Aktive Lokalsamfunn

tirsdag 23. oktober 2018

Øktplan 23.10, IL Bever'n skiskyting 11-12 år


Navn: Ingvild Tronstad Andersen
Dato: 23.10.2018
Tid: 18:00-19:15
Målgruppe: 11-12 år. Utøvere som har drevet med skiskyting i 1-2 år.
Antall: 4 stk.
Hovedmål for økta: Få oversikt over nivået til utøverne og se hva de trenger å øve mest på inn mot sesongstart.
Delmål:
Ferdighetsmål: Utøveren forbedrer ferdighetene innenfor stillingsteknikk.
Kunnskapsmål: Utøveren lærer mer om hva riktig liggende skytestilling er.
Holdningsmål: Utøveren er motivert til å prøve å øve på de arbeidsoppgavene han/hun får underveis i økta.

Utstyr: Våpen, matte, skudd osv.


Tid
Hva
Hvorfor
Kommentar/metode
20 min
Introduksjon av økta
Presentere meg og fortelle hva vi skal gjøre i dag, og hva vi skal ha fokus på denne økta i de neste tre ukene. Prater kort om viktigheten rundt det å legge seg ned likt hver gang, og hva de skal kjenne etter.

Oppvarming
Innskyting:
Løpe En runde i lysløypa på ca. 5 min før de kommer inn på standplass og skyter en serie på papp. Vi går så fram og ser på treffbildet. Jeg skal hjelpe dem med å avgjøre hva de skal skru, men de skal komme med forslag selv først. Dette gjør vi 3 ganger

Hvorfor vi varmer opp:
-Forebygge skader
-Øke presentasjonsevnen både psykisk og fysisk.
-Øke motivasjonen.
-Øke konsentrasjonsevnen.
-Øke oksygenopptaket
-Øke tøyeligheten i leddene.
-Øke oppmerksomheten
-Øke nerveimpulsene.
-Øke transporten av næringsstoffer i kroppen.

-Utøverne og foreldrene vil få et innblikk i hva riktig liggende skytestilling er.
-Utøverne lærer seg gradvis å kjenne etter om den stillingen de ligger i er som den skal, eller om de har seg til en uvane.
-Når utøverne er med på å vurdere innskyting, lærer dem hvor mye det de skrur har å si for treffbildet.
Forklare

Være tydelig på at når de skal skyte er det fokus på skyting fra et bestemt punkt før standplass. Når beskjeder gis, skjer det ved stolpen. De står ovenfor meg.

For hele økta:
Være nøye med sikkerheten. Kommanderer at magasinet skal ut og i magasinholderen, sluttstykket skal bak, og utøverne skal stå bak matta før vi skal gå frem og se på blinken. Vi går ut på siden av standplass.

Må gjøre dem oppmerksom på at det er pratetempo.
50 min
Hoveddel
Konkurranseløsning
Gå igjennom hva de tenker på før de skal skyte og underveis i en serie. Komme med eksempler og hjelpe dem med hva de kan tenke på standplass på trening og i konkurranse.
1 runde – skyting på metall
1 runde – skyting på metall
2 runder – skyting på metall
2 runder – skyting på metall
Konkurranseløsning
Siden det er 39 dager til sesongstart på Geilo der de fleste skal være med, er det lurt å gå igjennom hva man skal jobbe med på standplass fram til da. Vi skal lage noen kontrollpunkter som de skal huske på før og under skyting. Det er liten vits i å komme på konkurranse og bare skyte og bare glemme alt man har øvd på i hele høst.

Skyting på metall skaper en ekstra spenning, noe vi har i konkurranse. Det blir altså mer konkurranselik trening å skyte på metall.
Forklare

Stå litt før standplass og minne dem på hva de skal fokusere på under serien. De må vite hva de skal øve på, og det er fort gjort å glemme det etter en løpetur i lysløypa.

Dersom de glemmer helt det de skulle øve på under stafetten må jeg ta det mellom de to stafettene. Bare en liten påminnelse for at de skal huske.
5 min
Avslutning
Uttøyning av bein
Framside lår og legger

Høre med utøverne om hva de syntes om økta, og hva de lære.
Vi tøyer for å korte ned på restitusjonstiden.

Får å få et innblikk i hva de syns. Hva likte de? Hva likte de ikke?
Vis og forklar

2 kommentarer:

  1. En bra økt hvor det ble lært mye nytt. Fokuset ble på vind siden det var mye av det, og det er sjelden i Bevergrenda. Fokuserte mest på to kontrollpunkt som var høyrebeinet bak skuldra, og sjekke vimpler inne på standplass. Siden de ikke har lært noe om å skru på vind før kjørte jeg noen øvelser hvor man skulle skru 6 og 9 knepp til høyre for å se hvor mye det tok. Da får man en ide om hvor langt ut av blinken man kommer ved å skru så mye. Flere ganger så vi på vimpelen, og jeg prøvde å få utøvern til å forstå hva man ville skrudd.

    SvarSlett
  2. Fin plan.
    fin refleksjonsnotat i etterkant

    SvarSlett