Øktplan uke 43, onsdag 17.00-18.30
Fotball J12 HIL
Øktplan for J12 uke 43
Hovedtrener: Karina
Skullestad Nilsen
Hjelpetrener: Maria
Olsen
|
Dato: 26.10.2016
|
Tid: 17.00-18.30
|
|
Målgruppe: Jenter
som er 12 år
|
Klasse: 6-7. trinn
|
Utstyr: Kjegler,
vester, fotballer, fløyte og stoppeklokke
|
Sted: Hvittingfoss
kunstgresshall
|
Gruppen vi har er jenter i 10-11-12 års alderen. Det er en blanding
av klasser, og ikke alle kjenner hverandre like godt. Vi har blitt kjent med
en del av jentene, noen har vært på én trening og noen på to. Det er ulike
nivåer i gruppen, så det er viktig at vi tilrettelegger treningen slik at
alle får utbytte av den. Vi legger vekt på Fair play, respekt for hverandre,
rettferdig behandling og moro. Vi syntes det er viktig at jenter i den
alderen føler seg sett og inkludert. Mestringsfølelse er også en viktig
faktor vi vil fremheve på treningene våre.
Hovedmål: Forbedre
føring og ballkontroll
Ferdighetsmål:
Klare å føre ballen med god kontroll
Kunnskapsmål: Vite
hvorfor det er viktig å kunne føre ballen ut i fra deres egne plasser
Holdningsmål: Ikke
gi opp, selv om det kan virke krevende å ha kontroll på ballen
|
TID
|
HVA
|
HVORDAN
|
HVORFOR
|
METODE
|
7 min
|
Oppvarming
Generell del
Skadefri
|
Vi deler
gruppa i to rekker, med like mange på hver. Vi setter opp 7 kjegler med 2 m.
mellomrom på hver rekke. De skal utføre øvelser på hver kjegle. Vi viser og
forklarer hver øvelse før de gjennomfører.
Disse
øvelsene skal gjennomføres:
- Rolig jogg x2
-Lyske inn x2
-.Lyske ut x2
-Sirkle rundt x2
-Skulder mot skulder x2
-Hæl-tå x2
-Sparke bak x2
- Høye kneløft x2
-2 fram og 1 tilbake x2
|
Skadefri
forebygger leddbåndskader i kne og ankel, og muskelskader i lyske og lår.
Øke
motivasjonen
Øke
prestasjonsevnen
Hindre skader
-------------------------------
Ved økt kroppstemperatur skjer følgende:
Blodet og vevsvæsken flyter lettere
Transporten av næringsstoffer og o2 til m. går raskere
Overføringen av oksygen fra blodet til m.c. går lettere.
Musklene, leddene, bindevevet og senene blir mer tøyelige
De kjemiske reaksjonene går raskere
Nerveimpulsene går raskere
Samspillet mellom m. og nerver blir bedre
Oppmerksomheten mot ulike sanseinntrykk blir skjerpet
Konsentrasjonsevnen øker
Spenningen i kroppen blir regulert til et gunstig nivå
|
Vise og
forklare- metoden
|
10 min
|
Spesiell del
Stiv heks
med ball (5min)
Ti klask
(5min)
|
Alle fører hver
sin ball. En til to stykker har sisten. Når man blir tatt må en av de andre
barna sprette ballen mellom beina til den som er tatt. Kan ikke sette seg
selv fri med sin egen ball
Alle
deltakerne er inne i et avgrenset område med hver sin vest i hånden. På
signal er det om å gjøre å klaske de andre på rumpa med vesten. Når du ti
klask, stopper du opp og holder vesten i været. Telle høyt.
Variant: Ti
klask på skoen
|
Øvelsen skal
få opp intensiteten til elevene før hoveddelen, økte motivasjon og gjøre
kroppen kjent med ball. Siden vi skal ha føringer i hoveddelen er dette en
fin øvelse å bruke, fordi alle har en ball de fører rundt.
Vi avslutter
med 2 runder med ti klask for å få intensiteten ekstra opp. Dette gjør vi
istedenfor å ta spurter, fordi dette er mer motiverende.
|
Oppgavestyrt-
lukket
|
3 min
|
Leddutslagsdel
Uttøyning
Lette
tøyninger før hoveddel
|
Vi står i en
halvsirkel så alle ser øvelsene vi viser. Vi veileder underveis.
Øvelsene som
skal gjennomføres er:
-Bakside legg
-Setemuskelen
-Hoftebøyer
-Framside lår
-Bakside lår
Holdetid: 15-20 sekunder
|
Uttøyningen
skal forhindre skader og opprettholde bevegeligheten. Den skal forberede
musklene på kraftige strekninger som kan oppstå i hoveddelen.
|
Vise og
forklare-metoden
|
65min
|
Hoveddel
Repetisjon
av demping i teknikksirkel (7 min)
Føringer
(36 min)
Kaos ball (føring i firkant) 10 min:
Spill
(2 min til
overs)
|
Vi starter
økta med å repetere forrige økt med en teknikksirkel. Her skal det stå noen i
en sirkel rundt, mens noen står inne i sirkelen. Først kjører halvparten av
jentene, så bytter vi for hver øvelse. Oppgaven er å dempe ballen, få
kontroll og sende pasning tilbake. De skal løpe fram til de som står rundt
sirkelen og gjennom føre øvelsen hos dem. De skal jobbe i 1 minutt på hver
øvelse.
Øvelsene som
skal gjennomføres er:
·
Demping bein
·
Demping lår
·
Demping bryst
Innlæring av
føring innside ben (høyre og venstre) 2 min
Tre stykker
går sammen om en ball. De skal ha trafikk, med innside føringer (4min)
Innlæring av
føring utside ben (høyre og venstre) 2 min
Tre stykker
får sammen om en ball. Trafikk, med utside føringer (4 min)
Innlæring av
føring: innside – utside (2min)
Trafikk med
tre stykker, med innside-utside føringer (4min)
Innlæring av
føring: Dra med sålen på skoen (2min)
Trafikk med
tre stykker, med såle føring. (4 min)
Innlæring av
føring: to beins føring (2min)
Tre stykker
sammen om en ball, med to beins føring (4 min)
Bruke alle føringøvelsene de har lært i en firkantøvelse kalt kaos ball. Alle skal inn
i samme firkant, der de får forskjellige føre oppgaver av meg. De skal føre
ballen på forskjellige måter (jeg sier hvilke) uten å krasje med hverandre.
Ha kontroll på ballen er viktig. (10 min)
Vi spiller
siste 20 minuttene. Vi prøver å tilrettelegge så alle får spille der de vil.
Vi spiller 6 minutters kamper av 3 omganger. 1 min pause mellom hver omgang.
Her drikker vi vann og bytter på lagene. Jentene skal ha fokus på føringer,
og hvordan de gjør dette i spillet.
|
Vi repeterer
for at de ikke skal glemme de viktige basisferdighetene vi jobber med i denne
perioden, og for at de skal huske og lære de bedre.
Det er viktig
med innlæring av alle øvelsene først, slik at jentene skal forstå øvelsene og
bruke de selv.
Etter hver
innlæring går de sammen i en trafikk (3 sammen), der de skal øve og bruke
føringene vi har vist de
Med en
firkant øvelse til slutt, skal jentene få bruke alle føringøvelsene de har
lært. De skal ha andre personer rundt seg, slik at vanskelighetsgraden øker.
De skal ha kontroll på ball og kunne alle føringøvelsene.
Etter en
teknikk økt syntes vi det er viktig at jentene kan få spille fotball. Vi er
med hvis det trengs og har det gøy, motiverer, oppmuntrer og gir jentene en
positiv opplevelse på trening!
|
Oppgavestyrt-
lukket
|
5 min
|
Avslutning
Nedjogging
Uttøyning
|
Jentene løper
på en linje ved siden av oss. Vi jogger rolig ned. Vi jogger med dem så vi
kan styre tempoet, slik at nedjoggingen får riktig virkning.
Øvelsene som
skal gjennomføres er:
-Bakside legg
-Setemuskelen
-Bakside lår
-Framside lår
-Hoftebøyer
-Innside lår
Holdetid: 20-30 sek per uttøyingsøvelse.
|
Nedjogging
forebygger svimmelhet og redusere såre muskler.
De skal tøye
de musklene som var sentrale i økta for å unngå lettere ømme, stive og korte
muskler, og for å øke bevegeligheten i leddene.
|
Følg meg-
metoden
Vise og
forklare-metoden
|
Vi har nå hatt tre treninger, og blitt enda bedre kjent med jentene. Vi har den samme generelle delen vær gang, med skadefri - dette er en oppvarmingøvelse jentene var veldig ivrige på å lære seg og ha som fast oppvarmingøvelse. De har begynt å lære seg den nå, og noen av jentene er med på å styre denne oppvarmingen. De er veldig fornøyd med den spesielle delen av oppvarmingen, som består av både lek og ball, dette har vi fått mange positive tilbakemeldinger på - de sytes dette er veldig gøy. Hoveddelen gikk veldig bra, jentene hører etter og er flinke til å gjennomføre alle øvelsene. De prøver sitt beste og er klare for alle utfordringer. Hadde planlagt litt for god tid på øvelsene i hoveddelen,og fikk litt tid til gode. Dette brukte vi på spill, som jentene syntes var helt greit. Syntes generelt treningen gikk veldig fint, og at jentene er veldig flinke og hører etter.
SvarSlett