NAVN:
Inga Grosvold
DATO: 05.03.15
TRENINGSGRUPPE: Jenter
08, 6 år gamle
MÅL FOR ØKTA: Bli kjent
med ball å utvikle en god ballfølelse. Utvikle ferdigheter i forhold til
samarbeid, bli en bedre håndballspiller og samtidig ha det gøy på trening.
STED:
Skrimhallen
UTSTYR: håndballer,
kjegler, vester, mål
TID: 1t, 1630-1730
|
Generell
del oppvarming
4min
4
minutter
5min
Spesiell del
4min
|
Nappe haler
Doktorsisten
Par-sisten
Variasjoner:
foran og bak, alle holder, kun de som har holder hender
Ballen opp i lufta + noe stuss
|
Alle
har hvert sitt merkebånd, overtrekksvest eller
lignende
som henges bak i buksa. Alle napper haler fra
andre
uten selv å miste halen sin.
Avgrenset
område, avhengig av hvor mange utøvere,
men
eksempelvis innenfor frikastlinja, halv håndballbane,
innenfor
en volleyballbane eller basketballbane.
Ikke
lov å holde fast halen som er festet bak i buksa.
Etter
hvert som man får tak i nye haler festes også disse bak i buksa.
Begrenset
tidsperiode fra 30 til 90 sekunder hvor treneren
stopper
leken og teller opp hvem som er den største haletyven.
Alle
får tilbake hver sin hale før man setter igang på nytt.
Når
man blir tatt på (får sisten) må man holde seg på
dette
stedet helt til man får gitt fra seg sisten til en annen.
Avgrenset
område, avhengig av hvor mange utøvere,
men
eksempelvis på innsiden av frikastlinja, innenfor
en
volleyballbane eller halvparten av en basketballbane.
Hele
tiden sammen to og to.
Avgrenset
område, avhengig av hvor mange utøvere,
men
eksempelvis på innsiden av frikastlinja, innenfor
en
volleyballbane eller halvparten av en håndballbane.
De
som til enhver tid har sisten kan holde en overtrekksvest, ball eller noe
annet
i hånda slik at alle ser hvem som har sisten.
Kaste ballen opp i lufta og klappe
så mange ganger man klarer før den stusser. Øve på å stusse stillestående,
deretter bevege seg mens man stusser. Utfordring: stusse i 3 eller 8-tall.
|
Fine
oppvarmingsøvelser og start på treningen. Samt de to øvelsene er god øvelse
for samarbeid.
Hvorfor
oppvarming er viktig:
-
Øke den
fysiske og psykiske prestasjonsevnen.
-
Øke lysten
til å trene (eller konkurrere)
-
Forebygge
skader
-
Starte
økten mentalt også.
-
Fin
øvelse for innlæring av ballkontroll
|
|
Hoveddel
7 min
7 min
7min
10min
|
Kaste to og to
Stafetter
(kun
om det er tid)
Skudd på mål
Spille
|
Variere
kastemåtende. Minne de på å sette en fot foran og høy arm. Viktig å være
konsentrert og holde øynene på ball. Variassjoner: med stuss, «kjeiva», to
hender over hodet
Variasjoner:
-
Stusse en ball frem til en linje eller kjegle, løpe tilbake og levere
ball
til neste på laget. Ballen kan alternativt legges ned på
vekslingsstreken
før neste kan ta ballen og løpe
-bære
3,4 baller
-ball mellom knær/ankler og over
hodet
-stusse
ball med kjeiva
-
En ball mellom beina per skritt
Før spilltreningen øver vi på skudd,
hovedsakelig fra bakken. De skal skyte i både gitte og valgfrie hjørner
Dele inn i to lag og spille på
kortsiden. Alle får være med, målvakten er med i angrep. Fokus på samarbeid
og inkludering av alle spillerne.
|
Bli
tryggere med å kaste og ta i mot
Øve
på skudd og teknikk, mengdetrening er viktig når det gjelder dette.
Trygghet med ball, samarbeid, lære å bevege seg
med ball, tilpasse seg retningsforandringer og med-/motspillere, forbedre
spilleforståelsen.
|
|
Avslutning:
4-5min
|
alle mine duer (om tid) + oppsummering og tøying
|
En
elev blir valgt til hauk, en til duemor og resten er duer. Hauken står i
midten, duemor på den ene siden og duene på den andre siden.
Av
et område som er avgrenset på hver side, der duene er ”fri” fra å kunne bli
tatt av hauken. Størrelse på område avhenger av hvor stor gruppe en har.
20-40 meter er god avstand mellom linjene.
”Duene”
skal løpe fra en strek eller et felt over til et annet uten å bli berørt av
”hauken”. De som blir tatt av ”hauken” blir selv ”hauker” og skal fange de
andre ”duene”.
Duemor
roper: ”Alle mine duer kom hjem og spis!” Duene svarer: ”Vi tør ikke for
hauken tar oss”.
Duemor: ”Kom likevel!” Da løper duene.
Ha
en liten samling på midten der vi snakker og økta og hva de synes, hva de
ønsker mere av, hva de likte, osv. Dette gjør vi mens vi tøyer.
|
For
å avslutte økta med en lek jentene liker og gjøre noe morsomt etter mye
terping og øvelse på teknikk/spill.
Dette
er for å vite hva som kan forbedres og høre hva jentene synes om treningen.
Viktig for motivasjonen videre for jentene i forhold til håndballen, og
samtidig nyttig for meg som trener.
|
|
Synes denne økta gikk fint. Jentene var flinke til å ta i mot og utføre beskjeder, samt positive og fulle av energi som alltid. Ble en litt kortere økt enn vanlig da vi ble stående en stund og vente på nøkkelen til hallen. Ettersom det var foreldremøte under økta hadde jeg treningen alene noe jeg synes fungerte bedre denne gangen enn forrige gang da jeg har fått litt erfaring på hva som fungerer og ikke.
SvarSlett