Oppvarming/bli kjent
Tid: 25 min
|
5 min: Presentasjon
10 min: Sorteringsleken
10 min: Hermegåsa
|
Alle stiller
seg i en ring. Trener og hjelpe trenere presenterer seg selv. Deretter går man
rundt i sirkelen og alle barna sier navnet og noe om seg selv.
Sorteringslek
hvor de skal stille seg i rekke fra eldst til yngst og etter når man har
bursdag
Står i sirkel
og alle skal finne på en oppvarmingsøvelse på tur som hele gruppa skal
gjennomføre
Metode: oppdagende læring
|
- Barna blir
kjent og tygge på hverandre, lærer hverandres navn
-Øke
kroppstemperaturen
-Øke
bevegelighet i ledd og muskulatur
-Minsker
sjansen å få skade i hoveddelen
-Øke intensiteten
-Øke motivasjonen og prestasjonsevnen hos barna
|
Passer på at
alle blir inkludert og sett
Passe på at
alt går som det skal
|
Hoveddel
Tid: 30 min
|
10 min: Haien
kommer
15 min:
Ertepose stafett
5 min: Par
sisten (hvis vi rekker)
|
Deler utøverne
inn i 4 grupper som står i hvert sitt hjørne. Alle gruppene skal være en type
fisk. I midten er det en hai. Når haien roper ut navnet på laget ditt skal
man ut og løpe i sirkel rundt haien. Når alle lagene har løpt et par runder
rundt haien, roper haien «Haien kommer». Målet er da for alle fiskene å løpe tilbake
til sitt hjørne før haien har tatt deg. Hvis man blir tatt blir man hai.
Alle blir i
de 4 lagene som ble laget og fortsetter å stå i hvert sitt hjørne. Erteposer
blir lagt i midten av banen. Når leken starter skal en og en fra legene løpe
til midten og ta med seg en ertepose tilbake til laget. Når det ikke er flere
erteposer i midten, kan lagene begynne å stjele fra hverandre. Når leken er
ferdig er det laget med flest erteposer som vinner.
To og to står
sammen og må alltid holde hender. Barna må være innenfor et bestemt område. Et
par starter med å «ha den» og prøver å ta et annet par. Når de tar noen andre,
blir de også «har den» og skal hjelpe til med å prøve å ta flere. Det siste paret
som ikke har blitt tatt vinner.
Metode: oppdagende læring, vise og
forklare
|
-Øke motivasjon, føle at det er gøy
-Skape aktivitet og utfordre barnas hurtighet og reaksjonstid.
-Barna blir bedre kjent med hverandre gjennom aktivitet
- Leken utfordrer samarbeidsevnen, og får barna til å snakke med hverandre
og dermed bli mer kjent.
|
Bli med i
leken hvis det ikke går opp
Hjelpe enkelte
ban hvis de faller av
Passe på at
ingen skader seg
|
Avslutning
Tid: 5 min
|
5 min jogge
rolig bak meg
|
Jeg jogger
rolig forrest en liten runde, mens barna følger bak
Metode: Apemetoden
|
-Synke pulsen/
kropps temperaturen
-Hindre skader, og opprettholde bevegeligheten.
|
Passe på at
alle er med
|
Dette var den første økta så jeg var ganske spent. Vi startet med presentasjon som gikk greit, etterpå prøvde jeg å forklare og sette i gang sorteringsleken, men dette var litt for vanskelig. Når jeg skjønte dette ble for vanskelig, gikk jeg bare videre. Hermegåsa gikk bedre, og det så ut som de synes det var gøy når de kunne velge øvelsene selv som alle skulle gjøre. I hoveddelen hadde vi haien kommer og erteposestafett. Begge disse lekene slo bra ann og alle barna sa de synes det var gøy i etterkant. Spesielt gøy synes de det var med erteposestafett siden de da kunne stjele erteposer fra andre ved å samarbeide med laget. Det var gøy å være trener og å se gruppa. Til neste gang kan jeg være enda tydeligere med bekskjeer og passe på at alle hører etter når jeg snakker. Neste gang kan jeg også prøve å være enda flinkere til å se alle.
SvarSlettOppmøte økt 1: (18 barn)
SvarSlettMilla, Matheo, Selma, Thomas, Sara, Johanna, David, Kasper, Mathilde, Øyvind, Amanda, Anna, Ask, Ingebjørg, Ingeborg, Nora, Sondre, Tormod