Ski Øktplan 6 - 9.12.21

 Vanessa 3IDA
DAGENS AKTIVITET: Alpint
MÅLGRUPPE + NIVÅ: jenter og gutter u8
MÅL:
Fartstilvenning

• Store og små svinger
• Klare å stoppe

DELMÅL
Ferdighetsmål: Ungene skal beherske grunnleggende ferdigheter og prøve de øvelsene vi skal gjøre.
Kunnskapsmål: Ungene skal lære ulike øvelser som kan brukes for å utvikle skiferdighetene.
Handlingsmål: Ungene skal ha fokus på meg når jeg snakker og gjøre det de blir bedt om.
UTSTYR: utstyr til løype
TID: 90 min

Tid	Hva	Hvordan	Hvorfor	Metode
20 min	OPPVARMING -  tur 1   Hermegåsa m. grunnleggende øvelser	Hermegåsa med grunnleggende øvelser. Ungene følger det jeg gjør. Store og små svinger Henda på hodet Henda på hofta Kjøre som en stjerne Osv.	Vi varmer opp kroppen før aktivitet for å unngå skader, øke motivasjon for å trene/konkurrere og øke prestasjonen.   Når man varmer opp økes kroppstemperaturen. Da flyter blodet og vevsvæsken lettere og transporteringen av næringsstoffer og oksygen til muskler skjer fortere. Nerveimpulsene går raskere og samspillet mellom muskel og nerve går bedre. i tillegg økes oppmerksomheten og konsentrasjonsevnen. Tilslutt blir musklene, leddene, bindevevet og senene mer tøyelige. --- Vi bruke de store muskelgruppene for å bli varme. Ved å ha varierte øvelser øker motivasjonen og kroppen blir varm. Oppvarmingen skjer i første tur og forbereder kroppen på resten av økta. --- Som en av de første øktene på ski er det viktig å ha grunnferdighetene på plass. Ungene skal kunne stå ned de store bakkene selv, men ferdigheter som å stoppe og å reise seg opp kan være svært krevende.	Følg meg metoden/apemetoden   Instruksjonsmetoden
50 min	HOVEDDEL Grunnleggende øvelser   Stoppe øvelse	Grunnleggende øvelser. Ungene følger det jeg gjør og viser. Store og små svinger Stjerne Hopp mellom sving Henda på hodet Henda på hofta Henda på knærne  Super man Pizza brett Ploge  Vanlig     Stoppe øvelse Ungene kjører rett frem og kommer opp i litt fart før de forsøker å bremse ved å skrense sidelengs. De skal prøve å ikke bruke plog.	Når jeg viser øvelsene og de følger etter får de et øvingsbilde som de kan se på mens de gjennomfører øvelsen. Man kan tro det er svært liten forskjell på å ha hendene på hodet fra å ha dem strekt ut foran seg, men små forskjeller forandrer tyngdepunktet. Varierende øvelser og svinger gjør at ungene må fokusere på flere ting og det stilles forskjellig krav til kroppsposisjon.	Følg meg metoden/apemetoden   Instruksjonsmetoden
20 min	AVSLUTNING - siste tur     Hermegåsa m. grunnleggende øvelser med innspill fra gruppa.	Hermegåsa med grunnleggende øvelser. Ungene følger det jeg gjør. Store og små svinger Henda på hodet Henda på hofta Kjøre som en stjerne Osv. Med innspill fra ungene Ungene må finne en øvelse som innebærer å bruke hendene Ungene kan bestemme fritt øvelser Ungene bestemmer størrelsen på svingene.	Når jeg viser øvelsene og de følger etter får de et øvingsbilde som de kan se på mens de gjennomfører øvelsen. Man kan tro det er svært liten forskjell på å ha hendene på hodet fra å ha dem strekt ut foran seg, men små forskjeller forandrer tyngdepunktet. Varierende øvelser og svinger gjør at ungene må fokusere på flere ting og det stilles forskjellig krav til kroppsposisjon. Ved å la ungene være med på å bestemme øvelser øker motivasjonen og det blir ett tryggere treningsmiljø.	Følg meg metoden/apemetoden Åpen oppgavesyrt metode