Periodeplan uke 41 til 45
Klubb/gruppe: 2. klasse SFO - Vestfossen
Navn: Maren Nyheim og Christian Haare
Mål for perioden: Bli ordentlig kjent med elvene, skape god struktur og progresjon/ videreutvikling
Uke/dato | Sted/tidspunkt | Tema/mål | Progresjon | Begrunnelse/kommentar |
41 | 15-16:30 Vestfossen SFO | HOVEDTEMA: Generell lek Tema: Bli kjent med elvene og skape relasjoner Mål: Målet for timen er at det skal være kreative, enkle øvelser der barna kan føle på mestring | Lære noen få navn | Begrunnelse: Med utgangspunkt i at de er veldig små, velger vi enkle leker, for å finne ut hva hver enkelt kan Vi kjenner heller ikke barna fra før av, så derfor blir navneleker sentralt for å skape relasjon Kommentar: Viktig å opplyse om rutiner for å skape god struktur: f.eks at når vi samler barna sitter de på den gule streken, osv |
42 | 15-16:30 Vestfossen SFO | HOVEDTEMA: Generell lek Tema: Bli kjent med elvene og skape relasjoner Mål: Målet for timen er at det skal være kreative, enkle øvelser der barna kan føle på mestring, og at de skal kjenne på en nærere relasjon ved hjelp av samarbeid | Lære enda flere navn og mer deres personlighet | Begrunnelse: For å skape mer relasjon og trygghet i gruppa Samarbeid er en viktig del av det å kommunisere og kunne skape relasjoner |
43 | 15-16:30 Vestfossen SFO | HOVEDTEMA: Generell lek Tema: Bli kjent med elevene, skape relasjoner og lage rutiner Mål: Målet for timen er at det skal være kreative øvelser der barna kan føle på mestring og sterkere relasjon der samarbeid har en viktig betydning. De skal føle seg konvertable og klare til mer avansert lek videre | Ha lært så og si alle navnene til elvene og kjenne litt bakgrunn | Begrunnelse: For å skape en sterk relasjon og trygghet, men også slik at det blir enklere for oss som ledere når vi skal snakke til hver enkelt Kommunikasjon er viktig, og kan man navn og litt om personen, hjelper det veldig Samarbeid er viktig, for å lære å kjenne hverandre enda mer |
44 | 15-16:30 Vestfossen SFO | HOVEDTEMA: Ball leik Tema: Bli kjent med nye elementer og former for lek ved bruk av ulike typer baller Mål: Bli kjent med nye leker med ball og ha det gøy | Klare å håndtere 1 eller flere leker der ball er innblandet | Begrunnelse: Introdusere barna for flere kreative leker, både med tanke på variasjon men også fordi det skal være gøy |
45 | 15-16:30 Vestfossen SFO | HOVEDTEMA: Ball leik Tema: Bli kjent med nye elementer og former for lek ved bruk av ulike typer baller Mål: Kjenne på mestring ved å håndtere flere nye ball leker | Videreutvikle ballkoordinasjonen enda mer med evt flere elementer viss mulig | Begrunnelse: De skal ha det gøy og kjenne på videreutviklingen og mestringen de får til |
Økt uke 41
SvarSlettDet var en energirik gjeng, som til tider kunne være relativt krevende med lite fokus. Vi skjønte fort at dette var en gjeng som kunne være svært urolige og ufokuserte, men merket oss ulike metoder for å få de stille og høre på oss. Vi merket godt av det var litt forskjellige nivåer, som gjorde at lekene vi har kunne vært enklere for noen, men vanskeligere for andre. Likevel virket det som de hadde det veldig gøy, og følte på mestring, samt en sterkere relasjon med hverandre. Vi lærte oss noen få navn, og det var som regel de som gjort mest ut av seg. Så til neste økt blir fokuset å lære flere navn, og skape en bedre relasjon. Dette vil bli bedre for oss og bedre for dem
Økt uke 42
SvarSlettBåde jeg og Christian syns denne økta gikk litt bedre enn forrige gang. Vi merker godt at de er en stor gjeng, med forskjellige personligheter. Noen av de er veldig enkle og hører på, mens andre hører så vidt etter og har fokus ett helt annet sted. Føler fremdeles ledelse timen kanskje ble litt bedre i dag, enn det gjorde forrige mandag for en uke siden, som var første gang. Vi ser tydelig at de allerede har en liten progresjon fra første økt, og ser at de syns det vi har er gøy. Ser fram til videreutviklingen i gruppen.
Liten merk til oss selv: VI merket tydelig at hvis vi spurte høyt: er det noen som har skader? Sa plutselig nesten 50% av barna at de hadde vondt, selv om mesteparten egentlig ikke hadde det. Derfor ikke ta i fellesskap eventuelle skader, men heller snakke med enkelt personer hvis de kommer bort til oss, eller vi ser de har vondt
Økt uke 43
SvarSlettØkta i dag startet bra ved at alle var rolige og fulgte beskjedene vi ga. Etterhvert som vi kom litt lenger inn i økta, var det flere av guttene som ikke orket å høre etter, og styrte sitt eget løp. Det er de guttene som til vanlig pleier å være relativt urolige og mye energi. Bortsett fra det gikk det veldig fint, og vi fikk prøvd ut litt nye leker som flere syns var gøy, men som noen syns var kjedelig. Det tar vi med oss til de neste øktene. Vi føler at relasjonen blant barna, men også mellom oss og barna har blitt sterkere. Vi har lært oss å kjenne masse navn, men også en del om deres personlighet.
Økt uke 44
SvarSlettØkta i dag var alt i alt grei, men hadde litt utfordringer underveis. Det starter ved at vi samler alle barna på den gule linja og forteller om hva vi skal ha den timen. Etterhvert får vi beskjed om at to av de jentene var skadet, så de ville bare sitte å se på. Derfor påsto også flere i gruppa at de hadde vondt der og der, selv om vi tror at de ikke var det. Sånn fortsatte det resten av økta, og selv om vi sa at de kunne prøve litt mer, og at ikke alle kan sitte å se på når de egentlig ikke er skadet, så ville de ikke være med. Dette ble en liten utfordring resten av økta, fordi det gikk litt utover de som faktisk hørte på og ville ha det gøy. Ellers gikk det greit, og opplegget passet bra til barna.
Økt uke 45
SvarSlettØkta for denne uka gikk veldig bra, men var små vanskeligheter underveis som det pleier å være. Det er for eksempel når noen av barna ikke hører på oss uansett hva vi sier. Likevel syns vi dette har blitt bedre siden første økt, og føler vi gjennom denne perioden på 5 uker har oppnådd målene våre. I motsetning til første gang vi var der, har vi i løpet av disse ukene lært oss så og si alle sine navn, og skapt relasjoner til alle elvene. Vi har lært oss å forstå deres personlighet, og forstått at nivåene mellom barna varierer. Barna har blitt kjent med mange nye leker, der både samarbeid og elementer som fotballer, kanonballer og andre baller har vært gjeldende. Spesielt de to siste ukene. De har hatt en tydelig progresjon og videreutvikling, og merker at de har det gøy og kjenner på mestring. Likevel er det flere som gjentakende til tider kan være ganske utfordrende, som ødelegger litt for de andre. Vi har også fast rutine på å samles på den gule linja. Dette har vi sett stor fremgang underveis, spesielt forrige økt når flere av barna samlet seg automatisk på linja.