Aktive Lokalsamfunn

søndag 5. desember 2021

Ski øktplan 5 - 06.12.21

Vanessa 3IDA

DAGENS AKTIVITET: Alpint
MÅLGRUPPE + NIVÅ: jenter og gutter u8
MÅL: Tilvenning av å stå på ski + løypekjøring
DELMÅL
Ferdighetsmål: Ungene skal beherske grunnleggende ferdigheter og prøve de øvelsene vi skal gjøre.
Kunnskapsmål: Ungene skal lære ulike øvelser som kan brukes for å utvikle skiferdighetene.
Handlingsmål: Ungene skal ha fokus på meg når jeg snakker og gjøre det de blir bedt om.
UTSTYR: utstyr til løype
TID: 90 min

Tid

Hva

Hvordan

Hvorfor

Metode

20 min

 

 

 

 

 

OPPVARMING - 

tur 1

 

Hermegåsa m. grunnleggende øvelser

 

 

 

 

Grunnferdighetsoppgaver 

Hermegåsa med grunnleggende øvelser. Ungene følger det jeg gjør.

  • Store og små svinger
  • Henda på hodet
  • Henda på hofta
  • Kjøre som en stjerne

Osv.

 

Grunnferdighetsoppgaver 

  • Sette seg ned med ski og reise seg opp
  • Kjøre ned og stoppe
  • Ploge
  • Gli og stoppe

Vi varmer opp kroppen før aktivitet for å unngå skader, øke motivasjon for å trene/konkurrere og øke prestasjonen.

 

Når man varmer opp økes kroppstemperaturen. Da flyter blodet og vevsvæsken lettere og transporteringen av næringsstoffer og oksygen til muskler skjer fortere. Nerveimpulsene går raskere og samspillet mellom muskel og nerve går bedre. i tillegg økes oppmerksomheten og konsentrasjonsevnen. Tilslutt blir musklene, leddene, bindevevet og senene mer tøyelige.

---

Vi bruke de store muskelgruppene for å bli varme. Ved å ha varierte øvelser øker motivasjonen og kroppen blir varm. Oppvarmingen skjer i første tur og forbereder kroppen på resten av økta.

---

Som første økt på ski er det viktig å ha grunnferdighetene på plass. Ungene skal kunne stå ned de store bakkene selv, men ferdigheter som å stoppe og å reise seg opp kan være svært krevende

Følg meg metoden/apemetoden

 

Instruksjonsmetoden

 

50 min

HOVEDDEL

Hermegåsa m. grunnleggende øvelser

 

Løype

 

 

 

 

 

Hermegåsa med grunnleggende øvelser. Ungene følger det jeg gjør.

  • Store og små svinger
  • Henda på hodet
  • Henda på hofta
  • Kjøre som en stjerne

Osv.

 

Løype

  • Henda på hodet
  • Henda på hofta
  • Henda på knærne
  • Ta på portene
  • Super man
  • Pizza brett
  • Ploge 
  • Vanlig

Når jeg viser øvelsene og de følger etter får de et øvingsbilde som de kan se på mens de gjennomfører øvelsen. Man kan tro det er svært liten forskjell på å ha hendene på hodet fra å ha dem strekt ut foran seg, men små forskjeller forandrer tyngdepunktet. Varierende øvelser og svinger gjør at ungene må fokusere på flere ting og det stilles forskjellig krav til kroppsposisjon.

 

Ved å kjøre løype får ungene en følelse av hvordan man må tilpasse svingene etter løypa. De blir utfordret når det gjelder balanse, tyngdeoverføring og fartstilpasning.

Følg meg metoden/apemetoden

 

Instuksjonsmetoden

20 min

AVSLUTNING - siste tur

 

 

Hermegåsa m. grunnleggende øvelser med innspill fra gruppa.

 

 

Hermegåsa med grunnleggende øvelser. Ungene følger det jeg gjør.

  • Store og små svinger
  • Henda på hodet
  • Henda på hofta
  • Kjøre som en stjerne

Osv.

Med innspill fra ungene

  • Ungene må finne en øvelse som innebærer å bruke hendene
  • Ungene kan bestemme fritt øvelser
  • Ungene bestemmer størrelsen på svingene.

Når jeg viser øvelsene og de følger etter får de et øvingsbilde som de kan se på mens de gjennomfører øvelsen. Man kan tro det er svært liten forskjell på å ha hendene på hodet fra å ha dem strekt ut foran seg, men små forskjeller forandrer tyngdepunktet. Varierende øvelser og svinger gjør at ungene må fokusere på flere ting og det stilles forskjellig krav til kroppsposisjon.

Ved å la ungene være med på å bestemme øvelser øker motivasjonen og det blir ett tryggere treningsmiljø.

Følg meg metoden/apemetoden

Åpen oppgavesyrt metode

 

1 kommentar:

  1. Det var første ski økta i år og det var spennende å se nivået til barna. Barna har ganske bra kontroll av fart og klarer å bremse. Det eneste som kunne vært bedre er når barna skulle stille seg opp mellom løypa eller etter øvelser. Noen av barn hadde litt vanskeligheter med å stå stille og ikke skli inn i de andre eller ut av linja, dette gjorde att vi brukte litt mye tid på oppstilling, men det er nødvendig slik at alle får med seg hva de skal gjøre. Til neste gang skal jeg gi tydelige beskjeder og ha fokus på aktivisering under turene.
    På grunn av ferdighetsnivået kjørte vi ikke i stolheisen, men i barnebakken. I løpet av vinteren ønsker jeg at alle ungene blir trygge nokk slik at vi kan ta stolheisen.

    SvarSlett