Dato:
10.12.2020
Tid
og sted: Skrimhallen 17.30-19.00
Mål
for økta: Påvirke basisferdighetene til barna i hinderløype
Målgruppe:
6-13 år
Holdningsmål:
Være stille og høre på som trenere og ikke gi opp så lett.
Ferdighetsmål:
Utfordres i nye løyper som dem ikke har klatret før.
Kunnskapsmål:
tilegne seg kunnskap om klatreteknikker i de nye løypene
Utstyr:
Baller, rokkering, bukk, benker
Tid |
Hva |
Hvordan |
Hvorfor |
Metode |
Oppvarming |
||||
5 min |
Innledning og
opprop |
Sitte i en sirkel og få oversikt over hvem
som er på treningen. Deretter forklare hva som skal skje i økta. |
Få en oversikt på oppmøte, forklare hva som
skal skje i økta og hilse på utøverne. |
|
15 min |
G-del+S-del |
Hinderløype med
hinder som kan trekkes mot klatring |
Hinderløype
med hinder som kan trekkes mot klatring for å varme opp kroppen og de delene
av kroppen som brukes. |
Vise og
forklare |
Hoveddel |
||||
60 min |
Klatring og
buldring |
Motivere til
å klatre minst to ganger og utfordre seg selv. |
gå rundt å høre med utøveren om hvordan
det gikk og utfordre dem på videre muligheter, litt vanskelig å legge opp
felles opplegg når hvert barn blir sikret av en voksen. Etter jul starter jeg
opp med kameratsjekk som gjør at barna tar del i sikringsarbeidet. |
Vise og
forklare/oppdagende læring |
Avslutning |
||||
5 min |
Avslutning |
Avslutte økta
og si hade felles. |
Vil skape en rutine på hver trening
der vi avslutter sammen og eventuelle beskjeder/tilbakemeldinger kan gis. |
|
opplegget var morsomt og alle var med. når det er leiker hvor det blir mye lyd, burde jeg ha en fløyte.
SvarSlett