Periodeplan og øktplan. Uke 41 til 45, Idrettsbanehagen. Aksel S

 

 

Mål for perioden: Bygge relasjoner og sammarbeid, etablere rutiner og ha leiker/aktiviteter som passer deres flytsone.

 

Uke/dato	Sted/tidspunkt	Tema/mål	Progresjon	Begrunnelse/kommentar
42	Idrettsparken barnehage   Onsdag 18 Oktober. 13:00-14:00	Bli kjent leker, etablere rutiner og relasjoner.	Starter på et veldig lett nivå. Starter med noen enkel rutiner(start/slutt samling)Veldig enkel/grunnleggende lek.	Her skal vi ha fokus på og bli kjent med hverandre og trygge på hverandre. Dette gjør vi også for å se nivået til gruppa, og alle de individuelle barna. Dette gjør så vi kan finne gode leker/aktiviteter, som de mestrer samtidg som de utfordres. Slik at lekene ikke blir for lette eller vanskelige. Vi skal også skape gode rutiner og struktur, fordi vi lettere kommer i gang. I tillegg vet barna hva som skal skje og slipper å være usikker. Så rutinene skal skape trygghet. PS: Vi skal kunne navna etter første økt fordi det gjør at barna føler seg sett.
43	Idrettsparken barnehage   Onsdag 25 oktober. 13:00-14:00	Bli kjent leker, etablere rutiner og relasjoner.	Fortsetter med enkelt nivå. Lette leker, men putter inn litt flere elementer i lekene. Putter også inn en rutine til(klappe i henda når de skal følge med)	Her skal vi ha fokus på og bli kjent med hverandre og trygge på hverandre. Dette gjør vi også for å se nivået til gruppa, og alle de individuelle barna. Dette gjør så vi kan finne gode leker/aktiviteter, som de mestrer samtidg som de utfordres. Slik at lekene ikke blir for lette eller vanskelige.  Vi skal også skape gode rutiner og struktur, fordi vi lettere kommer i gang. I tillegg vet barna hva som skal skje og slipper å være usikker. Så rutinene skal skape trygghet. Har enkelt nivå siden barna kun er 5 år gamle. De trenger derfor litt enklere leker/aktiviteter.
44	Idrettsparken barnehage   Onsdag 1 november. 13:00-14:00	Bli kjent leker, etablere rutiner og relasjoner.	Fortsetter med enkelt nivå. Lette leker, men putter inn litt flere elementer i lekene. Putter inn mer samarbeid, for å utfordre mer. Putter også inn en rutine til(rekke opp hånda hvis man lurer på noe)	Her skal vi ha fokus på og bli kjent med hverandre og trygge på hverandre. Dette gjør vi også for å se nivået til gruppa, og alle de individuelle barna. Dette gjør så vi kan finne gode leker/aktiviteter, som de mestrer samtidg som de utfordres. Slik at lekene ikke blir for lette eller vanskelige.  Vi skal også skape gode rutiner og struktur, fordi vi lettere kommer i gang. I tillegg vet barna hva som skal skje og slipper å være usikker. Så rutinene skal skape trygghet. Har enkelt nivå siden barna kun er 5 år gamle. De trenger derfor litt enklere leker/aktiviteter.
45	Idrettsparken barnehage   Onsdag 8 november. 13:00-14:00	Større fokus på sammarbeid og ha det gøy. Fortsette med beholde rutiner og bygge relasjoner.	Fortsetter med enkelt nivå. Putter inn enda flere samarbeidsøvelser, for å øke progresjonen der. Holder på de faste rutinene, for at barna skal kunne øve på å bli bedre på dette.	Her skal vi ha fokus på og bli kjent med hverandre og trygge på hverandre. Vi har også mye fokus på å forbedre samarbeidsevnene deres, ettersom dette er viktig for utviklingen og samspillet mellom barna. Noe de kan ta med seg videre i livet og i ulike kommende aktiviteter. Vi skal også skape gode rutiner og struktur, fordi vi lettere kommer i gang. I tillegg vet barna hva som skal skje og slipper å være usikker. Så rutinene skal skape trygghet.   Har enkelt nivå siden barna kun er 5 år gamle. De trenger derfor litt enklere leker/aktiviteter.

 

Øktplan for uke 42.

Hva: Bli kjent leker, etablere rutiner og relasjoner.	Hvor: Idrettsbarnehagen i Kongsberg.	Hvem: økta er for barnehagebarn på 5 år. Den er ledet av Aksel og Pia.
Når: 17. 10. 23. Økten varer i en time.	Utstyr: 1-2 baller.	Mål: Etablere rutiner og relasjoner.

 

Delmål: Etablere rutiner og relasjoner. Gjennom bli navneleker og andre morsomme aktiviteter.

 

Tid	Øvelse/Hva	Organisering/Hvordan	Hvorfor/Husk	Metode
Tot: 10 min.   3 min.           7 min	Oppvarming   Vi forteller hvem vi er til barna.         Navnering	Samler alle barna i en ring. Forklarer så hvem vi er og hva vi skal gjøre.         Vi fortsetter å holde oss i denne sirkelen. Aksel starter med å si navnet sitt, og sier et dyre navn, og lager den lyden dyret lager. Så er det nestemann, slik fortsetter det til vi har gått runden.	For at barna skal få kjennskap til oss, og forstå hvem vi er. Samles i sirkel for at dette skal bli fast start rutine.     Har navnelek, slik at vi fort kan lære oss navn. Putter på dyrelyder for å gjøre det mer morsomt.	Forklare           Vise og forklare
Tot:     10 min.           13 min.             10 min.                   10 min.	Hoveddel     Navneleken med ball. Evt. Bytte navn- hilseleken         Gå over gulvet som forskjellige ting.             Bjørnen sover.                       Haien kommer	Vi deler oss i to sirkler. Aksel eller Pia starter med å holde ballen, og sier navnet til den vi kaster til. Slik fortsetter det.         Vi stiller barna opp på linje. Og står forran dem. Så sier vi at de skal bevege seg som en spesiell ting. F.eks "Beveg dere over gulvet som en mark". Barna skal da komme seg fra startlinja til den andre siden av rommet, som en mark.       Bjørnen ligger i midten mens de andre barna holder hverandre i hendene og går rundt mens de synger: "Bjørnen sover, bjørnen sover, i sitt lune hi. Den er ikke farlig, bare vi går varlig, Men man kan nok, men man kan nok, aldri være trygg." Da våkner bjørnen og løper etter de andre til den har fanget en som blir den nye Bjørnen.         Aksel og Pia starter som haier, og står på et avgrenset område i midten av rommet. De andre barna blir dett opp i 4 grupper, og hver gruppe får et fiskenavn. De blir tildelt et hjørne som er deres base. Vi sier hvilke fisker som skal ut og svømme. Disse skal da sirkle rundt haien.  Når vi roper "haien kommer" skal vi prøve å ta så mange fisker vi kan mens fiskene rømmer tilbake til sitt hjørne. De som blir tatt, må inn i sirkelen sammen med oss og være haier. Slik fortsetter det til det ikke er flere fisk igjen.	Har to grupper for å få mer aktivisering.           Øker kreativiteten. Er morsomt og noe alle kan delta på. De kan se på hverandre og lære av hverandre. Ingen vinner så de har det bare morsomt, slik at det blir minst mulige konflikter.       For å ha det moro, og få opp aktiviteten litt.                     For å ha det moro, og få opp aktiviteten litt.	Vise og forklare            Induktiv åpen oppgavestyr metode.             Vise og forklare                       Vise og forklare
7 min.       Oppsummering	Avslutning       Oppsummering.	Vi samles i ring. Vi forklarer barna at vi er ferdig med økta/lekene nå. Så sier vi at vi kommer til å komme til dem hver onsdag, i ukene fremover. Så spør vi om hva de syntes med økta, om den var bra osv. Så spør vi om de har forslag til leker vi kanskje kan ha neste uke.	Dette gjøre slik at barna blir tryggere på oss. Smales i ring for å skape faste rutiner. Forklarer hva som skal skje fremover.	Forklare