Aktiv Lokalsamfunn

tirsdag 29. oktober 2019

Øktplan 29.10.19 - SFO økt 4

Navn: Thea Bidne
Sted: Gamlegrendåsen SFO
Målgruppe: 2.klasse

Dagens aktivitet: Ulike aktiviteter og leker med fokus på samarbeid
Hovedmål: Barna skal klare å kommunisere og samarbeide gjennom de ulike aktivitetene
Ferdighetsmål: At barna skal klare å mestre aktivitetene ved å snakke sammen og samarbeide
Kunnskapsmål: At de skal lære å kunne samarbeide og løse oppgaver på best mulig måte sammen
Holdningsmål: At barna er positive uansett lag og at de er fokuserte og hører etter på beskjeder

TID
HVA
HVORDAN
HVORFOR
METODE


 5 min












5 min
OPPVARMING:

G-Del
Do sisten
Stille










S-Del
Lenkesisten 






En  har den og hvis du blir tatt må du sette deg ned i en 90 graders stilling og vente på at noen skal sette seg ned på deg og dra armen din ned (trekke ned) og så blir du fri.





En starter å ha den og når den tar en person må de holde hender og prøve å ta flere. Det er bare de som står ytterst som kan ta nye. Og til slutt er alle bare en stor lenke.



For å bare få igang kroppen med litt løping og lek. Og når jeg ber de være stille sånn i starten blir de også lettere å kontrollere etterhvert. Ikke alle er stillemen det funker for å få mer kontroll


For å øve på litt samarbeid i tillegg til at man blir varm og at de syns det er gøy


Vise og forklare 











Vise og forklare





10 min
2 runder












10 min









20 min 
HOVEDDEL:


Knutemor













Figurlek 









Kanonball 



 Jeg deler inn i eventuelt to grupper hvor to stykker er knutemor og må gå ut på gangen. Mens knutemor er ute lager de andre en stor knute mens de holder hender. Når knuten er ferdig skal knutemor komme og prøve å løse den uten at noen slipper hender


Jeg deler opp i grupper ut ifra hvor mange de er. Så sier jeg f.eks et tall, et dyr eller en bokstav, også skal de lage /forme denne tingen ved bruk av hverandre



Jeg deler opp i to lag med en konge/dronning på hvert lag som står på motsatt side av sitt eget lag og bak motstanderne sitt lag. Jeg legger ballene på midten også er det første mann å ta en ball og begynne å kaste. Hvis man blir truffet må man over til sin konge/dronning og prøve å skyte motstanderne derifra. Hvis man da treffer kommer man ut igjen.
Hvis alle blir truffet så kommer dronningen eller kongen ut og starter med alle ballene. Hun/han har da tre liv







For å roe ned barna litt med en ikke så utholdende slitsom lek og for å øve seg på å snakke sammen og samarbeide







For å få fram kreativiteten og samarbeidet







For å få opp intensiviteten litt og for å samarbeide. De har også nettopp lært alle reglene så det er også for å terpe på leken



Vise og forklare + litt oppdagende læring 










Vise og forklare og oppdagende læring






Vise og forklare 


10 min 



AVSLUTTNING:

Tøye lett ut og snakke


Sitte i en sirkel rundt meg og tøye lett ut de største musklene for å lære dem hva tøyning er.
Sitte og snakke om hvordan det har vært og tilbakemeldinger 


Får å lære dem hva tøyning er og for at jeg skal få tilbakemeldinger på hvordan økten var, også for å roe ned og få mer kontroll


Vise og forklare

1 kommentar:

  1. Fin plan. Fått med uttøyning. Savner refleksjon i etterkant av økta

    SvarSlett