Dagens aktivitet (idrett): Svømming
Navn: Sanna Sembsmoen-Schleis
Klasse: 3IDA
Dato: 12.03.2022
Tid: 60min
Gruppens alder: 8-11 år (6 gutter + 1 jente, søskenpar)
Gruppens størrelse: 7 +/-
Utstyr: Plater
Mål for økten: Forbedre utøvernes brystteknikk med fokus på ut vinkling av føtter i bensparket og rytme.
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode |
5 min |
Opprop/registrering av frammøte |
Alle møtes på fastsatt sted i svømmehallen, ta
opprop av de som kommer og si kort om hva vi skal trene på i dag. |
Dette er en effektiv måte å få ooversikt over
alle som har kommet pluss at deg gjør at jeg får litt bedre kontroll. Det er
også fint for utøverne som liker rutiner i tillegg til at det synes at det er
fin at de kan fortelle litt om hvordan de har hatt det i uka som var. |
- |
15/20min |
Oppvarming: G-del: Landoppvarming S-del: Repetisjon Rygg/crawl |
G-del: Landoppvarming på land med diverse løping
på stedet, svingning på armene og spensthopp før vi hopper ut i vannet S-del:
|
Oppvarming gjør vi for å:
Dette er i tillegg en ganske standardisert
oppvarming som blir brukt mye i svømmeskolen på dette nivået. Utøverne får
repetert hva de kan fra før og opplever mestring samtidig som de blir varme
og klare for å øve på det de ofte sliter litt mere med i hoveddelen. |
G-del: Ape-metoden S-del: Vise og forklare |
25min |
Hoveddel:
|
|
Alle disse øvelsene er bygget opp med fokus på
hva utøverne må lære seg i løpet av kurset. I dag skal vi ha ekstra fokus på
bryst og har derfor lagt opp til 3 forskjellige øvingsmomenter for bryst.
Først bare beinspark, så bare armene, og til slutt prøver vi å sette dette
sammen til å bli en fullstendig svømme-art. Hvis det blir for stor splittelse
i nivå kan det hende jeg må dele gruppa i to sånn at alle får utfordringer på
sitt eget nivå. |
Vise og forklare Hel-Del-Hel- Metoden |
10/5min |
Avslutning: Stup Frilek |
|
Stup er noe de aller fleste mestrer i tillegg
til at dette er noe de synes er gøy å jobbe med siden det ikke er så slitsom
og jeg synes derfor det er greit å avslutte med dette for å få en god
avslutning på treninga. Frileken på slutten er det mange av utøverne
gleder seg ekstra mye til. Det er med på å utvikle de sosiale egenskapene til
utøverne fordi de må jobbe/leke med hverandre, i tillegg gir det utøverne
vannfølelse og de finner smarte måter å bevege seg og kose seg i vann på. |
Vise og forklare Oppdagende læring |
Økta starta ganske dårlig, men ble bedre med en gang vi kom ordentlig igang med økta. Det er som regel litt rart for utøverne når vi går over på å svømme på langs. Glemte også å repetere hvordan vi skulle svømme i banen så måtte gjøre dette når utøverne var i vannet. Dette gikk fint, men det hadde nok vært lettere for utøverne hvis jeg hadde forklart det på land. Resten av økta gikk greit, og fant ut at bryst ikke er så stort problem som jeg i utgangspunktet trodde. Videre må jeg nok flytte fokus mer over på vendinger og butterfly.
SvarSlett