ØKTPLAN PROSJEKT UKE 41
Navn: Vida Qvenild
Dato: 08.10.2019
Klasse: 3IDA
Mål for økten: Bli kjent
med gruppa. Bli trygge på hverandre og ha en økt som er morsom og som
forhåpentligvis gjør at jentene gleder seg til neste økt med meg. Samtidig
skal det være momenter av teknikk og ikke bare leik, men skal prøve å gjøre
det litt annerledes enn de kanskje er vant til.
Ferdighetsmål: Kartlegge litt hvordan de ligger an med de
tekniske/taktiske ferdighetene, slik at jeg kan bruke det litt å planlegge
neste økt og hva jeg skal ha fokus på.
Kunnskapsmål: Jentene skal ha kunnskap om hvorfor jeg er der,
og litt hvordan jeg ønsker å legge opp øktene.
Holdningsmål: De skal begynne med å jobbe litt med holdninger jeg
mener er viktige, for eksempel: før og etter trening kan man komme og skravle
og tulle, men når treninga har begynt skal vi ha fokus. Kom gjerne litt før
trening isteden.
Utstyr: Baller, kjegler og
vester
Tid: 1t 30min ca
|
||||
TID
|
HVA (Innhold)
|
HVORDAN (Organisering)
|
HVORFOR (Begrunnelse)
|
|
OPPV 30
G-del
5 min
10 min
L-del
5 min
S-del
10 min
HD 55min
20 min
35 min
AVSL 5min
|
Introduksjon, og bli kjent.
Jeg forteller litt om meg selv, hvor jeg spiller osv. Så spør jeg de om å si
navnet sitt. Kommer ikke til å bruke så lang tid på dette, men heller be de
si navn under pasningsøvelser og spill slik at jeg lærer det, men at de ikke
trenger å stå så mye stille. Jeg skal også spørre de litt hva de syns er gøy
/ hva som motiverer dem.
Generell oppvarming av
de store muskelgruppene ved å stå i ring og løpe inn mot midten. Alle bestemmer
en øvelse hver.
Tøying av framside og
bakside lår, lysk og legg
En-spretten
konkurranse.
Angrep mot forsvar.
Spill.
Samles for å snakke
litt om hvordan økta har vært.
|
Jentene står i ring / halvsirkel.
Alle står i sirkel. Jeg begynner med å vise en øvelse vi kan gjøre, for
eksempel å løpe inn mot midten, også rygge. Jeg viser først hvilke øvelser vi skal ha, men
etter hvert kan de også finne på noen.
Står i en sirkel. Dette for å unngå skravling og for mye «frislipp» hvor det vil ta lang tid å komme i gang igjen
Angrepsspillerne går til en del av banen, og forsvarspillerne til en
annen. Så roper jeg for eksempel 3 mot 2, eller 2 mot 1 også skal det løpe
folk fra angrepsrekka og prøve å score. Angreps er alltid i overtall. Bytter
på etter hvert sånn at forsvarsspillerne får vært i angrep også.
4 lag på to baner. Får se an størrelsen etter hvor mye banekapasitet
og hvor mange vi er.
Samle jentene i sirkel.
|
For å bli kjent, og skape en trygghet for jentene, slik at de vet
litt om meg og ikke er redd for å spørre om ting, og slik at jeg føler jeg
kan snakke til de også.
For å unngå skader ved å utsette leddene for litt belastning og
strekking.
For å få alle aktivisert, og for å få inn mange tekniske momenter
samtidig som det er morsomt. Velger å gjøre det til konkurranse så det ikke
bare blir skravling og tulling, men litt alvor. Blir spennende å se om dette
funker, men denne første økta skal være litt morsom, så får jeg se om jeg vil
gjøre dette igjen.
Dette er en morsom øvelse hvor man jobber med samspill både i forsvar
og angrep. Er også fin for å forberede til mer intensiv aktivitet senere. Det
er mye man kan fokusere på i denne øvelsen, men i dag er fokuset mest å ha
det gøy, så jeg skal ikke si veldig mye, men gi de litt veiledning på hvordan
de kan skape gode angrep eller være gode i forsvar.
Jeg syns det er veldig bra å spille mye, fordi da får man
funnet ut av veldig mye selv og man utvikler seg mye hvis kvaliteten er god.
Derfor har jeg tenkt til å pushe de litt på å være hurtig i press, for å få
høy intensitet, for da blir det mye gøyere å spille. Ellers har jeg ikke her
tenkt til å si så mye, bare se litt hvordan de spiller og se litt på ferdighetene
og hva som evt kan være fokus neste gang.
For å få et lite innblikk i hvordan de syns det har vært, og hva de
evt likte/ikke likte.
|
|
lørdag 12. oktober 2019
Øktplan 1, uke 41
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
Det gikk ganske bra. Jeg endret G-delen til en del med ball. Den funka ikke så bra, fordi de ikke skjønte øvelsen. Da bare avsluttet jeg det, og gjorde noe annet isteden. Det funka bra. De var også veldig mange, noe som gjorde det ganske utfordrende. Heldigvis hadde jeg hjelpetrenere, så jeg delte gruppa i 2 under alle øvelsene. De sa at økta hadde vært morsom, og det var også målet. Til neste gang skal jeg fokusere litt mer på å lære meg navn, fordi dette glemte jeg litt da det var så utfordrende å komme seg igjennom økta. Men det var morro og jeg gleder meg til å fortsette og nå vet jeg litt hva jeg skal gjøre annerledes til neste gang.
SvarSlett