Hva: Basketball | Hvor: Vestfossen | Hvem: 2.klasse på SFO |
Når: 15-16:30 (1,5 time) Vi planlegger kun til 1 time og 15 min (vi må avslutte litt før, fordi det kommer ett håndball lag 16:30) | Utstyr: Basketballer, vester og kjegler | Mål: Gradvis bygge ballfølelse og kontroll, og beherske nye ferdigheter innenfor idretten |
Delmål - kjenne på en individuell mestring og progresjon fra starten av økta til slutten av økta.
Tid 1 time 15 min | Øvelse/Hva | Organisering/Hvordan | Hvorfor/Husk | Metode |
5 min G DEL 15 min
S DEL 15 min | INNLEDNING Introduksjon av nytt tema og mål - Hva er basketball? Har noen spilt det før? Hauk og due med basketball
Haien kommer med basketball | Vi starter med å samle barna på den gule streken, og bruker dermed litt tid på å introdusere hva målet for timen er. Vi skal forklare litt kort om hva basketball er, og forklare litt hva vi har tenkt til å gjennomføre denne timen. Vi starter med å forklare reglene i plenum grunnet ikke alle kan reglene fra før av. Deretter etter som det er forstått, velger vi ut 3 hauker og en duemor. Haukene blir tildelt vester, duemoren går til den ene kortsiden, mens resten av barna går til den andre kortsiden. Deretter før alle barna, uten om haukene og duemor, hver sin basketball, som de skal ha kontroll på hver gang de skal over på den andre siden. Hvis haukene greier å slå vekk ballene til de andre barna, blir barna også hauker med de andre haukene. Til slutt vil det stå igjen én igjen, og den har vunnet Vi starter med å utpeke 3 som skal være hai, mens resten blir delt inn i 4 lag som står i en firkant rundt haiene. Gruppene går sammen og velger hvert sitt lagnavn, og får utdelt hver sin basketball. Når Maren og Christian (vi) roper ut ett og ett lagnavn, så løper det laget vi roper opp, i sirkel rundt haiene. Da vi roper "haien kommer!" er det om å gjøre å komme seg så kjapt som mulig til sitt eget hjørne, uten å bli tatt. Blir de tatt, blir de hai, og sånn fortsetter det helt til det er én eller ingen igjen. | Dette gjennomfører vi slik at barna vet hva denne økta skal handle om, og forstå hva målene de skal jobbe mot er Er en morsom lek vi har hatt mye med barna, og som de gjerne ønsker å ha hver eneste gang vi har økt med de. Denne leken vil også være med på å forbedre mer ballkontroll for barna, som vil gjøre det gøyere for dem videre i økta
Dette er også en veldig morsom og engasjerende lek barna er glade i. De ønsket denne igjen, og da tenkte vi at det passet bra å ha den nå med basketball i tillegg, fordi det vil gjøre det litt vanskeligere for dem Leken vil derfor være med på å bygge enda mer ballkontroll, og de vil mest sannsynlig finne ut hvordan de skal håndtere ballen på best mulig måte, som fører til mestring og progresjon |
Oppgavestyrt Fordi vi forklarer først en oppgave som elvene skal fullføre, også er det opp til dem hvordan de utfører oppgaven best mulig, så lenge de følger instruksene
Oppgavestyrt Fordi vi forklarer først en oppgave som elvene skal fullføre, også er det opp til dem hvordan de utfører oppgaven best mulig, så lenge de følger instruksene |
20 min
20 min | HOVEDDEL Stafett med basketball
Spill | Vi deler gruppa inn i 2 og 2, der de skal fra den ene langsiden og nesten over til den andre, gjennomføre ulike øvelser og konkurranser på veien med basketballen, der noe skal være ganske enkelt, men også noe som er litt mer krevende for å øke litt i progresjon. Dette blir en konkurranse mellom lagene, noe barna syns er veldig gøy Vi deler mest sannsynlig gruppa inn i 2 lag, fordi på slutten av økta er det såpas få barn igjen, som gjør det vanskelig hvis vi skulle hatt flere lag. Dermed forklarer vi enkle spilleregler for barna, og sørger for at de forstår hva de skal gjøre før vi starter. Her vil vi sørge for at alle skal være like mye delaktige, og at alle får muligheten til å prøve å kaste litt i kurven. | Dette er en relativt ny og kreativ lek vi har hatt lite med barna før, for å variere, slik at de ikke blir lei, og kan lære nye ting. Det er en morsom og lærerik stafett der barna må samarbeide for å finne ut hvordan de skal løse det, og de vil begge mer ballfølelse og kontroll, og mestring innad i laget Vi skal ha spill fordi dette har vært et stort ønske fra barna. Ved å ha spill i slutten av økta vil vi også kunne se barnas utvikling og progresjon, og med tanke på at dette er en øvelse som er veldig konkurransepreget, vil det skape mye glede og mestring underveis. | Oppgavestyrt Fordi vi forklarer først en oppgave som elvene skal fullføre, også er det opp til dem hvordan de utfører oppgaven best mulig, så lenge de følger instruksene Oppgavestyrt Fordi vi forklarer først en oppgave som elvene skal fullføre, også er det opp til dem hvordan de utfører oppgaven best mulig, så lenge de følger instruksene |
5 min | AVSLUTNING Rydding og oppsummering | Først rydder vi vekk det som blir brukt av utstyr, og det gjør vi ved at de tar en ting hver. Deretter samles vi på den gule linja og gjennomfører en liten oppsummering av økta. Da vil vi gjerne spørre barna om de har tilbake meldinger, både positive og negative, også kommer de til å svare, og komme med tilbakemeldinger om hva de syns om økta | Dette gir oss en indikasjon på hva vi gjør bra, og eventuelle justeringer vi kan gjøre for å gjøre det enda bedre en annen gang, selv om dette er siste økta for SFO for denne perioden Samtidig vil det at de kan kunne komme med innspill og tanker underveis, holde de mer motiverte og de får kjenne på at de får lov til å være med å bestemme litt videre | |
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar