NAVN: Vanessa
DATO: 15.11.21
DAGENS AKTIVITET: Barmark
MÅLGRUPPE + NIVÅ: jenter og gutter u8
MÅL: bli kjent og ha det gøy
DELMÅL
Ferdighetsmål: Alle elevene skal delta på øvelsene
Kunnskapsmål: Elevene skal lære å samhandle, kommunisere og utforske
ved leik.
Handlingsmål: Elevene skal være stille og høre etter når det blir gitt
beskjeder.
UTSTYR: 15 erteposer eller liknende
TID: 60 min
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode |
20 min |
OPPVARMINGG- og S-del:
|
Rødt og grønt lys - 10 min En av elevene står på andre siden av hallen og
snur ryggen til. Eleven teller høyt og tydelig "1-2-3" , og på tre
snur den seg mot resten. De andre elevene kan bevege seg mens det blir telt,
men må stå stille når eleven snur seg. Hvis man beveger seg må man gå tilbake
til start. Vinneren er eleven som først tok i veggen på andre siden, og den
år lov til å være trafikklyset. Vri: Elevene kan hinke, hoppe,
rulle, gå baklengs eller to og to. Haien kommer En deltager er hai og står på
et avgrenset område i midten av "havet". De andre deltagerne deles
opp i fiskeslag og står i hvert sitt hjørne. Instruktør sier hvilke fisker
som skal ut og svømme. Disse skal da sirkle rundt haien. Instruktøren roper
plutselig "haien kommer" og da skal haien ta så mange fisker han
kan mens fiskene rømmer tilbake til sitt hjørne. Lett tøying |
Vi varmer opp kroppen før
aktivitet for å unngå skader, øke motivasjon for å trene/konkurrere og øke
prestasjonen. Rødt og grønt lys og haien
kommer er gode øvelser for elevene med fokus på kroppsbeherskelse. |
Oppdagende læring Vis og forklare |
35 min |
HOVEDDEL
|
Knutemor Alle deltakerne – utenom en
person – tar hverandre i hendene i en lang rekke og skal nå forsøke å lage en
svær knute av hender og bein. De må ikke slippe taket i naboene, men i stedet
gå over, krype under, vende om osv. Når gruppen er fornøyd med resultat, roper
de på sistemann som nå skal forsøke å løse opp knuten igjen. Det skjer ved at
han dirigerer deltakerne i ulike retninger. Alle får et forsøk og den
personen som løser opp knuten på kortest tid har vunnet. Omtrent 10 deltakere
i hver gruppe. Bil og garasje To og to står sammen i ring.
Den ene er parkert mellom beina til den andre som en bil. På beskjed løper
bilene ut og løper en runde rundt ringen. Det er om å gjøre å komme fortest
mulig tilbake i garasjen og ta en erteposer som ligger i midten av sirkelen.
Det paret som er sist og som ikke får tak i en ertepose er ute. |
Knutemor er en leke hvor
samarbeid og kommunikasjons evnen blir utfordret. Bil og garasje er en god
øvelse med mye aktivisering, spesielt når området er lite. |
Oppdagendelæring Vise og forklare |
5 min |
AVSLUTNING Tøying |
Lett tøying i sirkel |
|
Manuell instruksjon |
Økt 15.11
SvarSlettUngene er veldig ivrige og ganske flinke til å høre etter. Knuteleken var litt vanskelig fordi de ikke skjønte helt hvordan de skulle gjøre det. Det kan være at forklaringa var litt vanskelig, men de skjønte det ikke så mye bedre da jeg gikk rundt og hjalp til. Vi brukte ganske lang tid på oppvarminga og fikk bare gjennomført knutemor som oppsatt hoveddel. Som avslutning hadde vi slå på ring, som er en lek ungene er kjent med og liker.