opp med en lang
lenke.
Troll og stein: Trollene har
sisten og de som blir tatt blir til stein og må sette seg ned på huk. Andre
må da skli over dem for å befri de.
Metode: Vise og forklare, oppdagende
læring
|
-Øke
motivasjon, føle at det er gøy
-Skape
aktivitet og utfordre barnas evne til å ploge og gå fiskebein
-Barna
blir bedre kjent med hverandre gjennom aktivitet
|
Hjelpe enkelte ban hvis de faller
av
Passe på at ingen skader seg
Hjelpe barna med å forklare
hvordan de skal ploge og gå fiskebein
|
Avslutning
Tid: 10 min
|
10 min: Barna bestemmer
|
På slutten av økta hvis vi har mer tid så kan barna få
bestemme lek for å opprettholde deres motivasjon.
Metode: Oppdagende læring
|
-opprettholde motivasjonen til barna
gjennom hele økta
-Synke pulsen/ kropps temperaturen
-Hindre skader, og opprettholde bevegeligheten.
|
Passe på at alle er med
|
Økta idag gikk bra. Idag hadde jeg en inneøkt meg skigruppa. det ble litt høyt lydnivå, men dette er umulig å unngå med så små barn, og jeg følte jeg fikk fortsatt gjennomført økta på en god måte. Jeg klarte å gjennomføre økta etter planen (unntatt at jeg byttet ut rødt og grønt lys med nappe hale i starten og at jeg byttet ut doktorsisten med troll og stein siden de var mest motivert for dette). I bladt ble det en litt vanskelig overgang mellom de forskjelige lekene, så dette er noe jeg vil jobbe videre på. Totalt synes jeg økta gikk bra og det virket som alle barna ble godt aktivisert og synes det var gøy
SvarSlettOppmøte uke 7: (12 barn) Tian, Øyvind, Ingeborg, Ingebjørg, Finn, Matheo, Mathilde, Nora, Owen, Sondre, Thomas, Åsne, Sara, Sigurd
SvarSlett