ØKTPLAN – leikaktiviteter - plan nr. 16
NAVN: Siri Huseby
MÅL: bli kjent med fotball og gjennomføre ulike leiker
rettet mot fotball.
Ferdighetsmål: kunne sende en rolig og kontrollert pasning til en medelev
Kortsiktigmål: bli kjent med fotball, og føre en ball
Holdningsmål: ha fokus på fairplay, og finne løsninger og kompromisser på ulike
problemer/diskusjoner
Målgruppe: 2.klasse
Utstyr: mange fotballer, 4 benker, fløyte
Tid: 14:30-15:30
Sted: Vestfossen SFO
Dato: 19.02.19
TID
|
HVA
|
HVORDAN
|
HVORFOR
|
METODE
|
10 min
|
Generell oppvarming
Hauk og due
|
Jeg
velger ut en som skal være hauk, en som skal være duemor og resten som skal
være duebarn. Hauken står i midten av hallen med duemoren og duebarna på hver
side av hallen. Duemoren roper på barna, og det er da om å gjøre for duebarna
å komme seg til duemor uten å bli tatt av hauken. Det er en gul strek på hver
side av hallen som bestemmer hvor det er fritt og hvor hauken kan ta barna. Blir
man tatt av hauken må man selv være hauk, og hjelpe til å ta duebarn.
|
Jeg velger å starte økta med hauk og due, fordi det er en del løping
og man blir litt generell varm i hele kroppen. Det vil bli en del løping i
hoveddelen i dag, så greit å være ordentlig varm før man starter.
-----------------------------
Øke motivasjonen
Øke prestasjonsevnen
Hindre skader
-----------------------------
Jeg velger å starte med enkle pasningsøvelser, for at barna skal bli litt
kjent med ballen og øve på å sende kontrollerte pasninger til hverandre da de
skal samarbeide i del 2 av hoveddelen.
|
Vise og forklare.
|
10 min
|
Spesiell del
Pasningsrekker
Trafikk
|
Barna
går sammen to og to. Hvert par får hver sin ball og skal nå sentre pasninger
til hverandre. rolig og kontrollert.
Trafikk
går ut på at man stiller seg opp på to rekker. Den først i den ene rekka
sender pasningen over til den første i den andre rekka. Etter å ha sendt
pasningen løper man bakerst i rekka.
|
Vise og forklar.
|
|
|
HVA
|
HVORDAN
|
HVORFOR
|
METODE
|
30min
|
Hoveddelen
Del 1
Scoreren står
|
I
denne leken er det alle mot alle. Vi spiller med ett mål. Jeg velger en som
skal starte å stå i mål. De andre skal så prøve å score mål. Den som klarer å
score skal bytte med målmannen og skal stå i mål helt til noen andre klarer å
score.
|
Jeg velger å starte med scoreren står, fordi det er en individuell
lek der man kun trenger å fokusere på seg selv og å score mål, uten å måtte
tenke på at man skal samarbeide og bruke mye tid på å finne laget sitt osv.
så man kan bli kjent med ballen og få det inn i beina før man senere i
hoveddelen får et lag og skal spille sammen.
|
Vise og forklare
|
|
Del 2
Hjørnefotball
|
Hjørnefotball går ut på at man deler gruppa
inn i 3-4 lag. Litt avhengig av hvor mange vi er denne dagen. Vi setter ut
fire benker, en i hvert hjørne. Dette er målet til de ulike lagene. Vi
spiller diagonalt, altså de lagene som er på tvers ovenfor hverandre spiller
mot hverandre. Når et lag får mål bytter vi hvem som skal spille. Vi spiller
opp til tre mål per kamp. Hvert lag får på seg egne vester og jeg setter i
gang kampene.
|
Jeg
velger å ha hjørnefotball i hoveddelen fordi det er en fin måte å få i gang
spill på. Det er i tillegg veldig enkle regler, og lett å forholde seg til. Her
får barna mulighet til å samarbeide og sentre pasninger til hverandre. I
tillegg får man litt tid mellom hvert mål til å tenke over hva man kan gjøre
andreledes til neste gang og man får spilt mot flere ulike lag.
|
Vise og forklare
|
5 min
|
Avslutning:
Oppsummering
Highfive
|
Hva var gøy, hva var ikke så gøy?
Har de noen ønsker om leiker til neste gang?
Helt tilslutt vil jeg gi alle barna en highfive for innsatsen de har
gjort i dag og det vil forhåpentligvis gi dem en liten «motivasjonsboost» til
neste gang.
|
Jeg velger å spørre barna om hva de syntes var gøy og eventuelt om de
har noen nye leiker de ønsker å leike senere, for å få ett lite hint på hva
dem liker og for å få ny inspirasjon til senere planer. Dette gjør det
enklere for meg og for dem, å få til at vi skal ha det gøy sammen fremover.
|
|
økta idag gikk helt greit. fotball var ikke så populært blandt jentene, men de var med i starten. endte opp med en del færre enn da vi startet, men sånn må det nesten bare bli da det er frivillig å være med eller ikke. det ble litt vanskelig for jentene å være med på scorern står da guttene er en del bedre enn jentene. jeg forslo da at jentene kunne spille på sitt eget mål, slik at vi delte guttene og jentene. det gikk en liten stund, helt til jentene ikke ville mer. guttene spillte hjørne fotball med to lag, og spillet gikk litt av seg selv. prøvde å trekke meg litt tilbake og se på. det blir endel klaging og sutring til meg når jeg er innvolvert, så idag prøvde jeg å trekke meg litt mer tilbake og la de løse konfliktene sine selv. dette gikk mye bedre og de lot ting gå mye fortere, og starte spillet igjen.
SvarSlett