ØKTPLAN – leikaktiviteter - plan nr. 12
NAVN: Siri Huseby
MÅL: påvirke barnas utholdenhet gjennom leik
Ferdighetsmål: gjennomføre en hel økt uten å si noe negativt
Kortsiktigmål: ikke gi opp selv om man blir litt sliten
Holdningsmål: respektere hverandre og leikenes regler
Målgruppe: 2.klasse
Utstyr: 4 hoppetau, 2 vester
Tid: 14:30-15:30
Sted: Vestfossen SFO
Dato: 22.01.19
TID
|
HVA
|
HVORDAN
|
HVORFOR
|
METODE
|
10 min
|
Generell oppvarming
Rødt og grønt lys
|
En person står
på motsatt banehalvdel, på kortsiden av banen. De andre barna skal komme seg
over banen, uten å gå på rødt lys. Når personen på andre siden ikke ser, er
det grønt lys og barna kan gå. Når han snur seg og ser på barna er det rødt
lys, og barna må stoppe så fort som mulig uten å bli sett. Her må barna
reagere fort når det blir rødt lys.
|
Rødt og grønt lys er en forholdsvis rolig leik, og en fin leik å
starte med.
-----------------------------
Øke motivasjonen
Øke prestasjonsevnen
Hindre skader
-----------------------------
Do sisten er en ny leik vi ikke har leika før som jeg tror kan bli
gøy. Her vil intensiteten og pulsen øke og kroppen blir klar for aktivitet
med litt mer intensitet og fart som kommer i hoveddelen.
|
Vise og forklare.
|
10 min
|
Spesiell del
Do-sisten
|
Do
sisten foregår som en helt vanlig sisten lek. Jeg velger ut to som skal
starte med sisten. Disse får på seg en vest hver og skal løpe rundt og prøve
å ta de andre. Blir man tatt setter man seg ned på huk med den ene armen opp.
For å bli fri må en annen komme og dytte armen ned, som om man drar ned
toalettet. De to som har sisten blir rullert underveis slik at flere før
prøve.
|
Vise og forklar.
|
|
|
HVA
|
HVORDAN
|
HVORFOR
|
METODE
|
30min
|
Hoveddelen
Del 1
Hauk og due
|
Jeg velger ut en som skal være hauk, og en som skal være duemor. Duemor
står på den ene siden av salen, mens duebarna står på motsatt siden. Hauken står
i midten. Duemor roper så på barna sine som da skal komme seg over til moren
uten å bli tatt av hauken. Blir man tatt, blir man selv en hauk og skal
hjelpe til å ta de andre. Han/hun som står igjen tilslutt, alene som duebarn
har vunnet.
|
Hauk og due er en morsom leik, preget av mye løping, samt pauser
mellom hvert drag. I tillegg preges leiken av konkurranse instinkt og
fairplay.
|
Vise og forklare
|
|
Del 2
Tannbørsten kommer
|
Tannbørsten kommer er akkurat det samme som
haien kommer. Forskjellen er at jeg har byttet ut fisker med godteri og haien
med et tannbørsten. Dette er for å få litt variasjon i leiken.
Vi deler inn i 4 lag. Ett lag i hvert hjørne. Vi
sperrer av hvert hjørne med en linje eller lignende. Hvert lag velger ut sitt
eget navn, eks. smågodt, potetgull, brus, osv. I midten er hjemmet til tannbørsten
og de han etter hvert klarer å ta. Jeg roper så ut hvem av lagene som skal
løpe. Alle godteriene må løpe i samme retning og hvem som er ute og løper kan
variere. Når vi roper «tannbørsten kommer», skal tannbørsten ut å prøve å pusse
vekke godteriene før de klarer å komme seg inn i hjemmene sine igjen. De som
blir tatt blir til tannbørster og skal være med å pusse vekk de resterende
godteriene. Den som står igjen tilslutt av godteriene vinner leken.
|
Tannbørsten
kommer er en lek med mye løping og fart. Det er vanskelig å kunne påvirke
barn utholdenhet i så ung alder, spesielt når det helst skal gå gjennom leik.
Men tannbørsten kommer kan i hvert fall være med på å påvirke litt, selv om det
ikke er veldig mye.
|
Vise og forklaare
|
5 min
|
Avslutning:
Oppsummering
Highfive
|
Hva var gøy, hva var ikke så gøy?
Har de noen ønsker om leiker til neste gang?
Helt tilslutt vil jeg gi alle barna en highfive for innsatsen de har
gjort i dag og det vil forhåpentligvis gi dem en liten «motivasjonsboost» til
neste gang.
|
Jeg velger å spørre barna om hva de syntes var gøy og eventuelt om de
har noen nye leiker de ønsker å leike senere, for å få ett lite hint på hva
dem liker og for å få ny inspirasjon til senere planer. Dette gjør det
enklere for meg og for dem, å få til at vi skal ha det gøy sammen fremover.
|
|
planen ble fulgt etter punkt og prikke idag, og det ble ingen utskeielser. de er fortsatt veldig frekke mot hverandre og vi jobber fortsatt med fairplay, noe som har et stort forbedringpotensiale i gruppa. jeg ser at jeg er nødt til å være mye strengere fremover. jeg syntes ikke de to siste øktene har gått så veldig bra, derfor må vi ta litt tak. kan evt ha det slik at hvis man ikke hører etter så må man gå ut. blir mye fjas og snakking når jeg har ordet.
SvarSlett