ØKTPLAN – leikaktiviteter - plan nr. 2

NAVN: Siri Huseby

MÅL: målet med økta er å bli kjent og å ha det gøy sammen

Ferdighetsmål: vi skal finne ut hva gruppa kan og hva de evt. Ikke kan av leiker

Kortsiktigmål: bli kjent med hverandre

Holdningsmål: skape et positivt bilde rundt tirsdagsøktene og inspirere hverandre til å ville komme tilbake neste tirsdag

Målgruppe: 2.klasse 

Utstyr:  4 hoppetau, 2 stikkballer

Tid: 14:30-15:30 

Sted: Vestfossen SFO 

Dato: 16.10.18 

Jeg har ikke kjøpt fløyte enda så vil foreløpig bruke klapping som signal for at de skal komme/være stille. Jeg vil også forklare dette tydelig til barna før oppstart. Klapping betyr å sitte på gul strek.

TID	HVA	HVORDAN	HVORFOR	METODE
10 min	Generell oppvarming Ormkamp	Alle går rundt i hallen. To og to hilser på hverandre og gjennomfører en runde med stein, saks, papir. Taperen blir nødt til å følge etter vinneren og rope «heia …(navnet)…» til slutt vil vi ha en vinner som har alle bak seg. Denne blir da vinnerormen.	Ormkamp er en måte å lære navn på ved at vi går rundt og hilde på hverandre. Jeg skal altså være med på leken selv så jeg også lærer. Jeg syntes i tillegg dette er en veldig fin leik i og med at vi går og heier på de som vinner, noe jeg tror er veldig viktig og gir en ordentlig boost. Dette gjør også at vi ikke kan være dårlige tapere, men faktisk er glade på de som vinner sine vegene. Hauk og due er en fin leik å leike for å få litt puls og for å få varme i kroppen. Det er en populær leik som de fleste liker og man trenger ikke noe utstyr for å leike denne leiken. --------------------------- Øke motivasjonen Øke prestasjonsevnen Hindre skader ---------------------------	Vise og forklare.
10 min	Spesiell del Hauk og due	Vi starter med a dele inn hvem som skal ha hvilke roller. En skal være due mor, en skal være hauk og resten skal være due unger. Due mor står på den ene siden av hallen, mens ungene hennes står på motsatt side. Hauken skal da være i midten. Due mor roper, og poenget er da at due ungene skal komme seg over til due mor uten å bli tatt av hauken. Man blir tatt hvis hauken klarer å ta på deg før du er over streken. Due mor flytter seg over til andre siden og leiken fortsetter til det kun er en igjen.		Vise og forklare.
	HVA	HVORDAN	HVORFOR	METODE
30min	Hoveddelen 1.       Tannbørsten kommer 2.       stikkball 3.       Napoleon med sin hær	1.       Vi deler inn i 4 lag. Ett lag i hvert hjørne. Vi sperrer av hvert hjørne med en linje eller lignende. Hvert lag velger ut sin egen godteritype, eks. melkesjokolade, skumputer, karamell. I midten er hjemmet til tannbørsten og de han etter hvert klarer å ta. Jeg roper så ut hvem av lagene som skal løpe. Alle godteriene må løpe i samme retning og hvem som er ute og løper kan variere. Når vi roper «tannbørsten kommer», skal tannbørsten ut å prøve å ta de andre fiskene før de klarer å komme seg inn i hjemmene sine igjen. De som blir tatt blir til tannbørster og skal være med å jage godteriene. Den som står igjen tilslutt av godteriene vinner leken. 2.       I stikkball eller danskstikkball som det også blir kalt, er det alle mot alle. Det blir kastet opp en ball, og det er om å gjøre å skyte de andre ved å kaste Ballen på dem. Når man blir truffet er man ute, men om han som traff deg selv blir skutt kan du bli med på leken igjen. Så her gjelder det å huske hvem som traff deg. Det er to enkle regler i stikkball: hodet er fritt og det er kun lov til å gå tre skritt dersom du har ballen i hånda. 3.       Om vi har tid til slutt tenkte jeg at vi kunne leika Napoleon med sin hær. Dette var et av forslagene til barna da jeg spurte de sist hva de likte å leke. Jeg kan ikke leken selv, men kommer til å spørre om noen har lyst til å forklare leken for meg og de andre. Dette er også god læring for barna, at de kan lære av hverandre og ikke bare meg.	Tannbørsten kommer er også en ganske populær leik som i tillegg er lett å lære om man ikke kan den. Her får barna brukt kreativiteten med å finne på et eget navn, samtidig som konkurranse instinktet kommer frem, noe som øker motivasjonen. Leken var utrolig populær forrige økt da vi lekte haien kommer. Derfor valgte jeg å kjøre denne leken igjen bare med en litt ny vri for å få litt variasjon. Stikkball er en lek der man både får utfordret sine utholdende og koordinative ferdigheter. Samtidig som at det er morsomt og konkurranseinstinktet kommer frem. Det er også en utrolig spennende lek der man kan bli ute av leken, men man kan komme seg inn igjen om den som traff deg selv blir truffet. Jeg velger å også legge til denne leken på denne planen, i og med at vi ikke rakk å gjennomføre den i forrige økt. Jeg vil se hvordan barna håndtere ball og ikke minst fairplay. Jeg velger å kjøre denne leken til slutt fordi det for det første var et av forslagene til barna. Det viser at jeg hører på dem og er villige til å la dem være med å påvirke øktene sine. I tillegg til at det er god læring for barna og lære av hverandre og ikke bare meg.	Vise og forklare Vise og forklare. Barna viser, forklarer og praktiserer.
5 min	Avslutning: Oppsummering Highfive	Hva var gøy, hva var ikke så gøy? Har de noen ønsker om leiker til neste gang? Helt tilslutt vil jeg gi alle barna en highfive for innsatsen de har gjort i dag og det vil forhåpentligvis gi dem en liten «motivasjonsboost» til neste gang.	Jeg velger å spørre barna om hva de syntes var gøy og eventuelt om de har noen nye leiker de ønsker å leike senere, for å få ett lite hint på hva dem liker og for å få ny inspirasjon til senere planer. Dette gjør det enklere for meg og for dem, å få til at vi skal ha det gøy sammen fremover.