Dagens aktivitet (idrett): Svømming
Navn: Sanna Sembsmoen-Schleis
Klasse: 3IDA
Dato: 20.11.2021
Tid: 60min
Gruppens alder: 8-11 år (10 gutter + 1 jente, søskenpar)
Gruppens størrelse: 11 +/-
Utstyr: Plater
Mål for økten: Repetere og forbedre bølge under vann og fly. + Repetere og forbedre bryst.
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode |
5 min |
Opprop/registrering av frammøte Informere om svømming med klær neste gang. |
Alle møtes på fastsatt sted i svømmehallen, ta
opprop av de som kommer og si kort om hva vi skal trene på i dag. |
Dette er en effektiv måte å få oversikt over
alle som har kommet pluss at deg gjør at jeg får litt bedre kontroll. Det er
også fint for utøverne som liker rutiner i tillegg til at det synes at det er
fin at de kan fortelle litt om hvordan de har hatt det i uka som var. |
- |
15/20min |
Oppvarming: G-del: Landoppvarming S-del: Repetisjon Rygg/crawl |
G-del: Landoppvarming på land med diverse løping
på stedet, svingning på armene og spensthopp før vi hopper ut i vannet S-del:
|
Oppvarming gjør vi for å:
Dette er i tillegg en ganske standardisert
oppvarming som blir brukt mye i svømmeskolen på dette nivået. Utøverne får
repetert hva de kan fra før og opplever mestring samtidig som de blir varme
og klare for å øve på det de ofte sliter litt mere med i hoveddelen. |
G-del: Ape-metoden S-del: Vise og forklare |
30min |
Hoveddel:
|
|
Vi begynner å nærme oss slutten av kurset og
flere begynner å kunne det vi skal lære oss. I dag velger jeg å svømme en
gang til med bølge under vann, noe vi ikke har gjort på en stund. Etter dette
velger jeg å gå videre med en del mer øving på fly fordi det er butterfly som
er det de fleste utøverne sliter mest med. Videre er det også noen som sliter
litt med bryst. Jeg velger derfor å øve ekstra på dette også. Det kan hende
jeg deler gruppa i to sånn at de som må ha ekstra øving på fly får gjort det
og de som må ha ekstra øving på bryst får gjort det. |
Vise og forklare Hel-Del-Hel- Metoden |
5min |
Avslutning: Frilek |
|
Stup er noe de aller fleste mestrer i tillegg
til at dette er noe de synes er gøy å jobbe med siden det ikke er så slitsom
og jeg synes derfor det er greit å avslutte med dette for å få en god
avslutning på treninga. Frileken på slutten er det mange av utøverne
gleder seg ekstra mye til. Det er med på å utvikle de sosiale egenskapene til
utøverne fordi de må jobbe/leke med hverandre, i tillegg gir det utøverne
vannfølelse og de finner smarte måter å bevege seg og kose seg i vann på. |
Vise og forklare Oppdagende læring |
Økta gikk ganske greit. Fått beskjed om at jeg må legge inn hvem som går videre og ikke etter neste uke så har valgt å utsette livreddningen til nest siste gang og kjører testopplegg nestegang. Informerte derfor ikke om livreddning denne gangen.
SvarSlett