ØKTPLAN – SFO Vestfossen - leikaktiviteter
NAVN: Siri Huseby og Jenny
Sørby
MÅL: Utfordre samarbeidsevne ved bruk av leik og bli kjent
med gruppa.
Utstyr: bånd (som hale), vester, fløyte og tjukkas.
Tid: 14:00-15:00
TID
|
HVA
|
HVORDAN
|
HVORFOR
|
METODE/KOMMENTAR
|
5-7 min
|
Generell oppvarming
Slå på ring
|
Alle står i en stor ring og
holder hverandre i hendene. En må stå utenfor ringen mens alle de andre
synger en sang. Så skal den som løper, slå på ryggen til en av de andre. Den
som er blitt slått på ryggen, skal løpe i motsatt retning. Så er det om å
gjøre å komme inn i hullet i ringen først. Den som ikke klarer å komme inn i
ringen, skal være utenfor, så starter man på nytt.
|
-----------------------------------------------------------
Øke motivasjonen
Øke prestasjonsevnen
Hindre skader
|
Vise og forklare.
|
5-7 min
|
Spesiell del
Nappe hale
|
Alle får en hale hver som de putter i
buksa. Poenget er å stjele så mange haler fra de andre som mulig. Skal være
en inngang mot sisten lekene i hoveddelen. Kun lov til å nappe en hale om
gangen.
|
Vise og forklare.
|
|
HVA
|
HVORDAN
|
HVORFOR
|
METODE
|
|
30 min
|
Hoveddelen
Sisten prega leker:
·
Stiv heks
·
Sjukehus sisten
|
·
Vanlig sisten, men dersom man blir tatt må man
stå bredt med beina, og man blir fri dersom en annen elev kryper igjennom
beina.
· Legger en tjukkas midt på hallen, som er
"sykehuset". En har sisten, og etter hvert øker vanskelighetsgraden
og flere personer har sisten. Blir man tatt så må man legge seg ned og andre
personer må bære den liggende personen bort til sykehuset. Så er man fri
igjen.
|
Disse
sisten variantene utfordrer balansen ettersom de må bære på en annen elev og
dermed får et annet tyngdepunkt når de beveger seg. Den stiller også krav til
samarbeid ettersom de må være flere til å bære pasienten bort til sykehuset,
og også samarbeid når de kryper under beina ved stiv heks.
|
Vise og forklare
|
5-7 min
|
Avslutning:
Samling
|
Samler alle barna i en sirkel hvor vi spør dem om de likte økta og
hvorfor, og eventuelt hva de ønsker å gjøre neste gang.
|
For å få en rolig avslutning på økta, og også få barna til å
reflektere litt over økta.
|
God plan - pass på at aktiviteter passer til målsettingen din. Samarbeidsevne - nappe hale? Du nevner balanse i hvorfordelen på i sykehussisten. husk å ha noen gode regler for samling og ro i gruppa.
SvarSlett