ØKTPLAN -
SFO LAMPELAND
Hovedtrener:
Ina Rustand
Hjelpetrener:
Maren Aaserud
Dato:
20.03.2018
Tid: 60 min
Målgruppe:
1.-4. klasse
Utstyr: haler,
kanonballer
Sted:
Lampeland skole, gymsal
Hovedmål: Bli
kjent med elevene, samt skape aktivitet
Tid
|
Hva
|
Hvordan
|
Hvorfor
|
Metode/kommentarer
|
OPPVARMING
|
||||
5 min
|
Innledning:
Introduksjon og informasjon.
|
Samles i halvsirkel.
Presentere oss selv.
Si hva vi skal gjøre.
|
Få et førsteinntrykk av gruppa.
Bli kjent med barna.
Skape engasjement.
|
Sitte og snakke
|
10 min
|
Generell del:
Navnerunde – dyrenavn
|
Sitter i ring. Finne på et dyrenavn på samme forbokstav som navnet
sitt.
Eks: «Maren Mark»
|
Prøve å lære barnas navn.
Bli kjent med dem.
Morsomt for barna.
|
Vise og forklare
|
10 min
|
Spesiell del:
Nappe hale
|
Dele ut en hale til hver.
Forklare reglene.
|
Skape litt konkurranse.
Morsomt for barna.
|
Vise og forklare
|
HOVEDDEL
|
||||
20 min
|
Leik 1:
Kanonball
|
Dele i 2 lag.
Forklare reglene.
|
Skape litt konkurranse.
Morsomt for barna.
|
Vise og forklare
|
10 min
|
Leik 2:
Rødt og grønt lys
|
Peke ut en politimester.
Forklare reglene.
|
Litt mer konsentrasjon, de må følge med eller så går de ut.
|
Vise og forklare
|
AVSLUTNING
|
||||
10 min
|
Felles ryddig om behov.
Oppsummering av økta.
|
Samles i halvsirkel.
Alle si en ting hver.
|
Vite hva de synes var morsomt, og hva de vil gjøre mer av.
Skaper også samhold.
|
Sitte og snakke
|
God og oversiktlig plan. Ønsker at du lager en fullstendig hvordandel - reglene må inn. Husk også å tenke hvordan du kan utvikle/variere lekene - Dette bør inn på planen.
SvarSlettHvordan skaper dere ro eller samles?
Økta gikk ganske bra. Det var stor forskjell på å lede medelever og barn i 1.-4.-klasse. Det var utfordrende, men vi brukte en fløyte mye og da ble det stille og det ble lettere å få oppmerksomheten deres.
SvarSlett