Navn: Amund og Ole Christian
Sted:
kongsgårdsmoen skole
Tid: 60 minutter
Utstyr: Tjukkas,
benker, bukker, bommer, matter og alt annet vi kan finne.
Målgruppe: 5-6 år
Hovedmål:
Få barn engasjert
i ulike idretter.
Ferdighetsmål:
Påvirke barnas
koordinative egenskaper. Vi holder fokus på øye-hånd koordinasjon og balanse.
Kunnskapsmål:
Lære seg å leke
fritt alene og sammen med andre, samt forbedring av de koordinative
egenskapene.
Holdningsmål:
Respektere
hverandre, samt bli bedre kjent med hverandre og oss.
|
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode/kommentar |
|
Oppvarming |
Selvstendig
leik |
Vi
drar ut tau og legger frem en tjukkas slik at de får noe å leke med mens vi
venter på etterslepere. Disse elementene brukes inn i hoveddelen også. |
Vi
gjør dette for å la dem komme i gang på metoden de helst vil og for å vente
på etterslepere. |
Oppdagende
læring |
|
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode/kommentar |
|
Hoveddel |
Hinderløype Evt.
Flere leker |
Vi kommer
til å sette opp en hinderløype som trener de fleste av ungenes koordinative
egenskaper. Vi setter da bare opp mye forskjellig rundt om i salen som
benker, bukker, bommer, matter, tjukkas osv. Vi tar nå i bruk elementer som
scene og utstyrsrom også fordi at de har vært elementer for
forstyrrelser før. Vi
holder på så lenge som mulig til de slutter å ha det gøy eller de spør om å
ha andre leker. Vi
justerer litt avhengig av hvem som kommer. |
Vi
prøver noe nytt og lar heller ungene selv styre det de vil gjøre under bestemte
parametre. Vi har sett på hva som er forstyrrende elementer i salen og vi kommer
til å bruke disse til å holde ungene mer i aktivitet slik at de best mulig
kan trene opp sine koordinative egenskaper. |
Oppdagende
læring |
|
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode/kommentar |
|
Avslutning |
Avslutningsvis
så gjør vi som vanlig og stiller noen spørsmål |
Vi
spør blant annet om de har hatt det gøy og om de gleder seg til neste gang. |
Grunnen
til at vi tenker å bare ha noen spørsmål, er fordi vi ønsker å høre litt fra
dem og hva de tenker. I tillegg så håper vi at de er litt slitne etter økta
og at de kanskje har fått brukt opp litt energi. |
|
vi gjorde det samme som forrige uke, men denne gangen prøvde vi å ikke avbryte leken deres for å skyte inn med noe. Dette fungerte veldig bra og alle hadde det veldig gøy i dag også
SvarSlettDet gikk veldig bra egentlig. det var en ganske lik økt som forrige gang, med en oppdatert og ny hinderløype som tok med noen nye aspekter. ungene hold seg ganske rolig, og vi var med å lekte for å se om det gjorde en forskjell fra sist. det økte intensiteten ganske mye og de begynte å følge etter, samt også løpe fra oss fordi vi var "zombier" som ungene sa. dette synes jeg var ganske bra, fordi det gir en typ innlæring av hvordan tarzansisten fungere, noe de ikke klarte tidligere når vi prøvde, men nå kom det litt av seg selv. jeg kan se for meg at det er lettere for de å gjennomføre denne leken nå, i tillegg til at de får inn grunnleggende bevegelser og øvelser.
SvarSlett