NAVN: Tore Mathias Pladsen
DATO: Onsdag 10.03-21
STED:
Wennersborg SFO
MÅL: Holde
barna i aktivitet, og påvirke deres koordinasjon ved hjelp av leik og spill
MÅLGRUPPE: 3.klasse (7-8 år)
TID |
HVA |
HVORDAN |
HVORFOR |
METODE/KOMMENTAR |
10 min |
Oppvarming: |
|
|
|
10 min |
Hauken kommer |
En person skal være hauk De andre skal prøve å komme seg fra den ene
siden til den andre |
For å gjøre kroppen klar for mer aktivitet
videre i økta Fordi alle barna blir aktivisert på en gang Fordi jeg jeg har ikke hatt den leiken med barna
før |
Vise og forklare |
75 min |
Hoveddel: |
|
|
|
15 min |
Innebandy |
Dele opp i to lag Bytte på laga etter hvert om det trengs |
For å påvirke øye-hånd-koordinasjon Barna syntes innebandy er gøy |
Oppgavestyrt læring |
10 min |
Stikkball |
Alle mot alle Hodet er ikke med Pol er med |
For å påvirke øye-hånd-koordinasjon For å gjøre seg klar til dodgeball |
Oppgavestyrt læring |
50 min |
Dodgeball |
Dele opp i 2 lag Alle starter på hver side av hallen På midten ligger det mange baller Om man blir skutt må man sette seg på benken i
rekkefølge Når noen på laget tar pol blir den første i
rekka fri Første laget uten noen spillere har tapt |
For å aktivisere barna Påvirke øye-hånd koordinasjon For å lære barna en ny leik/konkurranse |
Oppgavestyrt læring |
5 min |
Avslutning: |
|
|
|
5 min |
Samles for å snakke om økta Har de noen ønsker? Takke for i dag |
Alle setter seg på benkene Prøver å få alle til å være stille før jeg
snakker selv |
For å
evaluere økta For å få innspill fra barna om de har noen For å ha en hyggelig avslutning på økta |
|
Positivt: Jeg ledet gruppa godt når det blei dårlig stemning.
SvarSlettNegativt: Noen ganger så tok jeg ikke grep i situasjoner hvor barna krangla, så den ansvarlige fra SFO gjorde det.
Du har fine refleksjoner. Bra å ta disse erfaringene med seg videre.
SvarSlett