Navn: Sandra Hvidsten Dato for gjennomføring:
07.11.17
Økt nr.:5
(14:15-15:15)
Tema for økten: Hurtighet
Hovedmål: Trene på hurtighet gjennom lekaktiviteter
Ferdighetsmål: alle skal
klare lekene og delta i stafettene/konkurransene
Kunnskapsmål: lære å leke
etter fair play
Holdningsmål: alle skal ha
det gøy
Gruppa: økta er på SFO med
barn i 3. klasse altså i en alder på 8-9 år. Antagelig kommer det til å være
15 stk. Det er en gruppe med mye energi og alle gjør som regel en god
innsats.
|
Tid
|
Hva
|
Hvordan
|
Hvorfor
|
Metode/
kommentar
|
15 min
|
Oppvarming
1.
Doktorsisten
2.
3.
Duemor
|
1. en har den og skal prøve å ta en
annen, hvis man blir tatt på skulderen må man holde seg på skulderen og prøve
å ta en annen.
2.Jeg setter opp mange kjegler rundt
i rommet, jentene skal velte og guttene skal sette de opp igjen. Neste runde
så bytter vi.
3.En starter som duemor og roper at
alle hennes barn skal kommer hjem, barna roper at de ikke tør, moren roper at
de skal komme likevel, da må de prøve å komme seg over til duemor uten å bli
tatt av hauken som står i midten.
|
·
Øke motivasjonen
·
Øke prestasjonsevnen
·
Hindre skader
|
Forklare, vise og være med
|
40 min
|
1.
Reaksjons(lek)
2.
Stafett
3.
Bil i garasjen
4.
Snipp og snapp
5.
Konkurranse (ish)
|
1.Alle skal stå på en
linje, de skal gjøre forskjellige oppgaver som sitte på rumpe og ligge på
ryggen. på midt signal skal de løpe så fort de kan over til andre siden.
2. Deler gruppa inn i to
lag, har stafett som trafikk.
3. Deler inn i par, en er
bil og en er garasje. De står i ring, på midt signal skal bilen løpe rundt
hele sirkelen, gjennom garasjen og inn til midten. Bytter oppgave.
3. Deler inn i par, de sitter rygg mot rygg, en er snipp og den andre
er snapp. Hvis jeg roper snipp skal snapp prøve å ta snipp og motsatt.
5. Deler gruppa inn 3,
hver gruppe har hver sin farge på en ball, den som har den ballen jeg slipper
skal prøve å fange den.
|
Alle lekene er bra som hurtighetstrening.
|
Jeg forklarer og viser.
|
5 min
|
Avslutning
Tøye bakside og fremside lår.
Klapp for alle og si ha det bra.
|
Sitter i ring å prøver å ta på tærne, og reiser oss opp og holder opp
foten bak oss.
Klappe
|
Opprettholde bevegelighet
|
Forklare, vise og være med
|
Økta gikk så som så, det ble mye frafall på slutten og da mistet de som var igjen lyst og konsentrasjon. Vasnkelig å få elevene til å delta på lekene.
SvarSlett