Aktive Lokalsamfunn

torsdag 11. oktober 2018

 

Skitrener 11-12 år



Tema:
Periodemål: Bli kjent
Hovedmål: Utvikle utøvernes koordinative egenskaper og spenst  (balanse og spenst)
Delmål: Bli kjent med gruppa
Målgruppe:
11-12 år, gruppe på ca. 15 stykker. Både jenter og gutter

Intensitet: Lett/middels
Tid: 75 min
Sted: Bevergrenda
Utstyr:
Kanonball
Utstyr til å dele inn i firkant

Oppvarming:
Tid: 20
Hva
Hvordan
Hvorfor
Metode/ organisering
Hjelpetrener
10 min
Tannbørsten kommer
Det samme som haien kommer bare at det ikke er hai med tannbørsten kommer.
Få opp aktiviteten samtidig som de kan ha det gøy.
Vise og forklare.
Dette er en litt annen lek en den de har gjort før, samtidig som de kan den. Derfor blir det mye lettere for meg.
Være med og markere områdene. Sette ut kjegler.
10 min
Stikkball med å hilse
1 ball i starten (ser ann)
3 steg
Hode er treff
Når noen fanger ballen så er det også treff.
Hilse på alle lederne 
Få opp aktiviteten samtidig som jeg kan lære meg navnene.
Vise og forklare.
De kan leken siden jeg vi hadde den forrige gang.
Hilse, eller være med.
 
Ansvar for å hente utstyr

 

Hoveddel: 40
Tid: 40
Hva
Hvordan
Hvorfor
Metode/ organisering
Hjelpetrener
20
En «hinderløype»
Hvor det er ting man skal hoppe og litt balanse.
Et bilde som inneholder tekst, kart

Beskrivelse som er generert med svært høy visshetDette er da et bilde av hvordan løypa skal se ut. Er litt usikker på hvordan utstyret er og ser ann etter det.
Denne øvelsen utfordrer både balansen og spensten. Dette er viktige egenskaper i langrenn.
Vise og forklare.
Gå rolig gjennom løypa med dem og gi tilbakemeldinger mens de går igjennom.
Bli med. Hjelpe til med å lage banen
20
Øvelser i en bakke.
 
 
Begge bein:
Så langt man kan
Et bein (bytte)
- Hoppe framover, og sveve så langt man kan. (elghufs)
- Skrå hopp (til siden)
- Hoppe med å krysse beinene
 
 
Denne øvelsen utfordrer både balansen og spensten. Dette er viktige egenskaper i langrenn.
Vise og forklare.
Jeg viser øvelsen så gjennomfører de den øvelsen 3 ganger.
Bli med

 

Avslutning:
Tid: 15
Hva
Hvordan
Hvorfor
Metode/ organisering
Hjelpetrener
10 min
Rødt og grønt lys
 
Roe ned gruppa før vi avslutter økta.
Regner med at de kan leken, derfor sier jeg bare hva vi skal også regner jeg med at de blir med. Forklarer kort reglene.
Blir med.
5 min
Tøying:
Bakside lår
Framside lår
Hoftebøyeren
Ankel  
 
Skadeforebyggende, siden muskler og bånd blir mer elastiske. Presentasjonsevnen blir bedre siden musklene er varme. Samspillet mellom nerver og muskler blir bedret, blodet flyter raskere, og de kjemiske prosessene går fortere i kroppen.
 
Vise og forklare.
Blir med

 

 

3 kommentarer:

  1. Gjennomførelese:
    Oppvarmingen fungerte slik som jeg hadde planlagt. Følte at øvelsene gikk greit, men når jeg kom til hoveddelen så støtte jeg problemer siden folk allerede brukte det utstyret som jeg hadde tenkt til å bruke. Derfor så valgte jeg å heller ta noen leker, siden det det bare var andre gangen. Jeg synes at lekene gikk greit, men det ble ikke helt optimalt siden flere av ungene ønsket litt forskjellige ting. Jeg prøvde mitt beste å gjøre noe alle ville like så jeg håper at det var greit.
    Gruppa var veldig flinke til å gjøre som jeg sier og var veldig med på lekene. Det eneste jeg synes var litt dumt var at litt "late" og hadde ikke helt de beste holdning men jeg prøvde å sette dem litt på plass og tvinge dem til å bli med på leken som gruppa likte veldig godt.

    SvarSlett
  2. Gode tanker her. Husk at du er trener og bestemmer. Du bør heller la de komme med innspill til slutt i økta - slik at du evt kan ta med innspillene til neste trening. Viktig at du styrer økta.

    SvarSlett
  3. Når det gjelder utstyr - er det mye på lokalet - finn frem alt utstyr i forkant av økta. Ellers er det jo bra du klarer å justere ting underveis i økta.

    SvarSlett