Vanessa 3IDA
DAGENS
AKTIVITET: Alpint
MÅLGRUPPE
+ NIVÅ: jenter og gutter u8
MÅL: Forsøke å svinge med tyngde over ytterski.
DELMÅL
Ferdighetsmål:
Ungene skal beherske grunnleggende ferdigheter og prøve de øvelsene vi skal
gjøre.
Kunnskapsmål:
Ungene skal lære ulike øvelser som kan brukes for å utvikle skiferdighetene.
Handlingsmål:
Ungene skal ha fokus på meg når jeg snakker og gjøre det de blir bedt om.
UTSTYR: porter og drill
TID: 90 min
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode |
30 min |
OPPVARMING - tur 1 Hermegåsa m. grunnleggende øvelser |
Hermegåsa med grunnleggende
øvelser. Ungene følger det jeg gjør.
Osv. |
Vi varmer opp kroppen før aktivitet for å unngå skader,
øke motivasjon for å trene/konkurrere og øke prestasjonen. Når man varmer opp økes kroppstemperaturen. Da flyter
blodet og vevsvæsken lettere og transporteringen av næringsstoffer og oksygen
til muskler skjer fortere. Nerveimpulsene går raskere og samspillet mellom
muskel og nerve går bedre. i tillegg økes oppmerksomheten og konsentrasjonsevnen.
Tilslutt blir musklene, leddene, bindevevet og senene mer tøyelige. --- Vi bruke de store muskelgruppene for å bli varme. Ved å ha
varierte øvelser øker motivasjonen og kroppen blir varm. Oppvarmingen skjer i
første tur og forbereder kroppen på resten av økta. --- Som en av de første øktene på ski er det viktig å ha
grunnferdighetene på plass. Ungene skal kunne stå ned de store bakkene selv,
men ferdigheter som å stoppe og å reise seg opp kan være svært krevende. |
Følg meg metoden/apemetoden Instruksjonsmetoden |
50 min |
HOVEDDEL Grunnleggende øvelser Frikjøring Løype Jeg velger ut
øvelser som passer til hovedtemaet for økta. |
Grunnleggende øvelser - utfordre
balansen Ungene følger det jeg gjør og viser.
Frikjøring
Løype
|
Når jeg viser øvelsene og de følger etter får de et
øvingsbilde som de kan se på mens de gjennomfører øvelsen. Man kan tro det er
svært liten forskjell på å ha hendene på hodet fra å ha dem strekt ut foran
seg, men små forskjeller forandrer tyngdepunktet. Varierende øvelser og
svinger gjør at ungene må fokusere på flere ting og det stilles forskjellig
krav til kroppsposisjon. |
Følg meg metoden/apemetoden Instruksjonsmetoden |
20 min |
AVSLUTNING - siste tur Hermegåsa m. grunnleggende øvelser
med innspill fra gruppa. |
Hermegåsa med grunnleggende
øvelser. Ungene følger det jeg gjør.
Osv. Med innspill
fra ungene
|
Når jeg viser øvelsene og de følger etter får de et
øvingsbilde som de kan se på mens de gjennomfører øvelsen. Man kan tro det er
svært liten forskjell på å ha hendene på hodet fra å ha dem strekt ut foran
seg, men små forskjeller forandrer tyngdepunktet. Varierende øvelser og
svinger gjør at ungene må fokusere på flere ting og det stilles forskjellig
krav til kroppsposisjon. Ved å la ungene være med på å bestemme øvelser øker
motivasjonen og det blir ett tryggere treningsmiljø. |
Følg meg metoden/apemetoden Åpen oppgavesyrt metode> |
Økt 10.01
SvarSlettDenne gangen var jeg tydelig på når vi var ferdige, så det ble ingen forvirringer. Løypene som var satt var mye bedre enn tidligere, så vi hadde noen nye øvelser. I tillegg holdt vi oss i barnebakken frem til vi var ferdige , så det med å passe tida og hvor vi kjører gikk fint.