Øktplan IL Bevern
Langrenn 6-8år
Navn: Aurora Moholth
|
Dato: 20.02.2017
|
Tid: 18:00-19:00
|
|
Målgruppe: 6-8år gamle gutter og
jenter
Antall:
15-20 utøvere
Mål: Lære å holde et jevnt tempo over lengre tid på ski
uten for mange pauser underveis.
Ferdighetsmål: Mestre øvelsene og lekene.
Kunnskapsmål: Vite hvorfor jeg velger disse øvelsene i
forhold til målet.
Sosialt mål: Utøverne skal ha det gøy og være hyggelig
mot hverandre.
|
Hjelpetrenere:
Peder
Kjørsvik og Silje Holm Johannesen, Olav Lund
|
Utstyr: 15-20 kjegler, to hinder, 3-4 terninger.
|
Hva
|
Innhold
|
Tid
|
Metode
|
Hvorfor
|
OPPVARMING
-
Generell del
|
Jeg sender utøverne ut på oppvarming etter
hvert som de kommer til trening.
Gå til banen og gå en runde rundt
banen. De raskeste kan gå to runder.
|
8-10 min
|
Forklare
metoden
|
-Øke
motivasjonen
-Forebygge
skader
-Samspillet
mellom nerver og muskler blir forbedret
-Øke konsentrasjons-evnen
|
OPPVARMING
-
Spesiell del
|
Lenke sisten
Alle går sammen to og to og holder hender
-Et par har den
-De skal prøve å ta de andre parrene
-De som blir tatt må holde hender med
de som allerede har den
-etter hvert vil det bli en lang lenke
-Det er kun de to som er ytterst på
hver sin side som kan ta de andre
(På et avgrenset område)
Jeg ser an intensiteten og hvis det
blir for lav intensitet bytter jeg lek.
To
og to sisten
De går sammen to og to. Den ene skal
ha den mens den andre skal prøve å ikke bli tatt. Når den blir tatt bytter
de.
De som ikke vil være med på dette kan
gå en eller flere runder rundt banen med en hjelpetrener.
|
12 min
|
Vise-forklare
metoden
|
-Nerve-impulsene
går raskere
|
HOVEDDEL
|
Hinderløype
-Kast terningen og gå runden like
mange ganger som terningen har øyne.
-Gå under hindrene som er de lilla strekene.
-Gå slalåm mellom de grønne kjeglene.
-Gå baklengs mellom de blå kjeglene.
-Gå rundt den grønne kjeglen og ta
stor fart og stå så lenge som mulig på en ski fra de lilla kjeglene.
Dette gjør vi så lenge som mulig, men
om utøverne går lei så leker vi hauk og due.
Vi
har en bane som er formet som et rektangel.
-Alle
står på den ene siden som duer, utenom to.
-En
av de to står på den andre siden og er mor. Den andre er hauk og står i
midten.
-moren
roper «alle mine duer kom hjem fra fjellet.» og duene svarer «Nei vi tørr
ikke» moren spør «hvorfor ikke det?» duene svarer «fordi hauken tar oss» så
roper moren «kom allikevel»
-Alle
duene løper over også skal hauken prøve å ta så mange som mulig. Alle som
blir tatt blir hauker. Når alle er hauker bortsett fra en er leken over.
|
28min
|
Vise-forklare
metoden
|
-Forbedre den aerobe utholdenheten.
-få bedre konsentrasjon
-få en innblikk i hvordan det er å
holde kroppen i aktivitet over tid.
|
AVSLUTNING
|
Uttøying
Gå tilbake
på rekke til beverlokalet.
Vi skal tøye
lett:
Inside lår
Utside lår
Bakside
Bakside arm
Utside arm
Riste litt
løs etter vi tøyer.
|
10 min
|
Vise-forklare
metoden
|
-Løsne opp i musklene
-Få
blod-gjennomstrømning i musklene.
|

Fin plan med gode øvelser. Tviler på at målet ditt er riktig. Du utfordrer balansen til barna mye mer enn utholdenheten.
SvarSlettJeg mener at koordinasjon bør være temaet i perioden og ikke utholdenhet.
Husk refleksjon notat i etterkant
Jeg syntes hinderløype er en veldig bra måte å trene barna på. En økt som denne her treffer flere mål, men i forkant av denne økten sa jeg til barna at de skulle prøve å holde et jevnt tempo gjennom hele hinderløypa og derfor mener jeg at målet mitt blir riktig. Selvfølgelig trener de også balansen i en slik hinderløype.
SvarSlett