Navn:
Magnus Sæther Rudrud
Dato: 10.11.2019
Sted: Madsebakken SFO
Målgruppe: 3.
klasse
Målgruppa
mi er 3.klasse ved madsebakken barneskole. Ettersom de ikke er eldre enn 7-8
år, så er det viktigste å ha det gøy, samt øve på de grunnleggende
bevegelsene.
Varighet:
45 minutter
Hovedmål: Ha
det morsomt med leik, øke den aerobe utholdenheten. Øve på de grunnleggende
bevegelsene gjennom løping. Noe innslag av hurtighet og reaksjon
Ferdighetsmål: Gi
mestring innenfor de forskjellige lekene.
Kunnskapsmål: Lære
nye leker eller utvikle de om de allerede kan de fra før.
Holdningsmål: Høre
på hva jeg sier, og de beskjedene jeg har gitt.
|
|||
|
Hva
|
Hvordan
|
Hvorfor
|
Innledning
5 minutter
|
Samle alle barna, snakke litt med barna, si hei til alle, introdusere
økta. Noen nye ansikter? Hils evt ordentlig på disse.
|
|
|
Oppvarming
10 minutter
|
G-del – stiv heks
5 minutter
|
Jeg deler alle inn i par.
Deretter skal den som står først i paret
utføre forskjellige øvelser han/hun finner på. Disse øvelsene skal den som
står bak herme etter. 1-2 minutters mellom bytte.
Prøve å utfordre seg ved å ikke ta samme
øvelse hver gang.
2-3 personer er hekser, de skal ta alle de
andre. Når man blir tatt, sprer man beina, og står stille på et sted. For å
bli frigjort, må en person som ikke er tatt og som ikke er heks, krabbe
mellom beina dine. Heksene kan ikke ta de som krabber igjennom beina på en
som er tatt, og de kan ikke stå og vente ved siden av.
|
Ved oppvarming skjer følgende:
Man øker prestasjonsevnen.
Man øker lysten til å trene
og/eller konkurrere.
Det forebygger skader.
Oppvarming har også flere andre
effekter, som f.eks. forebygging av melkesyre. Dette skjer pga. at kroppen
etter oppvarming klarer å overføre oksygen fortere fra blodet til
muskelcellene. Konsentrasjonen blir som oftest også økt.
Blod og vevsvæske flyter
lettere.
Nerveimpulsene går raskere.
Konsentrasjonsevnen øker.
(Hentet fra side 15 i
Treningslæreboka)
|
|
S-del – nappe hale
5 minutter
|
Vise og forklare
Alle får en vest eller et bånd som de fester i buksa. Når treneren
setter i gang øvelsen, så er det om å gjøre, og stjele så mange haler som
mulig. Om man har en hale eller flere, så skal det være en festet i buksa,
som andre kan ta.
|
Ved oppvarming skjer følgende:
Man øker prestasjonsevnen.
Man øker lysten til å trene
og/eller konkurrere.
Det forebygger skader.
Oppvarming har også flere andre
effekter, som f.eks. forebygging av melkesyre. Dette skjer pga. at kroppen
etter oppvarming klarer å overføre oksygen fortere fra blodet til
muskelcellene. Konsentrasjonen blir som oftest også økt.
Blod og vevsvæske flyter
lettere.
Nerveimpulsene går raskere.
Konsentrasjonsevnen øker.
(Hentet fra side 15 i
Treningslæreboka)
|
Hoveddel
25 minutter
|
Snipp og snapp
10 minutter
|
Vise og forklare
Setter klassen sammen i par, hvor en er snipp og en er snapp. De skal
sitte med ryggen til hverandre, på midtlinjen. Hvis vi roper Snipp, skal
Snipp prøve å løpe i veggen, mens Snapp skal fange h*n før h*n kommer frem.
|
Snipp og snapp er en øvelse hvor man jobber i intervaller. Man løper
mye, da hele øvelsen går ut på å være kjappest fra a til b uten å bli tatt.
Pausene i snipp og snapp er såpass korte, at vi ikke kan betegne dette som
anaerob utholdenhet, den blir derfor aerob. Dette er dessuten en øvelse som
tester og trener hurtighet og reaksjon.
|
|
Haien kommer
15 minutter
|
Vise og forklare
Deler opp i 4 grupper, gir alle gruppene fiske navn. I midten står
det 1-2 haier. Haiene skal ta de andre fiskene. Når treneren roper navnet til
fiskene, så må de ut og «svømme» rundt haiene. Når treneren roper «haien
kommer», så kan haiene ta fiskene, blir man tatt er man nå hai.
|
Haien kommer er en øvelse som inneholder mye løping. Siden målet for
økta er å øke barnets aerobe utholdenhet, er dette en super øvelse. Gjennom
denne øvelsen blir det mye løping med høy intensitet over lenger tid. Det er
veldig korte pauser i haien kommer, noe som fører til at man jobber mye aerobt.
Den siste spurten man må ta når «haien kommer», kan ha innslag av anaerobt
arbeid, men øvelsen betegnes fortsatt som aerob, da det blir såpass mange løp
og så korte pauser, at man holder kroppen og blodpumpa i gang hele tiden.
|
Avslutning
5 minutter
|
Samle barna. Snakke litt om økta, var det gøy? Takke for i dag.
|
|
|
Økta gikk bra, litt trøbbel gjorde at jeg ikke kunne utføre hele planen til punkt og prikke. Barna fulgte godt med og var stille når jeg sa de skulle være stille. Fikk også noen nye barn til økta.
SvarSlettGod plan. Har gjort en refleksjon av økta
SvarSlett