Hovedtrener: William
Hjelpetrener: Jane amalie
Dato: 24.11.2021
Sted: Raumyrhallen
Tid: 60 minutter
Tema: Trene på grunnleggende
lagspill/samarbeid for å etablere samarbeid med andre.
Utstyr: Benk, softballer og fotball
Mål for økta: Barna skal trene på
grunnleggende lagspills aktiviteter for å forstå viktigheten av å jobbe sammen.
Merknad: barna skal deles inn i to grupper for å få øvelse i
lagspillsaktiviteteter med færre involvert.
|
Hva
|
Hvordan
|
Hvorfor
|
Innledning
|
Opprop
Hermegåsa
|
- Kontrollerer
at alle er der, skriver ned hvem som ikke har møtt opp.
- Jeg
(vi) starter med å løpe rundt i salen der barna skal herme etter de
bevegelsene vi gjør. Vi gjør dette noen runder før vi går videre.
|
- Det
å få barna til å gjennomføre organisert lek som sisten fungerer ikke så
bra. Barna er veldig glad i hermegåsa og det er veldig effektivt på å få
barna varme og klare for aktivitet, så da velger jeg å kjøre denne
øvelsen.
|
Hoveddel
|
Starter med å dele barna i to grupper
Kanonball
fotball
Haien kommer
Lenke sisten
(hvis det er tid)
|
- Deler
barna to grupper og deler hallen
for å få separert gruppa litt, og slik at det blir mindre på hvert lag.
- Setter
opp benker i midten av den ene halvdelen av hallen og en benk på hver
ende for å gjøre banen mindre. Det blir om å gjøre å skyte hele det
andre laget for å vinne. Når man blir truffet må man løpe bak benken som
er bak motstanderlaget, også må man skyte noen for å komme ut igjen.
Dette vil bare foregå på den ene siden av hallen, mens den andre gruppa
holder på med en annen aktivitet. Også byttes dette i god tid så begge
gruppene får like mye tid på hver.
- På
den andre siden av hallen skal barna spille fotball. Her skal barna deles
opp i to lag og spille mot hverandre. Barna kan bare bruke beina til å
sparke ballen inn i mål.
- Deler
barna i fire forskjellige fisketyper, og har en hai i midten. Slipper
fiskene ut en etter en mens de løper rundt haien. Roper at haien kan gå
ut og ta fiskene. Fiskene må så prøve å komme seg til sitt hjem uten å
bli tatt av haien, hvis man blir tatt av haien blir man en hai, sammen
med de andre som ble tatt.
- Barna
starter med at en har den, når den personen tar noen skal de holde
hender og danne en "lenke". Fortsetter til det er en igjen.
|
- Dette
gjør vi fordi barna har vært litt for bråkete og lite samarbeidsvillig.
Vi merker at de egger hverandre opp og dette medfører at det blir mye
kaos som ødelegger aktiviteten for alle. Derfor blir de delt opp slik at
det blir lettere å ta tak i enkelt personene som tuller mest før de får
med seg de andre.
- Disse
aktivitetene stimulerer øye/hånd kordinasjon, sammarbeidet til barna,
reaksjonsevnen deres.
- øye/fot kordinasjon, kordinansjon og sansing, samarbeid,
sosiale egenskaper.
- Aktivitetene
gir mulighet til utforskning og eksperimentering og de stimulerer
grovmotorikk og finmotorikk.
- Barna
lærer å samarbeide men også å takle konkurransesituasjoner, og det og
mestre å ikke alltid vinne.
|
Avslutning
|
Sette oss i ring og prate om dagens økt.
|
Vi setter oss rundt i en ring og prater om hva barna syns
var gøy, og muligens hvilke ønsker de har til for eksempel oppvarming eller
hinderløype ideer.
|
Dette er for forsikre meg om at øktene vi har til nå har
vært gøy for barna, og få tilbake noen ideer på hva de har lyst til å gjøre.
|
økten gikk meget bra, ungene responderte mye bedre når de var færre i gruppene, hadde en liten episode med at noen av guttene ikke hørte så bra når de var på samme gruppe så til neste gang skal vi splitte opp gruppene med mer fokus på hvem som skal på samme gruppe.
SvarSlett