ØKTPLAN – SFO Vestfossen - leikaktiviteter

NAVN: Siri Huseby og Jenny Sørby

MÅL: Utfordre samarbeidsevne ved bruk av leik og bli kjent med gruppa.

Utstyr: bånd (som hale), vester, fløyte og tjukkas.

Tid: 14:00-15:00

Sted: Vestfossen SFO

TID	HVA	HVORDAN	HVORFOR	METODE/KOMMENTAR
5-7 min	Generell oppvarming Slå på ring	Alle står i en stor ring og holder hverandre i hendene. En må stå utenfor ringen mens alle de andre synger en sang. Så skal den som løper, slå på ryggen til en av de andre. Den som er blitt slått på ryggen, skal løpe i motsatt retning. Så er det om å gjøre å komme inn i hullet i ringen først. Den som ikke klarer å komme inn i ringen, skal være utenfor, så starter man på nytt.	----------------------------------------------------------- Øke motivasjonen Øke prestasjonsevnen Hindre skader	Vise og forklare.
5-7 min	Spesiell del Nappe hale	Alle får en hale hver som de putter i buksa. Poenget er å stjele så mange haler fra de andre som mulig. Skal være en inngang mot sisten lekene i hoveddelen. Kun lov til å nappe en hale om gangen.		Vise og forklare.
	HVA	HVORDAN	HVORFOR	METODE
30 min	Hoveddelen Sisten prega leker: ·       Stiv heks ·       Sjukehus sisten	·       Vanlig sisten, men dersom man blir tatt må man stå bredt med beina, og man blir fri dersom en annen elev kryper igjennom beina. ·        Legger en tjukkas midt på hallen, som er "sykehuset". En har sisten, og etter hvert øker vanskelighetsgraden og flere personer har sisten. Blir man tatt så må man legge seg ned og andre personer må bære den liggende personen bort til sykehuset. Så er man fri igjen.	Disse sisten variantene utfordrer balansen ettersom de må bære på en annen elev og dermed får et annet tyngdepunkt når de beveger seg. Den stiller også krav til samarbeid ettersom de må være flere til å bære pasienten bort til sykehuset, og også samarbeid når de kryper under beina ved stiv heks.	Vise og forklare
5-7  min	Avslutning: Samling	Samler alle barna i en sirkel hvor vi spør dem om de likte økta og hvorfor, og eventuelt hva de ønsker å gjøre neste gang.	For å få en rolig avslutning på økta, og også få barna til å reflektere litt over økta.