Navn: Marie Borge Nørsterud
Dato: 17.10.2017
Tid: 17:00-18:30
Målgruppe: Jenter fra 11-12 år
Klasse: 7. trinn
Utstyr: Kjegler, vester, fotballer, fløyte og stoppeklokke
Sted: Hvittingfoss kunstgresshall
|
||||
Hovedmål: Forberede elevenes teknikk og ballkontroll i fotball.
Forberede skudd og teknikken av skudd og langpasninger. Ha morsomme øvelser
som er fokusert på både lek og fotball. Skape et trygt og hyggelig miljø.
|
||||
TID
|
HVA
|
HVORDAN
|
HVORFOR
|
METODE/KOMMENTAR
|
5-10 min
|
Introduksjon, lære navn og bli kjent.
|
Jeg introduserer meg selv, sier litt om hva jeg driver med. Sier litt
om hva jeg skal gjøre sammen med dem og hvordan timene kommer til å være
fremover. Vi tar en navnerunde, hvor de sier navnet sitt og hvor de liker å
spille på banen.
|
||
10 min
|
Generell oppvarming
Løper 2 runder rundt banen.
Skadefri:
·
Vanlig jogg – 3 runder
·
Høye kneløft
·
Spark bak
·
Sidehopp, høyre og venstre side
·
Rundt hverandre
·
Hoppe opp, skulder mot skulder.
·
2 fram – 1 tilbake x2
|
TO SIRKLER:
·
Øke intensiteten gradvis
·
Bruke store muskelgrupper
·
Forskjellige løpsvarianter + vanlig løp
|
Øke motivasjonen
Øke prestasjonsevnen
Hindre skader
-------------------------------
Ved
økt kroppstemperatur skjer følgende:
Blodet
og vevsvæsken flyter lettere
Transporten
av næringsstoffer og o2 til
musklene går raskere
Overføringen
av oksygen fra blodet til m.c. går
lettere
Musklene, leddene, blindvevet og senene blir mer tøyelige
De
kjemiske reaksjonene går raskere
Nerveimpulsene
går raskere
Samspillet
mellom muskler og nerver blir
bedre.
Oppmerksomheten
mot ulike sanseinntrykk blir
skjerpet.
Konsentrasjonsevnen
øker
Spenningen
i kroppen blir regulert til et
gunstig nivå.
·
Blodgjennomstrømning
·
Hindre skader
·
Øke bevegeligheten i ledd
|
Følg meg metoden (apemetoden)
|
3 min
|
Uttøyningsdel
Diverse rolige tøyninger før spesiell del (som vil gå direkte over i
den tekniske hoveddelen)
|
UTTØYNING
AV FØLGENDE MUSKLER
·
Ankelstrekker
·
Knestrekker og
·
Hofteleddstrekker.
·
Knebøyer
·
Armstrekker
·
Rotering av håndledd og ankler.
|
Følg meg metoden (apemetoden)
|
|
10 min
|
Spesiell del
Kortstafett:
-
Løpe uten ball
-
Føre ball
|
Jeg deler laget inn i fire grupper, og de steller seg i hvert sitt
hjørne i et avgrenset området. Jeg legger så en kortstokk i midten av
firkanten med kortene ned. jeg deler gruppene inn i hjerter, ruter, kløver og
spar. Alle gruppene skal ha hver sin ball. En person fra hver gruppe skal
føre ballen inn mot midten, og plukke opp ett kort. Er mønsteret på kortet
riktig, så skal de ta med seg kortet tilbake til gruppen. Er kortet feil, må
det legges tilbake i bunken med kortet ned. Når gruppen er ferdig med å hente
alle kortene, skal de rope «ferdig», og vente til alle de andre gruppene er
ferdig.
|
Vise og forklare.
|
|
60 min
10 min
5 min
15 min
30 min
10-15 min
20 min
10 min
|
Hoveddel:
Dansken:
Langpasninger og demping:
Skyte på mål:
Spill med to lag
Avslutning:
·
Rolig jogg
·
Noen rolige uttøyningsøvelser.
|
Dansken:
Deler laget inn i
tre lag. Lager tre firkanter som er koblet sammen. Lagene stiller seg
inn i hver sin firkant. De to firkantene på endene skal prøve å spille ballen
over til den andre siden. Firkanten i midten skal prøve å få tak i ballen og
skape tre brudd før de kan bytte med en av de andre firkantene.
Langpasninger og demping:
Deler spillerne i to og to. De stiller seg på hver sin side av
plasthallen. Her skal de prøve å sparke ballen over bakken til den andre
siden. Medspilleren skal ta imot ballen og prøve å skyte den tilbake på samme
måte.
Skyte på mål:
Setter to kjegler litt utenfor 16 meteren. Spillerne deler seg i to
grupper og stiller seg ved siden av stolpen på målet. Spiller nummer 1 starter
å løpe rundt kjeglen ved 16 meteren. Spiller nummer 2 fra den andre siden av
målet sender en pasning til spiller 1 som skal skyte. Dette skal skje i det
spilleren 1 løper rundt kjeglen. Etter spiller 1 har skutt ballen skal den
løpe bak i rekken til spiller 2. det er nå spiller 2 sin tur til å løpe og
skyte på mål.
Spill:
Jeg deler gruppen inn i to lag. De spiller mot hverandre, mens jeg
observerer og eventuelt stopper spillet for å veilede.
Avslutning:
·
Ankelstrekker
·
Knestrekker og
·
Hofteleddstrekker.
·
Knebøyer
·
Armstrekker
·
Rotering av håndledd og ankler.
|
Dette er for å ha bedre ballkontroll og samspill med de på ditt lag.
Dette skal hjelpe spillerne for å få bedre tid og skape bevegelse mellom
spillerne. Gode pasninger og ballkontroll hjelper laget på å få bedre
samspill.
Vi trener på å dempe ballen og langskudd for at spillerne skal få god
kontroll på ballen, og at de ikke skal være redde for å dempe en ball som
kommer i luften.
Skudd på mål er alltid viktig for en fotballspiller. Skudd på mål er
svært viktig for presisjon. Skudd på mål skaper større sjanse for å score og vinne
en kamp.
Dette er for å få god kontroll på ball når man skal løpe og man er
stresset. Dette skaper bedre konsentrasjon.
Uttøyning er svært viktig for forebygging av skader, og for å
opprettholde bevegeligheten.
|
Vise og forklare.
|
Treningen gikk forholdsvis bra. Det er var en del forfall, og vi endte opp med bare 4 jenter på trening. Dette gjorde at jeg måtte forandre litt på planen og utelukke noen av øvelsene. Kortstafetten endte opp med en person på hvert lag. Dette ble mer slitsomt for jentene, men de klarte seg bra. Dansken måtte jeg droppe, men resten av opplegget gikk som planlagt. Jentene var fokuserte i starten, men mistet konsentrasjonen litt etterhvert. Selv om vi var få fikk de fire jentene en god trening.
SvarSlett