ØKTPLAN for J12 uke 6.
Navn: Marie Borge Nørsterud
Dato: 06.02.2018
Tid: 17:00 – 18:00
Målgruppe: Jenter fra 11-12 år
Klasse: 7. trinn
Utstyr: Kjegler, vester, fotballer, fløyte og stoppeklokke
Sted: Hvittingfoss kunstgresshall
|
||||
Hovedmål: Forberede elevenes presisjon på 1 og 2 forsvarer. Skal klare å samarbeide sammen, og ha en god
konsentrasjon på treningene. Ha morsomme øvelser som er fokusert på både lek
og fotball. Skape et trygt og hyggelig miljø.
|
||||
TID
|
HVA
|
HVORDAN
|
HVORFOR
|
METODE/KOMMENTAR
|
5-10 min
|
Introduksjon, forklarer hva vi skal gå igjennom i treningsøkten.
|
|
|
|
10 min
|
Generell oppvarming
Løper 2 runder rundt banen.
Skadefri:
·
Vanlig jogg – 3 runder
·
Høye kneløft
·
Spark bak
·
Sidehopp, høyre og venstre side
·
Rundt hverandre
·
Hoppe opp, skulder mot skulder.
·
2 fram – 1 tilbake x2
|
TO SIRKLER:
·
Øke intensiteten gradvis
·
Bruke store muskelgrupper
·
Forskjellige løpsvarianter + vanlig løp
|
Øke motivasjonen
Øke prestasjonsevnen
Hindre skader
-------------------------------
Ved
økt kroppstemperatur skjer følgende:
Blodet
og vevsvæsken flyter lettere
Transporten
av næringsstoffer og o2 til
musklene går raskere
Overføringen
av oksygen fra blodet til m.c. går
lettere
Musklene, leddene, blindvevet og senene blir mer tøyelige
De
kjemiske reaksjonene går raskere
Nerveimpulsene
går raskere
Samspillet
mellom muskler og nerver blir
bedre.
Oppmerksomheten
mot ulike sanseinntrykk blir
skjerpet.
Konsentrasjonsevnen
øker
Spenningen
i kroppen blir regulert til et
gunstig nivå.
·
Blodgjennomstrømning
·
Hindre skader
·
Øke bevegeligheten i ledd
|
Følg meg metoden (apemetoden)
|
3 min
|
Uttøyningsdel
Diverse rolige tøyninger før spesiell del (som vil gå direkte over i
den tekniske hoveddelen)
|
UTTØYNING
AV FØLGENDE MUSKLER
·
Ankelstrekker
·
Knestrekker og
·
Hofteleddstrekker.
·
Knebøyer
·
Armstrekker
·
Rotering av håndledd og ankler.
|
Følg meg metoden (apemetoden)
|
|
5 min
|
Spesiell del
Firkant
|
Firkant
Jeg setter opp en firkant. I firkanten skal det være fire jenter som
skal sentre ball til hverandre, og en til to jenter som skal være i midten og
prøve å ta ballen fra de andre.
|
Vise og forklare.
|
|
50 min
10 min
15 min
20 min
10 min
|
Hoveddel:
3 mot 2 stor bane
Skudd på mål:
Spill med to lag
Avslutning:
·
Rolig jogg
·
Noen rolige uttøyningsøvelser.
|
3 mot 2
Deler gruppen i to. den ene halvparten stiller seg ved det ene målet,
mens den andre gruppen stiller seg på den andre siden av banen. Den ene gruppen
deler seg i inn i tre og tre, mens den andre deler seg in i to og to. Den
gruppen med tre og tre er angripere, gruppen med to og to er forsvarere.
Gruppene på to skyter ballen opp til gruppene på tre. Gruppene på tre skal
prøve å score på mål.
Skudd på mål:
-
Jeg setter opp en firkant foran ca. 7 meter
fra mål. Spillerne skal ta fart med ball og skyte i firkanten.
-
Jeg setter opp
fem kjegler på rekke. Her skal spillerne gå igjennom kjeglene sikksakk og så
skyte på mål.
-
Jeg setter opp
to kjegler med 2 meters mellomrom. Kjeglene skal stå skrått fra hverandre.
Spillerne skal runde disse to kjeglene før de skyter på mål.
Spill:
Jeg deler gruppen inn i to lag. De spiller mot hverandre, mens jeg
observerer og eventuelt stopper spillet for å veilede.
Her skal det være mye fokus på pasninger. Akkurat som på sist øvelse
kommer jeg til å sette inn noen regler.
Avslutning:
·
Ankelstrekker
·
Knestrekker og
·
Hofteleddstrekker.
·
Knebøyer
·
Armstrekker
·
Rotering av håndledd og ankler.
|
3 mot 2
Spillerne øver på å være i overtall. Her er det viktig å snakke godt
sammen og finne rom og muligheter for pasninger.
Skudd på
mål
Her trener spillerne på ulike situasjoner når de skyter.
Stor fokus på ballen i forhold til bein, tid og tilløp under skuddet.
Spill:
Øvelsene som spillerne har gjennomgått i denne treningsøkten skal
være i fokus under spilløkten. Spill er viktig for å få en følelse av hvordan
det er å spille med laget. Her skal laget har stor fokus på angrepsposisjonen
sine, og hvordan de skal spille sammen under et angrep.
Uttøyning:
Uttøyning er svært viktig for forebygging av skader, og for å
opprettholde bevegeligheten.
|
Vise og forklare.
|
|
|
|
|
|
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar